(二)母 鸡(节选)
①可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
②不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
③发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
④它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
⑤在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
1. 文段的作者是,他被誉为""。
2. 选段第①自然段在原文中起的作用。
3. 联系选段内容,从()可以看出母鸡的负责,从()可以看出母鸡的慈爱,从()可以看出母鸡的勇敢,从()可以看出母鸡的辛苦。(选项不可重复)
A. 鸡雏吃得肚子圆圆的,母鸡自己却消瘦了许多
B. 大鸡来抢食,主动出击驱赶
C. 一有动静就警戒起来,警告鸡雏集合
D. 教鸡雏们生存技能,一天不知教多少次
4. "假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分"与课文中"它永远不反抗公鸡"前后矛盾吗? 为什么?

1. 老舍 人民艺术家 2. 承上启下
3. C A B D 4. 不矛盾。因为母鸡有了一群小鸡雏后,要保护自己儿女的安全,它担心公鸡会伤害小鸡,从这里可以看出这是一只勇敢的母鸡,跟前面形成鲜明的对比。

【分析】
1. 第1题：需回忆课文相关文学常识，《母鸡》是老舍的作品，他的称号是固定文学常识，平时积累即可作答。
2. 第2题：分析第①段作用，要结合上下文，前文作者对母鸡持厌恶态度，此句“现在我改变了心思”承接前文态度，同时引出后文对母鸡的赞美，因此是承上启下的过渡作用。
3. 第3题：要将选项与母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”精准对应：负责体现在时刻警戒保护鸡雏；慈爱体现在牺牲自己让鸡雏吃饱；勇敢体现在为护鸡雏驱赶大鸡；辛苦体现在反复教导鸡雏生存技能。
4. 第4题：需理解前后描写的转变原因，之前母鸡不反抗公鸡是无需要保护的对象，有鸡雏后为护儿女变得勇敢，这是母爱带来的转变，并非矛盾，反而突出母鸡的责任感。
【解析】
1. 根据文学常识积累，《母鸡》的作者是老舍，他被誉为“人民艺术家”。
2. 第①自然段中“现在我改变了心思”，承接前文作者对母鸡的厌恶之情，同时引出后文对孵出小雏鸡的母鸡的赞美，因此在原文中起承上启下的作用。
3. 逐一匹配形象特点：
负责：对应C选项，一有动静就警戒并警告鸡雏集合，体现母鸡时刻关注鸡雏安全，尽到保护责任；
慈爱：对应A选项，鸡雏吃得饱饱的，自己却消瘦，体现母鸡优先照顾鸡雏的无私；
勇敢：对应B选项，主动出击驱赶抢食的大鸡，体现母鸡为护鸡雏敢于对抗强者；
辛苦：对应D选项，一天多次教鸡雏生存技能，体现母鸡教导鸡雏的辛劳。
4. 不矛盾。因为之前母鸡“永远不反抗公鸡”是没有需要保护的鸡雏，当它有了小鸡雏后，为了保护儿女的安全，担心公鸡伤害小鸡，便变得勇敢起来，前后对比更能突出这只母鸡作为母亲的责任感与勇敢。
【答案】
1. 老舍 人民艺术家
2. 承上启下
3. C A B D
4. 不矛盾。因为母鸡有了一群小鸡雏后,要保护自己儿女的安全,它担心公鸡会伤害小鸡,从这里可以看出这是一只勇敢的母鸡,跟前面形成鲜明的对比。
【知识点】
1. 文学常识积累
2. 段落作用分析
3. 文本形象理解
【点评】
本题围绕老舍《母鸡》节选内容展开，涵盖文学常识、段落作用、人物形象分析等考点，既考查基础积累，又要求结合文本细节体会母爱主题，能有效提升学生的阅读理解与文本分析能力。
【难度系数】
0.7