()4.Last week, my leg in an accident. Now it still badly.

A.was hurt; hurts
B.hurt; hurts
C.hurt; is hurt
D.was hurt; is hurt

4. A 【点拨】前句表示“受伤的”用形容词 hurt，由“Last week”可知，be 动词用 was；后句表示“疼”用不及物动词 hurt。故选 A。

【分析】
拿到这道题先定位句中的时间标志词，分两步推导：首先看到第一空的时间标志Last week，明确动作发生在过去，我的腿是事故里受伤的承受者，需要用对应过去的被动语态，先排除第一空不符合要求的选项；再看第二空的时间标志Now，要区分hurt的词义和词性，此处表达“疼”是不及物动词，没有被动形式，结合主语是第三人称单数用一般现在时的正确形式，再排除剩余错误选项就能得到答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中时间状语Last week表明动作发生在过去，主语my leg是“受伤”动作的承受者，要使用一般过去时的被动语态，结构为was/were+动词过去分词，hurt的过去分词仍为hurt，因此第一空填was hurt，直接排除第一空为主动形式的B、C选项。
2. 分析第二空：句中时间状语Now描述当下的状态，此处hurt作不及物动词，含义为“疼痛”，不及物动词没有被动语态，主语it指代leg，是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式hurts，据此排除第二空误用被动形式的D选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时被动语态，动词hurt的用法，一般现在时
【点评】
本题结合时态语态考查hurt的不同用法，易错点是学生容易混淆hurt表“受伤”（表被动含义，需用被动结构）和表“疼痛”（不及物动词，无被动形式）的区别，解题时先抓时间标志判断时态，再结合动词词性和主被动关系分析，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()5.—What nice weather it is to go hiking! Would you like to go with me?
—! Let's go.

A.That's all right
B.Yes, please
C.Good idea
D.Never mind

5. C 【点拨】“Would you like...?”表示建议，答语应表明态度。That's all right 不用谢；Yes, please 是的，请；Good idea 好主意；Never mind 没关系。故选 C。

【分析】
首先先判断对话场景：第一句说话人感叹天气很适合徒步，用"Would you like to go with me?"向对方发出同行的邀约，本质是提出共同去徒步的建议，且答句后半句是"Let's go"，说明应答人是赞同这个提议的。接下来我们只需要逐个辨析四个选项的含义和对应的适用场景，排除不符合该语境的选项，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析每个选项的用法：
1. 选项A：That's all right，通常用来回应别人的道谢或者道歉，含义是“不用谢/没关系”，不符合回应邀约建议的语境，排除。
2. 选项B：Yes, please，一般用于回应别人主动提供服务、递物品的场景，含义是“好的，麻烦了”，不适合回应一起去徒步的邀约，排除。
3. 选项C：Good idea，含义是“好主意”，刚好用来对别人提出的建议表示赞同，和后文的"Let's go"逻辑完全匹配，符合语境。
4. 选项D：Never mind，通常用来安慰别人，或者回应别人的道歉，含义是“没关系”，不符合此处语境，排除。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，常用短语辨析，建议类句型应答
【点评】
本题属于基础情景交际考题，核心考点是区分不同日常交际表达的适用场景，提醒同学们在遇到提建议、发邀约的对话语境时，要选择对应表达赞同的应答语，不要把回应致谢、道歉的答语混淆使用。
【难度系数】
0.9

四、根据对话情景选择恰当的选项补全对话。(2023·辽宁本溪、辽阳、葫芦岛改编)
A: Hi, Lin Tao! I heard your speech was successful yesterday. Congratulations(祝贺)!
B: 1
A: It's a pity that I missed it. 2
B: It was about traditional Chinese medicine.
A: Traditional Chinese medicine? 3
B: By joining a club.
A: I'm interested in traditional Chinese medicine too. 4
B: This Sunday morning. 5
A: Sure, I'd love to.
B: Let's meet at 8 a. m. at the school gate.
A: OK. See you!
A. How do you know so much about it?
B. Thank you.
C. What was it about?
D. When will you go to the club next time?
E. Would you like to go with me?
1. 2. 3. 4. 5.

1. B 【点拨】根据“Congratulations”可知，当别人向我们表示祝贺时，我们应该说谢谢。故选 B。
2. C 【点拨】根据答句“It was about traditional Chinese medicine.”可知，此处是询问演讲是关于什么内容。故选 C。
3. A 【点拨】根据答句“By joining a club.”可知，此处是询问林涛如何了解中国传统医学的方式。故选 A。
4. D 【点拨】根据答句“This Sunday morning.”可知，此处应该是询问时间。故选 D。
5. E 【点拨】根据答句“Sure, I'd love to.”可知，此处应该是发出邀请，林涛邀请朋友一起去参加俱乐部活动。故选 E。

