2026年长江智慧中考物理第3页答案
知识点4 超声(波)与次声(波)、声的利用

答案

20000；20

解析

根据九年级物理教材中关于超声波与次声波的定义：人耳可听声的频率范围为20 Hz～20000 Hz；频率高于20000 Hz的声音称为超声波，频率低于20 Hz的声音称为次声波。
1. 【传统文化】(2024·湖北中考)宋代苏轼在《琴诗》中问道: “若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振动产生的(
)

A.琴弦
B.匣子
C.指头
D.耳朵

答案

A

解析

声音是由物体的振动产生的。诗中“琴声”是弹琴时发出的声音，弹琴时手指拨动琴弦，使琴弦振动，从而发出声音；琴放在匣中不发声，说明匣子不是声源；指头本身不振动发声，只是使琴弦振动的施力物体；耳朵是听觉器官，不是声源。因此，琴声是由琴弦振动产生的。
2. 【科技创新】(2025·孝感模拟)2024年12月26日, 我国第六代战机在成都首飞, 如图所示, 它使用了双三角翼面的设计, 能更好地实现超音速飞行。声音在空气中的速度约为
m/s, 一般情况下, 高空中的声速
(选填“＞”“＜”或“=”)低空中的声速。

答案

340；＜

解析

声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s，这是初中物理中常采用的标准值；声速的大小与介质的温度有关，温度越高，声速越大。高空中的气温通常低于低空（对流层内气温随高度升高而降低），因此高空中的声速小于低空中的声速。
3. (2025·武汉校级模拟)随州“曾侯乙编钟”是我国战国早期文物, 如图所示, 全套编钟共65件, 制作这么多编钟是为了产生更丰富的(
)


A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅

答案

B

解析

编钟是通过敲击不同大小、厚薄的钟体使其振动发声。钟的大小、形状不同，振动频率不同，从而发出不同音调的声音。制作65件编钟，目的是获得一系列不同频率的声音，即更丰富的音调，以演奏旋律。响度由振幅决定，与敲击力度有关；音色由发声体材料和结构决定，虽各钟略有差异，但主要目的不是丰富音色；振幅是物理量，不是声音的特性分类。因此，正确选项为B。
4. (2025·湖北中考节选)律管是古人用来给乐器定音的工具。用十二根长度不同的律管可吹出十二个高低不同的标准音, 用十二根律管吹出的声音
(填声音的特性)不同。

答案

音调

解析

声音的特性包括音调、响度和音色。律管长度不同，吹奏时空气柱振动的频率不同，频率决定音调高低；长度越短，空气柱振动频率越高，音调越高；长度越长，频率越低，音调越低。题中十二根长度不同的律管吹出“高低不同的标准音”，“高低”指音调的高低，因此体现的是声音的音调不同。
5. 【社会发展】(2025·鄂州模拟)如图, 某商城门口有迎宾接待机器人, 能主动打招呼、解答顾客疑问。机器人回答客人问题时, 下列说法正确的是(
)


A.机器人发声不是物体振动产生的
B.机器人发出的声音可在真空中传播
C.仅将男声改为童声, 主要改变的是声音的响度
D.机器人与客人对话, 表明声音能传递信息

答案

D

解析

A选项错误，声音是由物体振动产生的，机器人发声也是由内部扬声器等部件振动产生；B选项错误，声音传播需要介质，不能在真空中传播；C选项错误，将男声改为童声，主要是改变声音的音调（频率），而非响度；D选项正确，机器人与客人对话是通过声音传递信息，体现声音能传递信息这一特性。
6. (2025·襄阳模拟)如图, 舰载机在甲板上起飞时, 发动机的轰鸣声能传入引导员耳中, 是因为声音的传播
(选填“需要”或“不需要”)介质; 引导员戴有防噪声耳罩, 这是在
(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

答案

需要；人耳处

解析

声音的传播需要介质，真空不能传声，舰载机发动机的轰鸣声通过空气传入引导员耳中，说明声音传播需要介质；防噪声耳罩是戴在人耳处，阻止噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声。