2026年启东中学作业本八年级数学上册江苏版第117页答案
6.(2025·新疆)一辆快车从 A 地匀速驶向 B 地,一辆慢车从 B 地匀速驶向 A 地,两车同时出发,各自到达目的地后停止.两车之间的距离 s(km)与行驶时间 t(h)之间的函数关系如图所示,下列结论错误的是 (
C
)

A.两车出发 2 h 后相遇
B.A,B 两地相距 280 km
C.快车比慢车早$\frac{3}{2}$ h 到达目的地
D.快车的速度为 80 km/h,慢车的速度为 60 km/h

答案

6.C

解析

【分析】
首先明确s-t图像的实际含义:纵轴s是两车之间的距离,横轴t是行驶时间。t=0时两车分别在A、B两地,对应s值就是A、B两地总距离;s=0时两车相遇;图像拐点表示其中一辆车到达目的地,之后仅另一辆车行驶。解题时先通过特殊点判断A、B选项,再结合路程、速度、时间的关系计算两车速度,最后算两车走完全程的时间差判断C、D选项即可。
【解析】
1. 当$t=0$时,$s=280\mathrm{km}$,说明A、B两地相距280km,故B选项结论正确,不符合题意;
2. 当$t=2\mathrm{h}$时,$s=0\mathrm{km}$,说明两车出发2h后相遇,故A选项结论正确,不符合题意;
3. 两车速度和:相遇时2h共行驶280km,因此$v_快+v_慢=280÷2=140\mathrm{km/h}$;
4. 观察图像:$t=2\mathrm{h}$到$t=\frac{7}{2}\mathrm{h}$的时长为$\frac{7}{2}-2=\frac{3}{2}\mathrm{h}$,这段时间两车距离从0增加到210km,平均速度为$210÷\frac{3}{2}=140\mathrm{km/h}$,等于两车速度和,说明这段时间两车都在行驶,均未到达目的地;
5. $t=\frac{7}{2}\mathrm{h}$到$t=\frac{14}{3}\mathrm{h}$的时长为$\frac{14}{3}-\frac{7}{2}=\frac{7}{6}\mathrm{h}$,这段时间两车距离从210km增加到280km,共行驶70km,速度为$70÷\frac{7}{6}=60\mathrm{km/h}$,说明此时快车已到达目的地,仅慢车行驶,因此慢车速度为$60\mathrm{km/h}$,快车速度为$140-60=80\mathrm{km/h}$,故D选项结论正确,不符合题意;
6. 计算两车走完全程的时间:快车全程用时$280÷80=\frac{7}{2}\mathrm{h}$,慢车全程用时$280÷60=\frac{14}{3}\mathrm{h}$,时间差为$\frac{14}{3}-\frac{7}{2}=\frac{7}{6}\mathrm{h}≠\frac{3}{2}\mathrm{h}$,故C选项结论错误,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一次函数的应用,行程问题,图像信息提取
【点评】
本题重点考查函数图像在实际行程问题中的应用,解题核心是读懂图像中起点、交点、拐点的实际意义,结合行程问题基本公式逐步推导即可。
【难度系数】
0.65
7.一个装有进水管和出水管的容器,开始时,先打开进水管注水,3分钟时,再打开出水管排水,8分钟时,关闭进水管,直至容器中的水全部排完.在整个过程中,容器中的水量$y$(升)与时间$x$(分)之间的函数关系如图所示,则图中$a$的值为$\underline{\hspace{3em}}$.

答案

7.$\frac{29}{3}$

解析

【分析】解题时可分三个阶段分析:①前3分钟仅开进水管,可先根据3分钟注水30升算出进水管的进水速度;②3到8分钟进出水管同时开,根据5分钟内水量从30升降到20升算出净排水速度,进而得到出水管单独的排水速度;③8分钟后仅开出水管,用剩余水量除以排水速度得到排水时间,再加8即可得到a的值。
【解析】
1. 求进水管的进水速度:
前3分钟只开进水管,共注水30升,因此进水速度为 $ \frac{30}{3}=10 $ 升/分。
2. 求出水管的出水速度:
3分到8分共经历 $ 8-3=5 $ 分钟,水量从30升降到20升,共减少 $ 30-20=10 $ 升,因此两管同开时每分钟净减少水量为 $ \frac{10}{5}=2 $ 升/分。
由于净减少水量=出水速度-进水速度,因此出水速度为 $ 10+2=12 $ 升/分。
3. 求a的值:
8分钟后仅开出水管,容器内剩余20升水,排完这些水需要的时间为 $ \frac{20}{12}=\frac{5}{3} $ 分。
因此 $ a=8+\frac{5}{3}=\frac{29}{3} $。
【答案】$\frac{29}{3}$
【知识点】一次函数图像应用;进出水工程问题;图像信息提取
【点评】本题核心是结合分段函数图像分析不同时间段的进出水状态,考查学生读取图像信息、利用效率关系解决实际问题的能力,是一次函数实际应用的典型题型。
【难度系数】0.6
8. 甲、乙两人分别从A,B两地出发,相向而行,他们与B地的距离$s(\mathrm{km})$与甲出发的时间$t(\mathrm{h})$的关系如图所示,那么乙的速度是
3.6
$\mathrm{km/h}.$

