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Ⅴ. 给下列句子选择相应的答语。
(
(
(
(
(
(
B
)1. What subject do you like best? A. I have maths and music.(
D
)2. How many classes do you have today? B. I like music best.(
E
)3. Do you like English? C. Me, too.(
C
)4. I like Chinese poems. D. I have seven classes today.(
A
)5. What classes do you have this afternoon? E. Yes, I do.答案
Ⅴ.1.B 解析:问句“What subject do you like best?(你最喜欢什么学科?)”是询问最喜欢的学科,B选项“I like music best.(我最喜欢音乐)”直接回答了最喜欢的学科,故选B。
2.D 解析:问句“How many classes do you have today?(你今天有多少节课?)”是对课程数量的提问,D选项“I have seven classes today.(我今天有七节课)”回答了课程的数量,故选D。
3.E 解析:问句“Do you like English?(你喜欢英语吗?)”是一般疑问句,用yes或no来回答,E选项“Yes,I do.(是的,我喜欢)”符合一般疑问句的回答形式,故选E。
4.C 解析:“I like Chinese poems.(我喜欢中国诗歌)”表达了自己的喜好,C选项“Me,too.(我也是)”用于表示自己和对方有相同的喜好,故选C。
5.A 解析:问句“What classes do you have this afternoon?(你今天下午有什么课?)”是询问下午的课程,A选项“I have maths and music.(我有数学和音乐课)”回答了具体的课程,故选A。
2.D 解析:问句“How many classes do you have today?(你今天有多少节课?)”是对课程数量的提问,D选项“I have seven classes today.(我今天有七节课)”回答了课程的数量,故选D。
3.E 解析:问句“Do you like English?(你喜欢英语吗?)”是一般疑问句,用yes或no来回答,E选项“Yes,I do.(是的,我喜欢)”符合一般疑问句的回答形式,故选E。
4.C 解析:“I like Chinese poems.(我喜欢中国诗歌)”表达了自己的喜好,C选项“Me,too.(我也是)”用于表示自己和对方有相同的喜好,故选C。
5.A 解析:问句“What classes do you have this afternoon?(你今天下午有什么课?)”是询问下午的课程,A选项“I have maths and music.(我有数学和音乐课)”回答了具体的课程,故选A。
解析
【分析】
解题思路：先逐个分析每个问句的核心提问内容与类型，再匹配对应功能的答语：第1题询问最喜欢的学科，需选对应学科喜好的答语；第2题询问课程数量，需选含数字的答语；第3题是一般疑问句，需用Yes/No开头的答语；第4题表达喜好，需选表示相同喜好的答语；第5题询问具体课程，需选列举课程的答语，完成匹配。
【解析】
1. 问句“What subject do you like best?”询问最喜欢的学科，B选项“I like music best.”直接回答了最喜欢的学科，故选B。
2. 问句“How many classes do you have today?”询问课程数量，D选项“I have seven classes today.”回答了课程数量，故选D。
3. 问句“Do you like English?”是一般疑问句，需用Yes/No回答，E选项“Yes, I do.”符合要求，故选E。
4. 句子“I like Chinese poems.”表达喜好，C选项“Me, too.”用于表示相同喜好，故选C。
5. 问句“What classes do you have this afternoon?”询问下午的课程，A选项“I have maths and music.”回答了具体课程，故选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题为英语情景匹配基础题，考察日常交际用语的运用，帮助学生掌握不同提问类型的应答方式，适合小学英语阶段巩固基础。
【难度系数】
0.8
解题思路：先逐个分析每个问句的核心提问内容与类型，再匹配对应功能的答语：第1题询问最喜欢的学科，需选对应学科喜好的答语；第2题询问课程数量，需选含数字的答语；第3题是一般疑问句，需用Yes/No开头的答语；第4题表达喜好，需选表示相同喜好的答语；第5题询问具体课程，需选列举课程的答语，完成匹配。
【解析】
1. 问句“What subject do you like best?”询问最喜欢的学科，B选项“I like music best.”直接回答了最喜欢的学科，故选B。
2. 问句“How many classes do you have today?”询问课程数量，D选项“I have seven classes today.”回答了课程数量，故选D。
3. 问句“Do you like English?”是一般疑问句，需用Yes/No回答，E选项“Yes, I do.”符合要求，故选E。
4. 句子“I like Chinese poems.”表达喜好，C选项“Me, too.”用于表示相同喜好，故选C。
5. 问句“What classes do you have this afternoon?”询问下午的课程，A选项“I have maths and music.”回答了具体课程，故选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题为英语情景匹配基础题，考察日常交际用语的运用，帮助学生掌握不同提问类型的应答方式，适合小学英语阶段巩固基础。
【难度系数】
0.8
Ⅵ. 阅读对话，按要求完成下列各题。
任务一：根据对话内容，选择合适的句子补全对话。
Amy: Excuse me打扰一下. I lost丢失 my schoolbag.
