21. 如图,根据安全用电知识,将图中元件用笔画线代替导线连起来。注意:开关仅控制灯泡。

按上述规则用笔画线连接：
三孔插座左孔连零线，右孔连火线，上孔连保护线；
开关一端接火线，另一端接灯泡顶端金属点，灯泡螺旋套接零线。

1. 由测电笔氖管发光确定该导线为火线，中间导线为零线，最下方为保护线；
2. 三孔插座：遵循“左零右火上接地”，左孔接零线，右孔接火线，上孔接保护线；
3. 开关与灯泡：开关串联在火线与灯泡之间，开关一端接火线，另一端接螺口灯泡顶端金属点，螺口灯泡的螺旋套接零线。

22. (2025·荆门模拟)图甲是日常生活中常用的一个插线板。当插线板上的开关断开时,指示灯(与限流电阻器串联)不发光,插孔不能提供工作电压;当插线板上的开关闭合时,指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。请你根据上述现象和安全用电的要求,在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通。

连接方式为：相线先连接开关，开关出线分为两支路，一支路依次串联限流电阻、指示灯后接中性线；另一支路接插孔的右接线柱，中性线接插孔的左接线柱，地线接插孔的上接线柱（按此连接方式作图即可）

开关应接在相线上，控制整个电路，保证安全用电；指示灯与限流电阻串联后，再与插孔并联（指示灯损坏后插孔仍可正常工作）；插孔连接遵循“左零右火上接地”原则：相线经开关后，一路串联限流电阻、指示灯后接中性线，另一路接插孔右孔，中性线接插孔左孔，地线接插孔上孔。

23. (2025·黄石模拟)根据图中通电螺线管的$S$极,标出$A$点磁感线方向,并在括号内标出电源的正极或负极。

A点磁感线方向标注向左（箭头指向左）；电源右端括号内标注“-”（负极）（按要求完成作图即可）。

已知通电螺线管左端为S极，则其右端为N极。根据磁体外部磁感线由N极指向S极，可确定A点的磁感线方向向左（箭头指向左）；再根据安培定则（右手握住螺线管，大拇指指向N极），四指弯曲的方向为电流方向，可知电流从螺线管左端流入、右端流出，结合电流从电源正极流出、负极流入的规律，可判断电源左端为正极，右端（括号处）为负极，标注“-”。

24. (2025·荆州模拟)下图是小明同学探究电生磁现象的电路,当他闭合开关后,发现条形磁体上方的弹簧变短了,把滑动变阻器的滑片向$B$端滑动时,发现弹簧进一步缩短了。请你用笔画线代替导线将实物图连接完整,并标出电源的$+$、一极。

实物连接：用笔画线连接螺线管下端与滑动变阻器右下端，开关的另一端与电源右侧接线柱相连；电源左侧标注“+”，右侧标注“-”。（连线按上述逻辑绘制）

1. 闭合开关后弹簧变短，说明条形磁体与螺线管相互排斥，条形磁体下端为S极，根据同名磁极相互排斥，可知螺线管上端为S极，下端为N极。
2. 由安培定则（右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指弯曲方向为电流方向），可判断螺线管中电流从上端流入、下端流出，因此电源左侧为正极（+），右侧为负极（-）。
3. 滑片向B端滑动时弹簧进一步缩短，说明电路中电流变大，滑动变阻器接入电阻变小，因此滑动变阻器接A端（上端左）和右下端接线柱（一上一下，滑片向B端移动时，接入的电阻丝长度变短，电阻减小）。
4. 连接电路：将螺线管下端与滑动变阻器右下端相连，开关的空接线柱与电源右侧接线柱相连。