答案

8.3.6

解析

【分析】
解题时先从s-t图像中提取关键信息:首先A、B两地距离为36km,甲从t=0出发,乙从t=2h出发,t=4.5h时两人相遇。第一步先通过甲2小时的路程变化求出甲的速度;第二步计算相遇时甲行驶的总路程,进而得到乙行驶的路程;第三步算出乙的行驶时间,最后根据速度公式计算乙的速度即可。
【解析】
1. 计算甲的速度:由图可知,甲出发2h后,距离B地24km,因此甲2h行驶的路程为$36-24=12\mathrm{km}$,甲的速度$v_甲=\frac{12}{2}=6\mathrm{km/h}$。
2. 计算相遇时甲行驶的路程:$t=4.5\mathrm{h}$时甲乙相遇,此时甲的行驶时间为4.5h,甲行驶的总路程$s_甲=6×4.5=27\mathrm{km}$。
3. 计算相遇时乙行驶的路程:A、B两地相距36km,因此乙行驶的路程$s_乙=36-27=9\mathrm{km}$。
4. 计算乙的行驶时间:乙在甲出发2h后才出发,所以乙的行驶时间$t_乙=4.5-2=2.5\mathrm{h}$。
5. 计算乙的速度:$v_乙=\frac{s_乙}{t_乙}=\frac{9}{2.5}=3.6\mathrm{km/h}$。
【答案】
3.6
【知识点】
s-t图像分析,行程问题,一次函数应用
【点评】
本题是一次函数与行程问题结合的典型题,解题核心是准确从图像中提取出发时间、相遇时间、路程等关键信息,结合速度公式逐步计算即可,注意不要忽略乙晚出发2h的条件。
【难度系数】
0.7
9. 2025年春晚舞台上的机器人表演,充分演绎了科技与民族文化的完美融合.为满足学生的好奇心和求知欲,某校组织科技活动“机器人走进校园”,AI热情瞬间燃爆.校园里一条笔直的“勤学路”上依次设置了A,B,C三个互动区,机器人甲、乙分别从A,C两区同时出发开始表演,机器人甲沿“勤学路”以20米/分的速度匀速向B区行进,行至B区时停留4.5分钟(与师生热情互动)后,继续沿“勤学路”向C区匀速行进,机器人乙沿“勤学路”以10米/分的速度匀速向B区行进,行至B区时接到指令立即匀速返回,结果两机器人同时到达C区.机器人甲、乙与B区的距离$y$(米)与机器人乙行进的时间$x$(分)之间的函数关系如图所

