一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. As the boy (推)his younger sister，she swung higher and higher.
2.(2025·扬州市仪征市模拟)Dearest Maria，why don't you come back to me like you (承诺)？
3. Lucy wants to buy some (梨)for her mother at the supermarket.
4.(2025·烟台期中)She went straight up to the door and knocked (大声地).
5. It's important to be honest and never c in exams or games.
6. — Does the colour red represent good things in Chinese culture?
— Yes. But writing one's name in red is not good，and we usually a.

一、1. pushed 2. promised 3. pears 4. loudly 5. cheat 6. avoid

【分析】
做这类提示型单词填空题，解题思路可以分为三步：第一步先结合中文提示或首字母提示，初步锁定符合语义的目标单词；第二步结合句子的时态要求、词性修饰规则、名词单复数变化等语法规则，把目标单词调整为符合句子要求的正确形式；第三步把填好的单词代入句子通读，检查语义是否通顺、语法是否合规，确认答案正确。
【解析】
1. 句意：当男孩推他的妹妹时，她荡得越来越高。中文提示“推”对应的单词是push，句中后半句的swung是swing的过去式，说明整个句子描述过去发生的事，用一般过去时，因此push要变为过去式pushed。
2. 句意：最亲爱的玛丽亚，你为什么不像你之前承诺的那样回到我身边？中文提示“承诺”对应的单词是promise，“承诺”这个动作是在过去发生的，因此要用一般过去式promised。
3. 句意：露西想要在超市给妈妈买一些梨。中文提示“梨”对应的单词是pear，pear是可数名词，前面有some修饰，需要变为复数形式pears。
4. 句意：她径直走到门口，大声敲门。中文提示“大声地”，此处单词用于修饰动词knocked，需要使用副词形式loudly。
5. 句意：诚实很重要，永远不要在考试或者游戏中作弊。结合首字母c和“考试中不能做的违规行为”的语境，对应单词是cheat，never后面接动词原形，因此填cheat。
6. 句意：——在中国文化里红色代表好的事物吗？——是的。但是用红色写名字是不好的，我们通常会避免这么做。结合首字母a和“不好的行为我们不会去做”的语境，对应单词是avoid，主语是we，时态为一般现在时，用动词原形即可。
【答案】
1. pushed 2. promised 3. pears 4. loudly 5. cheat 6. avoid
【知识点】
单词拼写，动词时态，名词单复数
【点评】
本题是初中英语基础单词拼写题型，既考察了课内核心词汇的记忆熟练度，也兼顾了副词用法、动词变形、语境语义推导等基础能力，整体考点贴合日常教学要求，适合用来巩固课内词汇和基础语法规则。
【难度系数】
0.8

二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
jump the linerun intoin one's waydiscusskeep one's wordfull

1.(2025·扬州市邗江区期末)After a heated ，they finally accepted all the plans for the journey.
2. He was looking at his phone while walking and accidentally a street lamp.
3. If you can't ，it's better not to make a promise in the first place.
4. My little brother wanted to get ice cream，but I told him to wait for his turn.
5. You can't understand others unless you walk in others' shoes.

