一、读语段,完成练习。

1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写字词。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写字词。
答案
一、1. mò√ jiàn√ 2. 拨 击碎 抖抖 翅膀
解析
【分析】
这道题分为字音选择和看拼音写词语两个基础考点,解题时首先结合汉字的常用读音和语境判断加点字的正确读音:第一处“墨”表示墨色,对应读音mò,排除hēi;第二处“溅”表示液体受冲击向四外射出,正确读音是jiàn,排除qiàn。之后结合语段的语境匹配拼音对应的汉字:拼音bō搭配“水”,对应动作“拨”;jī suì对应动作“击碎”,指拍碎湖面的倒影;dǒu dou是黑天鹅的动作,对应叠词“抖抖”;chì bǎng对应身体部位“翅膀”,结合语境就能准确写出所有字词。
【解析】
1. 辨析加点字读音:
“墨”表示像墨一样的深绿色,正确读音为mò,给mò打√;“飞溅”指向外溅出,“溅”的正确读音为jiàn,给jiàn打√。
2. 根据拼音和语境写字词:
拼音bō,搭配后文“水”,表示用木桨划水的动作,书写为:拨
拼音jī suì,表示拍打水面把树的倒影打散弄碎,书写为:击碎
拼音dǒu dou,描述黑天鹅扇动前抖动身体的动作,书写为:抖抖
拼音chì bǎng,指黑天鹅的飞行器官,书写为:翅膀
【答案】
1. mò√ jiàn√
2. 拨 击碎 抖抖 翅膀
【知识点】
字音辨析,看拼音写汉字
【点评】
本题是小学语文基础题型,结合语段语境综合考察字音和生字掌握情况,需要注意区分形近字“拨”和“拔”的写法,不要多写“拨”字的额外撇画,同时注意“翅膀”两个字的偏旁都是“羽”,不要出现书写错误。
【难度系数】
0.8
这道题分为字音选择和看拼音写词语两个基础考点,解题时首先结合汉字的常用读音和语境判断加点字的正确读音:第一处“墨”表示墨色,对应读音mò,排除hēi;第二处“溅”表示液体受冲击向四外射出,正确读音是jiàn,排除qiàn。之后结合语段的语境匹配拼音对应的汉字:拼音bō搭配“水”,对应动作“拨”;jī suì对应动作“击碎”,指拍碎湖面的倒影;dǒu dou是黑天鹅的动作,对应叠词“抖抖”;chì bǎng对应身体部位“翅膀”,结合语境就能准确写出所有字词。
【解析】
1. 辨析加点字读音:
“墨”表示像墨一样的深绿色,正确读音为mò,给mò打√;“飞溅”指向外溅出,“溅”的正确读音为jiàn,给jiàn打√。
2. 根据拼音和语境写字词:
拼音bō,搭配后文“水”,表示用木桨划水的动作,书写为:拨
拼音jī suì,表示拍打水面把树的倒影打散弄碎,书写为:击碎
拼音dǒu dou,描述黑天鹅扇动前抖动身体的动作,书写为:抖抖
拼音chì bǎng,指黑天鹅的飞行器官,书写为:翅膀
【答案】
1. mò√ jiàn√
2. 拨 击碎 抖抖 翅膀
【知识点】
字音辨析,看拼音写汉字
【点评】
本题是小学语文基础题型,结合语段语境综合考察字音和生字掌握情况,需要注意区分形近字“拨”和“拔”的写法,不要多写“拨”字的额外撇画,同时注意“翅膀”两个字的偏旁都是“羽”,不要出现书写错误。
【难度系数】
0.8
二、根据所学内容完成练习。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
1. 抓关键字理解意思。“染”的意思是
2. 联系上下文理解意思。句中的“镜子”写出了溪水
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
1. 抓关键字理解意思。“染”的意思是
用染料使东西着色
。溪水是绿
色的,蜻蜓是红
色的,真是一幅红绿相间的美景图啊!2. 联系上下文理解意思。句中的“镜子”写出了溪水
平静、清澈
的特点,“山溪
”说明小溪旁边是山,青翠的山倒映在平静的水中,水成了绿色的,水中的人影
自然也成了绿色的。答案
二、1. 用染料使东西着色 绿 红
2. 平静、清澈 山溪 人影
2. 平静、清澈 山溪 人影
解析
【分析】
这道题是对课文《童年的水墨画·溪边》片段的理解类练习,解题思路非常清晰:第1题围绕关键字展开,先回忆“染”的基础本义,再回到原文定位描写色彩的语句,直接提取对应色彩信息即可;第2题结合上下文逻辑推导,先联系生活常识联想镜子的核心特点,对应溪水的特质,再回到原文找带“山”的指代溪水的表述,最后从“人影给溪水染绿了”的原句里定位被染绿的主体,就能填出所有空缺。
【解析】
1. “染”的本义就是用染料让物品附着上颜色,这里把溪水拟人化,仿佛溪水本身是绿色的染料,把周边的事物都浸成了绿色;从原文“山溪像绿玉带一样平静”的描述,能直接得出溪水是绿色,从“钓竿上立着一只红蜻蜓”的描述,能直接得出蜻蜓是红色。
2. 句中把溪水比作梳妆用的镜子,镜子本身表面平整、清亮通透,能清晰映照出景物,所以这个比喻写出了溪水平静、清澈的特点;“山溪”这个称呼直接点明小溪是依傍着山的,青翠的山影倒映在水中让水变成了绿色,原本落在溪水边的人影,也被绿色的溪水映衬成了绿色。
【答案】
1. 用染料使东西着色 绿 红
2. 平静、清澈 山溪 人影
【知识点】
关键字词义理解 文本信息提取 修辞表意分析
【点评】
本题选取课内经典的儿童诗片段设题,从关键字理解、上下文关联两个梯度考查学生的文本赏析能力,引导学生学会从细节处感知诗句描绘的鲜活画面,没有设置偏门考点,大部分学生只要认真品读原文就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这道题是对课文《童年的水墨画·溪边》片段的理解类练习,解题思路非常清晰:第1题围绕关键字展开,先回忆“染”的基础本义,再回到原文定位描写色彩的语句,直接提取对应色彩信息即可;第2题结合上下文逻辑推导,先联系生活常识联想镜子的核心特点,对应溪水的特质,再回到原文找带“山”的指代溪水的表述,最后从“人影给溪水染绿了”的原句里定位被染绿的主体,就能填出所有空缺。
【解析】
1. “染”的本义就是用染料让物品附着上颜色,这里把溪水拟人化,仿佛溪水本身是绿色的染料,把周边的事物都浸成了绿色;从原文“山溪像绿玉带一样平静”的描述,能直接得出溪水是绿色,从“钓竿上立着一只红蜻蜓”的描述,能直接得出蜻蜓是红色。
2. 句中把溪水比作梳妆用的镜子,镜子本身表面平整、清亮通透,能清晰映照出景物,所以这个比喻写出了溪水平静、清澈的特点;“山溪”这个称呼直接点明小溪是依傍着山的,青翠的山影倒映在水中让水变成了绿色,原本落在溪水边的人影,也被绿色的溪水映衬成了绿色。
【答案】
1. 用染料使东西着色 绿 红
2. 平静、清澈 山溪 人影
【知识点】
关键字词义理解 文本信息提取 修辞表意分析
【点评】
本题选取课内经典的儿童诗片段设题,从关键字理解、上下文关联两个梯度考查学生的文本赏析能力,引导学生学会从细节处感知诗句描绘的鲜活画面,没有设置偏门考点,大部分学生只要认真品读原文就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
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