Ⅰ.Look and choose.看图,选择合适的单词,将序号写在横线上。
A. sad B. happy C. angry D. excited E. scared

Ⅰ.1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先先明确每个选项对应的英文单词的中文含义，再从左到右逐一观察每个表情包的神态特征，把表情传递的情绪和单词的词义做匹配就可以得出答案。首先先回忆5个描述情绪的单词的意思：A是难过，B是开心，C是生气，D是兴奋，E是害怕，之后逐个对应图片即可。
【解析】
第一步：先明确所有选项的词义：
A. sad 意为难过的、伤心的
B. happy 意为开心的、愉悦的
C. angry 意为生气的、愤怒的
D. excited 意为兴奋的、激动的
E. scared 意为害怕的、惊恐的
第二步：从左到右依次匹配表情：
1. 第一个表情怒目皱眉、嘴角下撇，是生气的神态，对应C选项。
2. 第二个表情正在大哭流泪，是难过的状态，对应A选项。
3. 第三个表情眉眼弯弯带腮红微笑，是开心的状态，对应B选项。
4. 第四个表情瞪大双眼、神态慌张，是惊恐害怕的状态，对应E选项。
5. 第五个表情开怀大笑还挥舞拳头，情绪高涨，是兴奋的状态，对应D选项。
【答案】
C A B E D
【知识点】
情绪类英语词汇；看图识词
【点评】
本题属于小学英语基础词汇匹配题型，用生动的表情包把抽象的情绪词义具象化，难度很低，主要考察学生对常见描述情绪的英文单词的识记和理解，帮助学生建立词义和生活场景神态的关联记忆。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Read and choose看图,选择合适的词补全句子,将序号写在横线上。

1. Look! They are A. play B. playing the erhu nicely.

2. I can take part in the show, I feel . A. happy B. sad

3. Look! He is excited, so he is . A. jump B. jumping
4. It's my first Beijing Opera show, I feel . A. excited B. angry


5. Hi, Amy. I still , A. coughing B. cough and I feel sad.

Ⅱ.1.B 2.A 3.B 4.A 5.B

【分析】
这道题是情景类英语选词补全题目，解题思路可以分两步走：首先先观察每道题的句子给出的提示信息，比如有没有Look!这类现在进行时的标志词、句中是否已经出现be动词，先判断语法层面要求的动词形式；再结合句子描述的场景逻辑、配图传递的画面信息，对比两个选项的词义，排除不符合语义或者语法规则的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句首出现提示词Look!，说明句子是现在进行时，结构为"be动词+动词现在分词"，空前已经有be动词are，因此要接play的现在分词playing，选B。
2. 句子含义是"我可以参加演出"，符合常理的情绪是开心，happy表示开心，sad表示难过不符合语境，选A。
3. 句首出现提示词Look!，说明是现在进行时，空前已经有be动词is，要接jump的现在分词jumping，选B。
4. 句子含义是"这是我的第一次京剧演出"，对应的合理情绪是兴奋，excited表示兴奋的，angry表示生气的不符合逻辑，选A。
5. 句中主语是I，缺少谓语动词，副词still后需要接动词原形作谓语，coughing是现在分词不能单独作谓语，因此选原形cough，对应B。
【答案】
Ⅱ.1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
现在进行时结构，形容词词义辨析，动词形式判断
【点评】
本题结合配图情景考察小学英语的基础知识点，既检验学生对现在进行时核心结构的掌握程度，也考察了常见情绪类形容词、谓语动词形式的辨析能力，题目贴近日常表达场景，能帮助学生把语法规则和实际语义运用结合起来，巩固基础。
【难度系数】
0.8