三、从方框中选出与每个句子相对应的答语，并将其标号填入题前括号内。
() 1. What's the weather like now?
() 2. Who is staying in at the moment?
() 3. Where is Lucy's mother?
() 4. Is the weather making Grandpa sad?
() 5. What are you doing?
A. I'm watering flowers in the garden.
B. No, it isn't.
C. It's raining cats and dogs.
D. Miss Zhou.
E. In the kitchen.

1—5 CDEBA

【分析】
这是英语情景问答匹配题，解题时先逐个明确每个问句的提问核心：首先区分问句是特殊疑问句还是一般疑问句，抓住特殊疑问词的含义，明确提问指向的是天气、人物、地点、动作还是需要正误回应，再逐一对应选项里的答语属性，就能快速匹配出正确答案。比如问天气就找描述天气的答句，问who就找人物类答句，问where就找地点类答句，Is开头的一般疑问句就找yes/no形式的答句，问正在做什么就找描述正在进行的动作的答句。
【解析】
1. 第一句询问当下的天气状况，对应描述天气的答语C：It's raining cats and dogs.（正下着倾盆大雨），选C。
2. 第二句疑问词为Who，询问待在家里的人物，对应人物类答语D：Miss Zhou.（周老师），选D。
3. 第三句疑问词为Where，询问露西妈妈的位置，对应地点类答语E：In the kitchen.（在厨房里），选E。
4. 第四句是Is引导的一般疑问句，需要用Yes/No作答，对应答语B：No, it isn't.，选B。
5. 第五句询问对方此刻正在做的事，对应现在进行时描述动作的答语A：I'm watering flowers in the garden.（我正在花园里浇花），选A。
最终匹配顺序为1—5 CDEBA。
【答案】
1—5 CDEBA
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题围绕现在进行时相关的日常场景问答展开，考点基础清晰，只要抓住每个问句的提问核心要素，就能快速完成匹配，适合初学者巩固基础问答搭配规则。
【难度系数】
0.9

六、先通读短文，掌握其大意，然后从 A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
I am Bob. Today is a special day. The weather is very nice. In the morning, the sun is shining 1. . I go to school with my classmates happily. On the way to school, we 2. about the weather.
We have 3. lessons in the morning. One is science, one is music and two are English. My favourite subject is music 4. I love singing. Today we learn something about 5. in the science class. The science teacher asks 6. a question, “What's the weather like today?” We answer, “It's 7. .” Then the teacher asks again, “What will the weather be like tomorrow?” We don't know. So we look out of the window and 8. it. Maybe it's sunny too.
After class, we rush to the 9. . The wind is blowing gently (柔和地). It feels 10. to be outside. We play games happily and enjoy the nice weather.
() 1. A. brightly
B. heavily
C. slowly
D. loudly
() 2. A. read
B. think
C. talk
D. say
() 3. A. two
B. three
C. four
D. five
() 4. A. so
B. because
C. but
D. if
() 5. A. weather
B. class
C. subject
D. plant
() 6. A. her
B. you
C. them
D. us
() 7. A. rainy
B. snowy
C. sunny
D. cloudy
() 8. A. act
B. guess
C. hear
D. change
() 9. A. classroom
B. library
C. playground
D. office
() 10. A. hot
B. cold
C. good
D. bad

1—5 ACCBA 6—10 DCBCC

【分析】
这是一篇校园生活主题的完形填空题，解题时首先第一步先通读完整短文，理清文章主线：作者Bob描述了天气晴好的一天自己上学、上课、课后玩耍的经历。接下来逐空回到对应位置，结合前后文给出的线索、词义辨析、逻辑关系逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案，遇到不确定的空可以先跳过，等读完后文找到对应提示再回头验证，保证所有选项都符合全文的叙事逻辑。
【解析】
1. 第一空修饰动词shine（照耀），前文提到天气很好，太阳应当是明亮地照耀：A. brightly明亮地；B. heavily猛烈地（通常形容雨雪下得大）；C. slowly缓慢地；D. loudly大声地（修饰声音），只有A符合语境。
2. 空后搭配about，固定短语talk about表示“谈论”，句意为我们在上学路上谈论天气：A. read阅读；B. think about意为“考虑”不符合语境；D. say后直接接说话内容，不需要加about，选C。
3. 后文明确提示：One is science, one is music and two are English，相加总共是4节课，选C。
4. 空格前后句意为“我最喜欢的科目是音乐，______我喜欢唱歌”，后半句是前半句的原因，表原因的连词用because：A. so表结果；C. but表转折；D. if表假设，选B。
5. 后文科学老师提问“What's the weather like today?”，说明科学课上学的是和天气相关的内容，选A，其余选项“班级、科目、植物”都不符合后文提示。
6. 全文以第一人称we叙事，句意为科学老师问我们一个问题，动词ask后接宾格us，选D。
7. 前文开篇就交代了天气很好、太阳明亮照耀，所以回答今天的天气是晴朗的sunny，选C。
8. 前文说我们不知道明天的天气，后文也出现提示Maybe it's sunny too（也许也是晴天），说明我们看向窗外猜测明天的天气，选B。
9. 后文提到我们开心地玩游戏，课后适合玩游戏的场所是操场playground，选C。
10. 前文提到风柔和地吹，整体氛围很愉快，所以待在户外的感觉很好，选C。
【答案】
1—5 ACCBA 6—10 DCBCC
【知识点】
完形语境辨析，固定短语搭配，连词词义辨析
【点评】
本题属于低难度的记叙文完形填空，内容贴合中小学生的校园日常，几乎每道题都有明确的上下文提示线索，不需要复杂推理，主要考察学生对基础词义的掌握和抓取上下文关键信息的能力，非常适合刚接触完形填空的低年级学生练习巩固基础。
【难度系数】
0.8