二、1. discussion 2. ran into 3. keep your word 4. to jump the line 5. fully

【分析】
首先梳理整体解题思路：第一步先明确方框内所有单词/短语的含义和基本用法：jump the line（插队）、run into（撞上/偶遇）、in one's way（挡路）、discuss（动词，讨论）、keep one's word（守信）、full（形容词，满的/完全的），同时明确题目要求有1个多余项。第二步逐句分析：先判断每个空格所需的词性、时态、固定搭配规则，再结合句子语义匹配对应词汇，最后做适当形式变形，完成后验证剩余多余项是否符合要求。
具体每步思考逻辑：
1. 第一空前有冠词a和形容词heated，说明空格必须填可数名词单数，结合“激烈的_____之后他们接受了旅行计划”的语义，对应动词discuss要变为名词形式。
2. 第二空语义是走路看手机不小心撞到路灯，匹配短语run into，句子描述过去发生的事，要变为一般过去式。
3. 第三空语义是“不要轻易许诺”的前提是做不到守信，匹配短语keep one's word，主语是you，要把one's替换为your。
4. 第四空后文提示“我告诉他排队等”，说明弟弟想插队，want后面要接不定式结构，变形为to do形式。
5. 第五空空格修饰动词understand，需要用副词，形容词full要变为对应的副词形式fully，最后剩余的短语in one's way没有用到，符合多余项的设定。
【解析】
逐题推导如下：
1. 空格前有不定冠词a和形容词heated，需要填入名词，动词discuss的名词形式是discussion，a heated discussion表示“一场激烈的讨论”，完全符合句意。
2. 句子描述过去发生的动作，and并列的前半句用过去进行时，后半句谓语动词要用一般过去式，结合“走路看手机撞到路灯”的语义，短语run into的过去式是ran into，符合语境。
3. 情态动词can't后面接动词原形，结合“不要一开始就许诺”的语义，对应短语keep one's word，本句主语是you，将one's替换为your，即keep your word（守信），符合句意。
4. 固定搭配want to do sth. 表示“想要做某事”，结合后文“让他排队等候”的提示，对应短语jump the line（插队），变形为不定式结构to jump the line，符合语境。
5. 空格处需要修饰动词understand，要用副词，形容词full的副词形式是fully，fully understand表示“完全理解”，符合句意。
【答案】
1. discussion
2. ran into
3. keep your word
4. to jump the line
5. fully
【知识点】
固定短语辨析，词性转换，动词时态
【点评】
本题是典型的语境型词汇运用题，既考查学生对常用固定短语的识记和语义匹配能力，也兼顾了词性转换、时态变形、非谓语搭配等基础语法点的考查，易错点集中在学生容易忽略空格所需的词性、时态要求，直接填入原形词汇导致失分，解题时先分析句子结构判断空格的语法属性，再结合语义匹配词汇，能有效提升正确率。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. Kitty，these books are heavy for you carry. Let me help you.

A.as；as
B.too；to
C.such；that
D.so；that

三、1. B

【分析】
首先通读题干，理解句子大意是“这些书对你来说太重了，你搬不动，我来帮你”。接下来先观察第二个空后的成分是动词原形carry，并非完整的陈述句，以此为突破口筛选四个选项的适用规则：首先排除要求后面接完整从句的搭配，再验证剩余选项的结构和语义是否匹配题干语境，就能快速得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：“基蒂，这些书对你来说太重了，你搬不动，让我来帮你。”
逐个分析选项：
1. 选项A：as...as意为“和……一样”，正确结构为“as+形容词/副词原级+as+名词/代词类的比较对象”，第二个空后是动词原形carry，完全不符合该搭配的结构要求，直接排除。
2. 选项B：too...to意为“太……而不能”，固定结构为“too+形容词/副词+to do sth”，含义是“太…以至于无法做某事”，题干中heavy是形容词，第二个空后刚好是动词原形carry，结构完全匹配，语义也和后半句“我来帮你”的语境完全吻合。
3. 选项C：such...that意为“如此……以至于”，that后面必须接完整的结果状语从句，本题第二个空后是动词原形，不是完整句子，不符合结构要求，排除。
4. 选项D：so...that意为“如此……以至于”，that后面同样需要接完整的结果状语从句，不符合题干后接动词原形的特征，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. too...to固定结构
2. 结果状语从句搭配辨析
【点评】
本题属于基础固定搭配辨析题，核心考点是区分“too...to”的不定式结构和“so/such...that”的从句结构的差异，做题时可以先观察空格后的成分是动词原形还是完整句子，就能快速缩小选项范围，避免混淆相似搭配。
【难度系数】
0.8