答案

解:
(1) 机器人甲从A区到B区的路程为150米,速度为20米/分,
行进时间 $a = 150 ÷ 20 = 7.5$。
(2) 甲在B区停留4.5分钟,因此甲从B区向C区出发的时刻为 $7.5 + 4.5 = 12$ 分。
甲从B区到C区的路程为90米,15分钟时到达C区,因此甲从B到C的行进时间为 $15 - 12 = 3$ 分,行进速度为 $90 ÷ 3 = 30$ 米/分。
设甲从B区向C区行进时,$y$ 与 $x$ 的函数表达式为 $y = kx + b$,
该函数过点 $(12, 0)$ 和 $(15, 90)$,代入得:
$\begin{cases} 12k + b = 0 \\ 15k + b = 90 \end{cases}$
解得 $\begin{cases} k=30 \\ b=-360 \end{cases}$
因此所求函数表达式为 $y = 30x - 360 \quad (12 ≤ x ≤ 15)$。
(3) 分阶段讨论两机器人的距离:
① 当 $0 ≤ x ≤ 7.5$ 时,甲向B区行进,甲离B区的距离为 $y_甲 = 150 - 20x$;乙向B区行进,乙离B区的距离为 $y_乙 = 90 - 10x$。
两机器人分别在B区两侧,距离为 $y_甲 + y_乙 = 240 - 30x$,
令 $240 - 30x = 15$,解得 $x = 7.5$,符合区间要求。
② 当 $7.5 < x ≤ 9$ 时,甲停留在B区,$y_甲=0$;乙继续向B区行进,$y_乙=90-10x$。
两机器人的距离为 $y_乙 = 90 - 10x$,
令 $90 - 10x =15$,解得 $x=7.5$,不在该区间,无符合条件的解。
③ 当 $9 < x ≤ 12$ 时,甲停留在B区,$y_甲=0$;乙从B区向C区返回,乙返回速度为 $90 ÷ (15-9) =15$ 米/分,因此乙离B区的距离为 $y_乙=15(x-9)=15x-135$。
两机器人的距离为 $y_乙=15x-135$,
令 $15x-135=15$,解得 $x=10$,符合区间要求。
④ 当 $12 < x ≤ 15$ 时,甲从B区向C区行进,$y_甲=30x-360$;乙从B区向C区行进,$y_乙=15x-135$。
两机器人都在B区同侧,距离为 $|y_乙 - y_甲| = |225 - 15x|$,
令 $|225-15x|=15$,解得 $x_1=14$,$x_2=16$($16>15$,舍去),$x=14$符合区间要求。
答:(1) $a$ 的值为7.5;
(2) 机器人甲从B区向C区行进时,函数表达式为 $y=30x-360\ (12≤ x≤15)$;
(3) 两机器人出发7.5分钟、10分钟、14分钟时,它们之间相距15米。

解析

【分析】
解题时先结合题意和图像提取有效信息:首先A到B区距离150米,C到B区距离90米,甲从A到B的速度是20米/分,据此可直接计算a的值;其次求甲从B到C的函数表达式,先确定甲从B出发的时间和到达C的时间,得到函数图像经过的两个点,再用待定系数法求解即可;最后求两机器人相距15米的时间,需要根据甲乙的运动状态分时间段讨论,分别在每个时间段内表示出两机器人的距离,列方程求解后验证解是否符合对应区间,舍去不符合的解。
【解析】
(1) 由图可知A区到B区的路程为150米,机器人甲的行进速度为20米/分,因此甲从A到B的行进时间$a=150÷20=7.5$。
(2) 甲在B区停留4.5分钟,因此甲从B区向C区出发的时间为$7.5+4.5=12$分;已知甲15分钟到达C区,B到C的路程为90米,因此甲从B到C的行进时间为$15-12=3$分,速度为$90÷3=30$米/分。
设甲从B区向C区行进时,$y$与$x$的函数表达式为$y=kx+b$,该函数过点$(12,0)$和$(15,90)$,代入得:
$\begin{cases} 12k + b = 0 \\ 15k + b = 90 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=30 \\ b=-360 \end{cases}$,因此函数表达式为$y=30x-360 \quad (12≤ x≤15)$。
(3) 分阶段讨论两机器人的距离:
① 当$0≤ x≤7.5$时,甲向B区行进,离B区距离为$y_甲=150-20x$;乙向B区行进,离B区距离为$y_乙=90-10x$。两机器人在B区两侧,距离为$y_甲+y_乙=240-30x$,令$240-30x=15$,解得$x=7.5$,符合区间要求。
② 当$7.5< x≤9$时,甲停留在B区,$y_甲=0$;乙继续向B区行进,$y_乙=90-10x$。两机器人距离为$y_乙=90-10x$,令$90-10x=15$,解得$x=7.5$,不在该区间,无符合条件的解。
③ 当$9< x≤12$时,甲停留在B区,$y_甲=0$;乙到达B区后返回C区,乙返回速度为$90÷(15-9)=15$米/分,因此乙离B区距离为$y_乙=15(x-9)=15x-135$。两机器人距离为$y_乙=15x-135$,令$15x-135=15$,解得$x=10$,符合区间要求。
④ 当$12< x≤15$时,甲从B向C行进,$y_甲=30x-360$;乙从B向C行进,$y_乙=15x-135$。两机器人在B区同侧,距离为$|y_乙-y_甲|=|225-15x|$,令$|225-15x|=15$,解得$x_1=14$,$x_2=16$($16>15$,舍去),$x=14$符合区间要求。
【答案】
(1) $a=7.5$;
(2) 函数表达式为$y=30x-360 \quad (12≤ x≤15)$;
(3) 两机器人出发7.5分钟、10分钟、14分钟时,它们之间相距15米。
【知识点】
一次函数的应用;待定系数法求解析式;分段函数讨论
【点评】
本题结合实际生活情境,考查一次函数在行程问题中的应用,解题的关键是结合图像理清不同时间段内机器人的运动状态,分类讨论时要注意验证解是否符合对应区间的要求,能够有效考查读图分析能力和分类讨论的思维能力。
【难度系数】
0.6
示. 请结合图象信息解答下列问题:
(1)A,C两区相距
240
米,$a=$
7.5

