Ⅰ. 听单词，判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。

1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√

Ⅱ. 听短文，选词填空，补全短文。
A. music B. Wednesday C. Thursday D. maths
My name is Dongdong. I am a student. I have seven classes every day. Today is
1. . I have Chinese, English and 2. . My favourite subject is
3. . Tomorrow is 4. . It's my birthday.

1.B 2.D 3.A 4.C

Ⅲ. 判断下列单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
()1. vest vegetable village
()2. have at class
()3. best test wear

1.√ 2.× 3.×

【分析】本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，解题思路是：先明确每组单词中画线字母的音标，再对比三个单词画线部分的发音是否一致，一致则打√，不一致则打×。
【解析】1. 单词vest中画线字母v的发音为/v/，vegetable中v的发音为/v/，village中v的发音为/v/，三者发音相同，故判断为√；2. have中画线字母a的发音为/æ/，at中a的发音为/æ/，class中a的发音为/ɑː/，三者发音不同，故判断为×；3. best中画线字母e的发音为/e/，test中e的发音为/e/，wear中画线字母e与a组合发音为/eə/，e不单独发/e/，三者发音不同，故判断为×。
【答案】1.√ 2.× 3.×
【知识点】英语单词字母发音
【点评】本题考查基础的英语单词字母发音辨析，需学生掌握常见字母在不同单词中的发音规则，属于英语语音基础题型。
【难度系数】0.5

Ⅳ. 看图填字母补全单词。


1.
p k
2.
Th rsday
3. 星期日
S nday
4.
Fr day

1.ar 2.u 3.u 4.i

【分析】
本题为补全英语单词的题目，需结合常见英语词汇的拼写，根据给出的单词部分和对应的中文提示，回忆并填写缺失的字母。解题时先明确每个小题对应的单词含义，再匹配正确的字母组合补全单词。
【解析】
1. 结合给出的字母“p”“k”，对应常见名词“公园”的英文拼写为park，因此缺失的两个字母是ar；
2. 对应“星期四”的英文单词，拼写为Thursday，缺失的字母是u；
3. 对应“星期日”的英文单词，拼写为Sunday，缺失的字母是u；
4. 对应“星期五”的英文单词，拼写为Friday，缺失的字母是i。
【答案】
1.ar 2.u 3.u 4.i
【知识点】
英语单词拼写、星期类单词
【点评】
本题考查小学阶段基础英语单词的拼写，均为常用词汇，难度较低，主要检验学生对基础单词的掌握程度。
【难度系数】
0.2

Ⅴ. 根据图片提示，选词填空，补全句子。
Saturday Tomorrow Wednesday
1. Today is .

2. Today is Monday. is Tuesday.
3. is a hot day.

1.Wednesday 2.Tomorrow 3.Saturday

【分析】首先明确给出的时间类词汇：Saturday（星期六）、Tomorrow（明天）、Wednesday（星期三）。再结合每个句子的语境分析：1. 句子询问今天是星期几，需匹配对应时间词汇；2. 已知今天是周一，周二是当天的下一天，对应“明天”；3. 句子描述某一天的天气情况，匹配对应时间词汇。
【解析】1. 第一句需填表示“今天”的时间词汇，结合词汇库选择Wednesday；2. 已知今天是Monday，Tuesday是当天的下一天，对应Tomorrow；3. 结合语境选择Saturday。
【答案】1.Wednesday 2.Tomorrow 3.Saturday
【知识点】时间词汇运用、选词填空
【点评】本题为基础时间类词汇选词填空题，考查学生对时间词汇的词义理解与语境运用能力，题型简单，贴近基础知识点。
【难度系数】0.4