2. The community volunteer is patient enough how to use the payment code to the old.

A.explained
B.explains
C.to explain
D.explaining

2. C

【分析】
首先拿到题目先定位题干里的核心提示词"enough"，它放在形容词patient之后，首先回忆和enough相关的常用固定句型：be + 形容词 + enough to do sth，含义是"足够……去做某事"。接下来我们只需要匹配符合该结构的动词形式即可：这个结构要求enough后面接动词不定式，逐一排查选项，排除不符合不定式形式的选项，就能得到正确答案。
【解析】
本题考察固定句型的用法：
1. 句子已经存在谓语"is"，因此空格处不能再填入作谓语的动词形式，首先排除A（动词过去式/过去分词）、B（动词第三人称单数谓语形式）。
2. 英语中存在固定搭配"be + adj. + enough to do sth"，表示"足够……去做某事"，该结构要求enough后接动词不定式作结果状语，因此排除现在分词形式的D选项，只有C选项to explain完全符合结构要求。
整句翻译：这名社区志愿者足够有耐心，向老年人解释如何使用付款码。
【答案】
C
【知识点】
1. enough固定句型
2. 动词不定式用法
【点评】
本题是英语基础语法的高频考题，核心考察enough的经典搭配，难度较低，只要牢记该固定结构的形式，就能快速排除错误选项选出答案，日常学习中要多积累这类常用固定搭配，提升解题速度。
【难度系数】
0.8

3. 易错题 Mr Brown was too busy the papers his mobile phone.

A.to mark；to check
B.to mark；checking
C.marking；checking
D.marking；to check

3. D

【分析】
这道题考查英语固定搭配的辨析，我们可以分两步推导：第一步先观察第一个空前面的谓语部分是was busy，回忆和busy搭配的固定用法，be busy后面要接动名词作宾语，就能直接排除接不定式的A、B选项；第二步再结合剩下的两个选项判断第二个空，回忆too相关的常用结构too...to...含义是“太…而不能”，代入验证句意，就能发现如果第二个空填动名词会完全不符合逻辑，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：英语中固定搭配be busy doing sth. 意为“忙于做某事”，因此此处动词mark需要变为动名词形式marking，直接排除使用不定式to mark的A、B选项。
2. 分析第二个空：句子整体结构为too + 表语busy（忙于批改试卷的状态） + to do sth.，是经典的too...to...“太…而不能”结构，代入后句意为“布朗先生太忙于批改试卷，以至于没法查看他的手机”，逻辑通顺。如果误选C的checking，会错误连续套用be busy doing结构，得到“布朗先生太忙于批改试卷，忙于查看手机”的矛盾语义，因此排除C。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
be busy doing用法；too...to...结构
【点评】
本题是典型的易错题，很多学生受惯性思维影响，看到前面的be busy就直接连续选动名词，忽略了对整体句子结构和语义逻辑的验证，解题时要注意拆分句子成分，逐个核对搭配后还要代入句意校验，避免掉入出题人设置的搭配惯性陷阱。
【难度系数】
0.4

4. It is never prepare for a wonderful life in senior high.

A.too late
B.late enough to
C.too early to
D.early enough to

4. C

【分析】
解题思路分两步走：第一步先看空格后直接接动词原形prepare，先排查结构完整性：A选项只有too late，缺少衔接动词的to，直接排除。第二步结合核心固定结构的含义，代入剩余选项匹配语义逻辑：题干核心场景是为高中的美好生活做准备，结合常识判断合理表意，逐一验证剩余选项的语义是否通顺，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确两个核心基础结构：
① too + 形容词 + to do sth. 含义为“太…而不能做某事”；
② 形容词 + enough + to do sth. 含义为“足够…去做某事”。
2. 逐一验证选项：
选项A：结构缺失，只有too late没有to，无法衔接后面的动词原形prepare，直接排除。
选项B：代入后句意为“为高中的美好生活做准备永远不够晚”，完全不符合常理逻辑，排除。
选项C：never + too early to do构成双重否定，含义为“永远不会太早而不能做准备”，也就是“为高中的美好生活做准备永远都不嫌早”，语义通顺符合逻辑。
选项D：代入后句意为“永远不够早，没法去为高中生活做准备”，语义逻辑矛盾，不符合正常表达，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
too...to固定结构；enough to用法；语境语义辨析
【点评】
本题属于基础句型辨析题，易错点是部分同学看到never就联想到常见谚语never too late to learn，误选A，但忽略了A选项本身缺少to、结构不完整的问题，解题时要先核对结构合法性，再结合场景语义判断，避免凭惯性思维错选。
【难度系数】
0.6

