6. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)才能让懒惰支配,它一无所为。(用加点词语写句子)
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(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
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(3)读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:"可是,后天就要举行婚礼了呀!"蜗牛。
"这次我终于可以好好地玩儿啦!"姐姐_______。
"妈妈怎么还不来接我呢?"弟弟_______。

(1) 示例：一旦我们放松了对自己的要求，学习成绩就很容易下滑。
(2) 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(3) 示例：开心地跳着说；皱着眉头疑惑地问

【分析】
我们逐题梳理解题思路：第(1)题首先要明确加点词“一旦……就……”是表条件关系的关联词，前半部分给出触发事件的前提，后半部分是该前提带来的必然结果，只要造出逻辑通顺、符合该条件关系的句子即可。第(2)题是反问句改陈述句，按照固定转换规则操作：先去掉反问标志词和语气助词，调整肯否表述，最后修改标点就能得到正确句子。第(3)题要先观察例句的特点，加点部分是说话人说话时同步的神态、动作细节，我们只需要结合给出的说话内容对应的情绪，匹配符合人物状态的动作神态补写即可。
【解析】
(1) 先理清“一旦……就……”的逻辑：前半句设定假设条件，后半句对应条件产生的结果，组织语言写出通顺合理的句子，比如结合学习场景造句即可。
(2) 反问句改陈述句的操作步骤：①删掉反问词“怎么”和句末的反问语气助词“呢”；②把原句中表肯定的“配得上”改为表否定的“配不上”；③将句末的感叹号替换为句号，整理后得到通顺的陈述句。
(3) 分析说话内容对应的情绪：第一句姐姐说“终于可以好好玩儿”，情绪是兴奋开心的，补充对应开心状态的动作神态即可；第二句弟弟疑惑妈妈没来接自己，情绪是焦急疑惑的，补充对应疑惑状态的神态动作即可。
【答案】
(1) 示例：一旦我们放松了对自己的要求，学习成绩就很容易下滑。
(2) 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(3) 示例：开心地跳着说；皱着眉头疑惑地问
【知识点】
条件关联词造句；反问句转陈述句；人物提示语仿写
【点评】
本题是小学中段语文典型的基础句子练习题，分别从关联词运用、句式转换、细节描写仿写三个维度考察句子基础能力，整体贴合课内核心考点，只要学生掌握基础的句式转换规则，能准确匹配不同情绪对应的人物状态，就可以顺利完成作答，也能帮助学生夯实句子运用的基本功。
【难度系数】
0.8

二、积累与运用(22分)
1. 照样子,写词语。(9分)
源源不断:
气喘吁吁:
无忧无虑:

念念不忘、津津有味、欣欣向荣；得意扬扬、生机勃勃、小心翼翼；无边无际、无影无踪、无声无息

“源源不断”是AABC式词语（前两字相同，后两字不同），需仿写同结构词语；“气喘吁吁”是ABCC式词语（前两字不同，后两字相同），需仿写同结构词语；“无忧无虑”是“无×无×”式的ABAC词语，需仿写同结构词语。

2. 我在课外读了很多的寓言故事,如《》《》《》等。我最喜欢的是《》,读完我明白了这样的道理:。(7分)

守株待兔；掩耳盗铃；亡羊补牢；亡羊补牢；一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就还不算晚。

本题考查课外寓言故事的积累与对寓言道理的理解，需填写三年级学生常见的课外寓言故事，并阐述所选故事蕴含的道理，内容要符合该年级的知识积累范围。

3. 学校大队部决定下周一下午进行全校广播操比赛,要求各位同学认真准备,准时参加。请你代大队部写一个通知。(6分)

通知
全体同学：
学校大队部决定于下周一下午举行全校广播操比赛，请各位同学认真准备，准时参加。
学校大队部
×年×月×日

写通知需遵循规范格式，要包含标题、称呼、正文、落款和日期。标题明确写“通知”；称呼为全体同学；正文需说明活动时间（下周一下午）、活动内容（全校广播操比赛）以及要求（认真准备，准时参加）；落款为发出通知的部门“学校大队部”，最后标注通知日期。