Tom: 1.
Amy: It's brown.
Tom: 2.
Amy: An English book, a maths book, a Chinese book, an art book and two pens.
Tom: Oh, I see. Is that brown schoolbag yours?
Amy: 3.
Tom: Here you are.
Amy: Thank you so much!
Tom: 4.
A. You're welcome.
B. Yes, it is.
C. What's in it?
D. What colour is it?
任务二：阅读对话，圈出书包里面有的物品。
任务一：根据对话内容，选择合适的句子补全对话。
Amy: Excuse me打扰一下. I lost丢失 my schoolbag.
Tom: 1.
D
Amy: It's brown.
Tom: 2.
C
Amy: An English book, a maths book, a Chinese book, an art book and two pens.
Tom: Oh, I see. Is that brown schoolbag yours?
Amy: 3.
B
Tom: Here you are.
Amy: Thank you so much!
Tom: 4.
A
A. You're welcome.
B. Yes, it is.
C. What's in it?
D. What colour is it?
任务二：阅读对话，圈出书包里面有的物品。
答案
Ⅵ.任务一:1.D 2.C 3.B 4.A
任务二:圈出C、D、E、G、H
任务二:圈出C、D、E、G、H
解析
【分析】
本题分为两个任务，任务一为补全对话，需根据上下文的问答逻辑匹配合适的句子；任务二为提取对话中的物品信息。任务一解题思路：1. 第一空答语是颜色，对应询问颜色的句子；2. 第二空答语是书包内的物品，对应询问物品内容的句子；3. 第三空是一般疑问句，需用Yes/No回答；4. 第四空是对感谢的回应，对应固定答语。任务二解题思路：从对话中提取书包内的物品，匹配对应选项即可。
【解析】
任务一：1. 根据答语“It's brown（它是棕色的）”，可知此处询问颜色，对应选项D（What colour is it?）；2. 根据答语“An English book, a maths book...（一本英语书、一本数学书……）”，可知此处询问书包内的物品，对应选项C（What's in it?）；3. 问句“Is that brown schoolbag yours?”是一般疑问句，需用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”回答，对应选项B；4. “Thank you so much!”的答语为“You're welcome.”，对应选项A。
任务二：从对话中提取书包内的物品：英语书、数学书、语文书、美术书、两支钢笔，对应参考答案中的选项C、D、E、G、H，圈出这些选项即可。
【答案】
任务一：1.D 2.C 3.B 4.A；任务二：圈出C、D、E、G、H
【知识点】
补全对话、日常交际用语、信息提取
【点评】
本题考查日常交际用语的运用和对话信息的提取，属于基础题型，只要理清上下文问答逻辑、准确提取关键信息即可完成，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题分为两个任务，任务一为补全对话，需根据上下文的问答逻辑匹配合适的句子；任务二为提取对话中的物品信息。任务一解题思路：1. 第一空答语是颜色，对应询问颜色的句子；2. 第二空答语是书包内的物品，对应询问物品内容的句子；3. 第三空是一般疑问句，需用Yes/No回答；4. 第四空是对感谢的回应，对应固定答语。任务二解题思路：从对话中提取书包内的物品，匹配对应选项即可。
【解析】
任务一：1. 根据答语“It's brown（它是棕色的）”，可知此处询问颜色，对应选项D（What colour is it?）；2. 根据答语“An English book, a maths book...（一本英语书、一本数学书……）”，可知此处询问书包内的物品，对应选项C（What's in it?）；3. 问句“Is that brown schoolbag yours?”是一般疑问句，需用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”回答，对应选项B；4. “Thank you so much!”的答语为“You're welcome.”，对应选项A。
任务二：从对话中提取书包内的物品：英语书、数学书、语文书、美术书、两支钢笔，对应参考答案中的选项C、D、E、G、H，圈出这些选项即可。
【答案】
任务一：1.D 2.C 3.B 4.A；任务二：圈出C、D、E、G、H
【知识点】
补全对话、日常交际用语、信息提取
【点评】
本题考查日常交际用语的运用和对话信息的提取，属于基础题型，只要理清上下文问答逻辑、准确提取关键信息即可完成，难度不大。
【难度系数】
0.7
