——我的植物朋友
❖审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容与要求。
1. 审清内容:在本次习作中,我们可以描写植物的(
A.样子
B.颜色
C.气味
D.生长习性
2. 审清要求:下面关于本次习作的注意事项说法
A.对植物进行观察时,不仅要用眼看,还要调动手、鼻等多种感官。
B.在为植物制作记录卡时,填写的内容必须都是自己观察到的。
C.习作时,不仅要写出植物的特点,还要写出自己的感受。
❖选材料:下列哪些素材适合运用到本次习作中? 在括号里打“√”。
1. 远远望去,火红的石榴花宛如燃烧的火苗,漂亮极了;走近一看,它的花朵又像
一个个小喇叭,正鼓足了劲儿在吹呢! (
2. 碧绿的油菜花茎像一根粗棍子,摸起来滑溜溜的,一点儿也不刺人。 (
3. 桂花虽娇小,但香味非常浓郁。每到金桂开花时节,十里飘香,令人陶醉! (
4. 迎春花大都由六个花瓣儿组成。它们有的只展开了两三片花瓣儿,像害羞的小
姑娘;有的已经全部展开了,像可爱的小喇叭。 (
❖列提纲:填一填,理清本次习作的思路。

❖炼字词:积累下列描写植物的词语,试着运用到自己的习作中。
含苞待放 争奇斗艳 郁郁葱葱 亭亭玉立 香气袭人 沁人心脾
万紫千红 傲然挺立 青翠欲滴 花团锦簇 婀娜多姿 高大挺拔
❖品句段:读读下面的精彩语段,试着在自己的习作中进行仿写。
远远地看,含羞草的形状好像画里的一棵小树,枝叶向外伸展着。走近看,那叶子细细的,细得好像连叶脉都看不清了。只要你用手轻轻一碰,含羞草就会把叶子合拢起来,真像个害羞的小姑娘。

❖审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容与要求。
1. 审清内容:在本次习作中,我们可以描写植物的(
ABCD
)等方面的特点。(多选)A.样子
B.颜色
C.气味
D.生长习性
2. 审清要求:下面关于本次习作的注意事项说法
错
误
的是哪一项?(B
)A.对植物进行观察时,不仅要用眼看,还要调动手、鼻等多种感官。
B.在为植物制作记录卡时,填写的内容必须都是自己观察到的。
C.习作时,不仅要写出植物的特点,还要写出自己的感受。
❖选材料:下列哪些素材适合运用到本次习作中? 在括号里打“√”。
1. 远远望去,火红的石榴花宛如燃烧的火苗,漂亮极了;走近一看,它的花朵又像
一个个小喇叭,正鼓足了劲儿在吹呢! (
√
)2. 碧绿的油菜花茎像一根粗棍子,摸起来滑溜溜的,一点儿也不刺人。 (
√
)3. 桂花虽娇小,但香味非常浓郁。每到金桂开花时节,十里飘香,令人陶醉! (
√
)4. 迎春花大都由六个花瓣儿组成。它们有的只展开了两三片花瓣儿,像害羞的小
姑娘;有的已经全部展开了,像可爱的小喇叭。 (
√
)❖列提纲:填一填,理清本次习作的思路。
❖炼字词:积累下列描写植物的词语,试着运用到自己的习作中。
含苞待放 争奇斗艳 郁郁葱葱 亭亭玉立 香气袭人 沁人心脾
万紫千红 傲然挺立 青翠欲滴 花团锦簇 婀娜多姿 高大挺拔
❖品句段:读读下面的精彩语段,试着在自己的习作中进行仿写。
远远地看,含羞草的形状好像画里的一棵小树,枝叶向外伸展着。走近看,那叶子细细的,细得好像连叶脉都看不清了。只要你用手轻轻一碰,含羞草就会把叶子合拢起来,真像个害羞的小姑娘。
答案
【审题目】1. ABCD
2. B
【选材料】1. √ 2. √ 3. √ 4. √
【列提纲】[示例]植物名称:迎春花
样子:花瓣不大,为卵形或者长椭
圆形,一朵花一般有五六片花瓣;
叶子表面光滑;枝条细长、下垂。
颜色:黄色
气味:淡淡的清香
其他:叶能入药,可以消肿止痛;
花能发汗,解热利尿。
2. B
【选材料】1. √ 2. √ 3. √ 4. √
【列提纲】[示例]植物名称:迎春花
样子:花瓣不大,为卵形或者长椭
圆形,一朵花一般有五六片花瓣;
叶子表面光滑;枝条细长、下垂。
颜色:黄色
气味:淡淡的清香
其他:叶能入药,可以消肿止痛;
花能发汗,解热利尿。
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