5. Amy did very well in her report. She is to pay attention to every detail.

A.enough careful
B.careful enough
C.enough careless
D.careless enough

5. B

【分析】
首先第一步先梳理题干语境：前半句说明Amy的报告完成质量很高，由此可以先判断要选的形容词语义方向，确定是表达“细心”而非“粗心”，先排除语义不符的选项。接下来回忆enough的修饰规则：enough修饰形容词时必须放在形容词的后面，据此排除结构错误的选项，就能直接锁定正确答案。
【解析】
1. 辨析形容词语义：careful含义为细心的，careless含义为粗心的，根据前半句“Amy的报告做得非常好”的语境，能注意到每一个细节的人肯定是细心的，直接排除语义不符合题意的C、D选项。
2. 核对enough的语法规则：enough修饰形容词时，需要放在被修饰的形容词之后，正确结构是“形容词+enough”，因此“enough careful”的结构是错误的，排除A选项，只有careful enough符合语法要求。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. enough的用法
2. 形容词词义辨析
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考察enough修饰形容词的后置规则，结合语境词义辨析进一步降低了选错的概率，易错点是部分学生容易混淆enough的修饰位置误选A，要牢记规则：enough修饰形容词/副词时要后置，修饰名词时位置可前可后。
【难度系数】
0.7

6. it rained heavily，all the students came to school on time.

A.Even though
B.Because
C.As
D.Unless

6. A

【分析】
第一步先梳理主从句的语义逻辑：前半句含义是“雨下得很大”，后半句含义是“所有学生都按时到校了”，二者明显是让步转折的逻辑关系，不属于因果或者条件关系。接下来我们逐个辨析四个选项的连词含义和适用场景，把不符合逻辑的选项逐一排除，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
选项A：Even though意为“即使、尽管”，用于引导让步状语从句，代入句中逻辑为“即使雨下得很大，所有学生都按时到校了”，语义通顺、逻辑合理。
选项B：Because意为“因为”，引导原因状语从句，代入后逻辑为“因为雨下得很大，学生都按时到校”，不符合常理，直接排除。
选项C：As作连词可表示“因为/当……时”，无论是表原因还是表时间，代入句子都不符合正常逻辑，排除。
选项D：Unless意为“除非”，引导条件状语从句，代入后语义完全不通顺，排除。
综上正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
让步状语从句，连词辨析
【点评】
本题是状语从句的基础常规考题，核心解题突破口是先理清前后两个分句的逻辑关系，再结合连词的词义用法匹配语境，避免仅凭单词字面含义错选因果类引导词，是初中英语状语从句部分的高频基础考点。
【难度系数】
0.7

7. You can experience four seasons within a day in London，so you'd better always bring an umbrella with you it rains.

A.as if
B.now that
C.in case
D.in order

7. C

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：题干说明伦敦天气多变，一天之内就能体验四季，因此建议人们随身带伞，空格后是“下雨”这个场景，需要填入符合逻辑的引导短语，体现带伞是为了预判防备下雨的情况发生。接下来逐个辨析四个选项的含义、用法，匹配句子逻辑，排除语义不通、语法错误的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A as if意为“好像、似乎”，用于引导方式状语从句，代入句中语义为“你最好随身带伞，好像要下雨”，不符合前文提示的提前应对多变天气的逻辑，排除。
2. 选项B now that意为“既然、由于”，用于引导原因状语从句，代入句中语义为“既然要下雨你最好带伞”，不符合原句表达的预判、防备未知降雨的含义，逻辑不通，排除。
3. 选项C in case意为“以防、万一”，用于引导目的状语从句，完全契合“随身带伞防备下雨”的语义，逻辑通顺。
4. 选项D in order本身结构不完整，表“为了”需要搭配that构成in order that才能引导从句，无法直接接空格后的句子，存在语法错误，排除。
综上正确选项为C。
【答案】C
【知识点】连词短语辨析，状语从句引导词
【点评】本题考查常见状语从句引导短语的语义和用法辨析，解题核心是先理清句子前后的逻辑关系，再逐个匹配选项含义排除错误项，需要学生积累常见的引导状语从句的固定搭配，区分不同逻辑关系的引导词的使用场景。
【难度系数】0.7