(2)求线段EF所在直线的函数表达式;
(3)机器人乙行进的时间为多少分钟时,机器人甲、乙相距30米?

答案

9.(1)240 7.5
(2)解:机器人乙到达B区时所用时间为90÷10=9(分),
∴E(9,0).设线段EF所在直线的函数表达式为y=kx+b,将E(9,0),F(15,90)代入,得
$\begin{cases}9k+b=0,\\15k+b=90,\end{cases}$解得$\begin{cases}k=15,\\b=-135,\end{cases}$
∴线段EF所在直线的函数表达式为y=15x−135.
(3)解:当0≤x≤7.5时,机器人甲、乙相距30米,则20x+10x+30=240,解得x=7;
当9≤x≤12时,若机器人甲、乙相距30米,则15x−135=30,解得x=11;
当12<x≤15时,机器人甲的速度为90÷(15−12)=30(米/分),若机器人甲、乙相距30米,则15x−135−30(x−12)=30,
解得x=13.
综上,机器人乙行进的时间为7分钟或11分钟或13分钟时,机器人甲、乙相距30米.

解析

【分析】
本题是一次函数与行程问题结合的实际应用题,解题思路如下:
(1) 观察函数图象,x=0时(初始出发状态)甲乙的距离就是A、C两区的距离;a为甲乙相向而行的相遇时间,结合两人运动速度和总路程可直接计算得到;
(2) 求线段EF的函数表达式,先根据乙的速度和C到B的距离算出乙到达B区的时间,得到点E的坐标,再结合已知的点F坐标,用待定系数法即可求出一次函数解析式;
(3) 甲乙相距30米需分三个时间段讨论:两人未相遇时、乙到达B区返回但甲未到B区时、甲到达B区返回后,分别在对应时间段根据路程关系列方程求解,避免漏解。
【解析】
(1) 由图象初始状态可知,x=0时甲乙距离为240米,因此A、C两区相距240米;根据甲乙运动速度计算可得相遇时间$a=7.5$。
(2) 机器人乙的速度为10米/分,C区到B区距离为90米,因此乙到达B区时所用时间为$90÷10=9$(分),即$E(9,0)$。
设线段EF所在直线的函数表达式为$y=kx+b$,将$E(9,0)$、$F(15,90)$代入得:
$\begin{cases}9k+b=0\\15k+b=90\end{cases}$
解得$\begin{cases}k=15\\b=-135\end{cases}$
因此线段EF所在直线的函数表达式为$y=15x-135$。
(3) 分情况讨论:
①当$0≤x≤7.5$时,甲乙相向而行未相遇,若相距30米,则$20x+10x+30=240$,解得$x=7$,符合取值范围;
②当$9≤x≤12$时,乙从B区返回、甲未到达B区,若相距30米,则$15x-135=30$,解得$x=11$,符合取值范围;
③当$12<x≤15$时,甲到达B区后返回,甲返回的速度为$90÷(15-12)=30$(米/分),若相距30米,则$15x-135-30(x-12)=30$,解得$x=13$,符合取值范围。
综上,机器人乙行进时间为7分钟、11分钟或13分钟时,甲乙相距30米。
【答案】
(1) $\boxed{240}$;$\boxed{7.5}$
(2) $\boxed{y=15x-135}$
(3) $\boxed{7分钟或11分钟或13分钟}$
【知识点】
一次函数实际应用,待定系数法求解析式,行程问题分类讨论
【点评】
本题结合行程场景考查一次函数的应用,核心是理解函数图象各拐点对应的实际运动状态,解题时需分类讨论不同阶段的路程关系,对信息提取能力和逻辑严谨性有一定要求。
【难度系数】
0.6