【分析】
做这类补全对话题目，首先要先通读完整对话和所有备选选项，梳理清楚对话的整体场景：两人先是祝贺对方昨天的演讲成功，接着聊演讲的主题、对方了解中医的途径，最后相约一起去中医俱乐部。之后我们可以用“答句反推问句，上下文逻辑匹配”的思路逐个解题：
1. 第一空前对方给出了祝贺的话语，按照交际常识要回应感谢，对应匹配选项；
2. 第二空的后文答句明确说明演讲的主题是中医，说明空处是询问演讲的相关内容，对应匹配问内容的选项；
3. 第三空后文答句用“By joining a club”（通过加入俱乐部）说明方式，说明空处是询问对方了解中医的途径，对应匹配问方式的选项；
4. 第四空后文答句给出了具体的时间“This Sunday morning”，说明空处是询问相关事件的时间，对应匹配问时间的选项；
5. 第五空后文答句是“Sure, I'd love to”（我当然愿意），这是典型的接受邀请的回应，说明空处是发出邀请的句子，对应匹配邀请类的选项。
【解析】
1. 空前A向B表达祝贺“Congratulations”，面对他人的祝贺，礼貌回应应当表示感谢，对应选项B：Thank you.
2. 空后B的回答是“It was about traditional Chinese medicine.”，说明空处是A询问昨天的演讲是关于什么的，对应选项C：What was it about?
3. 空后B的回答是“By joining a club.”，这是在说明了解中医的方式，说明空处是A询问B怎么对中医了解这么多，对应选项A：How do you know so much about it?
4. 空后B的回答是“This Sunday morning.”，这是具体的时间信息，说明空处是A询问B下次什么时候去俱乐部，对应选项D：When will you go to the club next time?
5. 空后A的回答是“Sure, I'd love to.”，这是接受邀请的标准回应，说明空处是B向A发出同行的邀请，对应选项E：Would you like to go with me?
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
情景交际用语
特殊疑问词辨析
对话逻辑匹配
【点评】
本题是初中英语非常基础的情景补全对话题，整体场景贴近学生日常交际，考点都是高频的交际搭配，解题核心技巧就是抓住上下句的问答对应关系，通过答句的信息反向推导问句的功能，只要学生熟悉常见的问答配对规则，就能很顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
The main difference on the Chinese dinner table is chopsticks instead of knives and forks. In f 1, that's only superficial(表面的). Maybe the real d 2 is that in Western countries, you have your own plate of food, w 3 in China the dishes are placed on the table and e 4 shares them. If you are being treated to a formal dinner and particularly if the host thinks you're in the country for the first time, he will do his best to s 5 many different types of Chinese dishes to you.
Perhaps one of the things that surprises a Western visitor most is that some of the Chinese hosts like to p 6 food onto the plates of their guests. In formal dinners, there are always serving chopsticks and s 7 for this purpose, but some hosts may use t 8 own chopsticks and spoons. This is a sign of real friendship and politeness. If you do not want to eat it, just leave the food on the p 9.
People in China tend to over - order food, for they find it embarrassing if all the food is e 10 up. When you have had enough, just tell the host, or you will always overeat!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. fact 2. difference 3. while 4. everyone 5. serve 6. put 7. spoons 8. their 9. plate 10. eaten

【分析】
做这类首字母填空的题目，首先第一步要通读全文，明确本文核心主题是介绍中西方餐桌文化的差异，理清整体行文逻辑。之后逐空结合上下文语义、固定搭配、首字母提示推导答案，同时要注意词形的正确变化：首先回忆常见的首字母对应的固定短语，再结合前后句的对比、指代关系验证合理性，最后填完后通读全文检查语义是否通顺。
【解析】
1. 空前后构成固定搭配in fact，意为“事实上”，对应后文“那只是表面的”的转折语义，首字母为f，填fact。
2. 前文开篇就提到中西方餐桌的差异，这里对应“真正的不同”，首字母d，用名词difference符合语境。
3. 前后句分别描述西方分餐、中国共餐的两种不同习惯，用连词while表对比“然而”，首字母w，符合逻辑。
4. 中国的菜品放在餐桌上，所有人共同分享，首字母e，everyone表示“所有人、每个人”符合语义。
5. 构成固定搭配serve sth. to sb.，意为“向某人端上/招待某物”，这里指主人尽力给客人准备、呈上各类中国菜，首字母s，填serve。
6. 构成固定搭配put sth. onto sth.，意为“把某物放到某物上”，这里指中国主人喜欢把食物夹放到客人的盘子里，首字母p，填put。
7. 后文对应出现了筷子和勺子的表述，这里和serving chopsticks并列，指公筷和公勺，用复数形式spoons，首字母s，符合并列结构要求。
8. 指代前文的some hosts，修饰后面的own chopsticks and spoons，用形容词性物主代词their，意为“他们的”，首字母t，语义通顺。
9. 前文多次提到用餐的盘子，这里指如果不想吃就把食物留在盘子里，首字母p，填plate。
10. 构成固定搭配eat up意为“吃光”，这里是被动语态“所有食物被吃光”，用eat的过去分词eaten，首字母e，符合语境“中国人点单会超量，因为觉得所有食物都被吃光很尴尬”。
【答案】
1. fact 2. difference 3. while 4. everyone 5. serve 6. put 7. spoons 8. their 9. plate 10. eaten
【知识点】
首字母填空，固定搭配，餐桌文化常识
【点评】
本题属于文化类话题的首字母填空题，整体线索清晰，多数空都有明确的上下文提示或者固定搭配支撑，学生只要先通读全文把握主题，结合前后文的对比、指代关系推导，就能顺利得出答案，同时需要注意名词单复数、被动语态的词形变形，积累相关话题词汇可以进一步提升解题效率。
【难度系数】
0.6