一、用方框中所给词完成句子
object, stress, teenage, sense, postcard
1. Many students are under ___ before important exams.
2. The strange ___ in the box turned out to be a gift.
3. He has a great ___ of direction, so he never gets lost.
4. She sent a colourful ___ to her grandma.
5. ___ problems like peer pressure should be taken seriously.
object, stress, teenage, sense, postcard
1. Many students are under ___ before important exams.
2. The strange ___ in the box turned out to be a gift.
3. He has a great ___ of direction, so he never gets lost.
4. She sent a colourful ___ to her grandma.
5. ___ problems like peer pressure should be taken seriously.
答案
1. stress 2. object 3. sense 4. postcard 5. Teenage
解析
【分析】
本题要求用方框内的单词完成句子,解题思路为:先通读每个句子理解句意,再结合所给单词的词义、词性、固定搭配以及语境匹配合适的单词,同时注意单词的形式变化(如句首首字母大写)。
【解析】
1. 句意:很多学生在重要考试前处于压力之下,固定搭配under stress表示“处于压力之下”,故填stress;
2. 句意:盒子里奇怪的物体原来是一份礼物,object意为“物体、东西”,符合语境,故填object;
3. 句意:他有很好的方向感,所以从不迷路,固定短语a sense of direction表示“方向感”,故填sense;
4. 句意:她给奶奶寄了一张彩色明信片,postcard意为“明信片”,符合“寄”的语境,故填postcard;
5. 句意:像同伴压力这样的青少年问题应该被重视,teenage是形容词,意为“青少年的”,修饰名词problems,句首首字母需大写,故填Teenage。
【答案】
1. stress 2. object 3. sense 4. postcard 5. Teenage
【知识点】
英语词汇运用;固定搭配;形容词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题,考查单词在具体语境中的匹配能力,需学生掌握单词的基本含义、词性及常见固定搭配,解题时需细心关注单词的形式细节(如句首大写),整体难度较低。
【难度系数】
0.3
本题要求用方框内的单词完成句子,解题思路为:先通读每个句子理解句意,再结合所给单词的词义、词性、固定搭配以及语境匹配合适的单词,同时注意单词的形式变化(如句首首字母大写)。
【解析】
1. 句意:很多学生在重要考试前处于压力之下,固定搭配under stress表示“处于压力之下”,故填stress;
2. 句意:盒子里奇怪的物体原来是一份礼物,object意为“物体、东西”,符合语境,故填object;
3. 句意:他有很好的方向感,所以从不迷路,固定短语a sense of direction表示“方向感”,故填sense;
4. 句意:她给奶奶寄了一张彩色明信片,postcard意为“明信片”,符合“寄”的语境,故填postcard;
5. 句意:像同伴压力这样的青少年问题应该被重视,teenage是形容词,意为“青少年的”,修饰名词problems,句首首字母需大写,故填Teenage。
【答案】
1. stress 2. object 3. sense 4. postcard 5. Teenage
【知识点】
英语词汇运用;固定搭配;形容词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题,考查单词在具体语境中的匹配能力,需学生掌握单词的基本含义、词性及常见固定搭配,解题时需细心关注单词的形式细节(如句首大写),整体难度较低。
【难度系数】
0.3
二、根据汉语提示完成句子
1. 阅读或听音乐能够帮助我们在忙碌的一天后平静下来。
Reading or listening to music can ___ ___ ___
___ ___ after a busy day.
2. 他认为应用程序可以成为帮助人们的好途径。
He thinks that apps can be ___ ___ ___ ___ ___ ___ people.
3. 他最新的应用程序让世界各地的人都能找到学习意大利语的学习伙伴。
His latest app ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ study partners for learning Italian.
4. 看到人们使用这款应用程序,我产生了一种强烈的成就感。
It gives me such ___ ___ ___ ___ to see people using the app.
5. 她梦想着未来去这些地方旅行!
She ___ ___ ___ to these places in the future ______ !
1. 阅读或听音乐能够帮助我们在忙碌的一天后平静下来。
Reading or listening to music can ___ ___ ___
___ ___ after a busy day.
2. 他认为应用程序可以成为帮助人们的好途径。
He thinks that apps can be ___ ___ ___ ___ ___ ___ people.
3. 他最新的应用程序让世界各地的人都能找到学习意大利语的学习伙伴。
His latest app ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ study partners for learning Italian.
4. 看到人们使用这款应用程序,我产生了一种强烈的成就感。
It gives me such ___ ___ ___ ___ to see people using the app.
5. 她梦想着未来去这些地方旅行!
She ___ ___ ___ to these places in the future ______ !
答案
1. help us to calm down 2. a great way to help
3. allows people around the world to find
4. a sense of achievement 5. dreams of travelling
3. allows people around the world to find
4. a sense of achievement 5. dreams of travelling
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型,解题思路如下:①先准确理解每个句子的汉语含义,明确需补充的内容;②结合英语的固定搭配、常用句型及语法规则(如情态动词后接动词原形、动词不定式作定语、一般现在时主谓一致等),匹配对应的英语表达;③将填写内容代入句子,检查语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 汉语提示“帮助我们平静下来”,对应固定搭配help sb (to) do sth,“平静下来”为calm down,故填help us to calm down;
2. 汉语提示“成为帮助人们的好途径”,“好途径”是a great way,用不定式作定语表目的,即to help,故填a great way to help;
3. 主语His latest app为第三人称单数,句子用一般现在时,“让某人做某事”是allow sb to do sth,“世界各地的人”是people around the world,“找到”是find,故填allows people around the world to find;
4. 汉语提示“一种强烈的成就感”对应固定短语a sense of achievement,直接填写;
5. “梦想做某事”是dream of doing sth,主语She为第三人称单数,故动词用dreams,“旅行”是travelling,故填dreams of travelling。
【答案】
1. help us to calm down
2. a great way to help
3. allows people around the world to find
4. a sense of achievement
5. dreams of travelling
【知识点】
固定短语搭配;动词不定式的用法;一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础的固定短语、常用句型及语法运用,题型常规,难度较低,主要检验学生对核心词汇和短语的掌握程度,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
本题为根据汉语提示完成句子的题型,解题思路如下:①先准确理解每个句子的汉语含义,明确需补充的内容;②结合英语的固定搭配、常用句型及语法规则(如情态动词后接动词原形、动词不定式作定语、一般现在时主谓一致等),匹配对应的英语表达;③将填写内容代入句子,检查语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 汉语提示“帮助我们平静下来”,对应固定搭配help sb (to) do sth,“平静下来”为calm down,故填help us to calm down;
2. 汉语提示“成为帮助人们的好途径”,“好途径”是a great way,用不定式作定语表目的,即to help,故填a great way to help;
3. 主语His latest app为第三人称单数,句子用一般现在时,“让某人做某事”是allow sb to do sth,“世界各地的人”是people around the world,“找到”是find,故填allows people around the world to find;
4. 汉语提示“一种强烈的成就感”对应固定短语a sense of achievement,直接填写;
5. “梦想做某事”是dream of doing sth,主语She为第三人称单数,故动词用dreams,“旅行”是travelling,故填dreams of travelling。
【答案】
1. help us to calm down
2. a great way to help
3. allows people around the world to find
4. a sense of achievement
5. dreams of travelling
【知识点】
固定短语搭配;动词不定式的用法;一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础的固定短语、常用句型及语法运用,题型常规,难度较低,主要检验学生对核心词汇和短语的掌握程度,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
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