Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. I think we should be h（主人）of ourselves in learning.
2. She didn't t（麻烦）her brother to carry the heavy schoolbag.
3. Please don't talk l（大声地）in the library, because everyone is reading carefully.
4. We should b（表现）politely when we visit the ancient villages in Hongcun.
5. It's impolite to a（称呼）your parents by their first names in most cultures.

1. hosts 2. trouble 3. loudly 4. behave 5. address

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示填写正确形式的英语单词题，需结合句子语境、汉语释义和首字母确定单词，同时注意单词的正确形式（如单复数、动词原形、副词形式等）。
【解析】
1. 句意：我认为我们应该成为自己学习的主人。汉语提示“主人”对应单词host，主语为we，需用复数形式，故填hosts。
2. 句意：她没有麻烦她弟弟搬重书包。汉语提示“麻烦”对应单词trouble，didn't后接动词原形，故填trouble。
3. 句意：图书馆里不要大声说话，因为大家都在认真读书。汉语提示“大声地”修饰动词talk，需用副词形式，对应单词loudly，故填loudly。
4. 句意：我们参观宏村古村落时应该表现得礼貌。汉语提示“表现”对应单词behave，should后接动词原形，故填behave。
5. 句意：在大多数文化里，直呼父母的名字是不礼貌的。汉语提示“称呼”对应单词address，it's impolite to do sth结构中用动词原形，故填address。
【答案】
1. hosts 2. trouble 3. loudly 4. behave 5. address
【知识点】
英语词汇运用、副词用法、动词形式
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和汉语提示填写单词，需注意单词的正确形式，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. —Why does our Chemistry teacher often her?
—Because she always gets full marks in Chemistry tests.

A.praise
B.forget
C.control
D.hurt

1. A

【分析】
先理解对话的语境逻辑：问句询问化学老师经常对“她”做某事的原因，答语说明原因是“她化学考试总是得满分”，需结合选项动词的词义，选出符合语境的动词。
【解析】
翻译对话：问句“我们的化学老师为什么经常表扬她？”，答句“因为她化学考试总是得满分”。逐一分析选项：A. praise意为“表扬”；B. forget意为“忘记”；C. control意为“控制”；D. hurt意为“伤害”。结合答语的正向原因，老师应是表扬她，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查情景交际中的动词词义辨析，需结合上下文语境判断合适的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —I should be quick, or I'll be late for school.
—We have enough time to get to school. You don't need to .

A.relax
B.wake
C.rush
D.leave

2. C

【分析】首先通读对话，理解上下文逻辑：第一句表达“需要快点否则上学迟到”，第二句回应“有足够时间到学校”，因此空格处需填入与“匆忙、急促”相关的动词。接下来逐一分析选项词义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】对话翻译：——我得快点，不然上学要迟到了。——我们有足够时间到学校，你不需要匆忙。选项A relax意为“放松”；B wake意为“醒来”；C rush意为“匆忙，急促”；D leave意为“离开”。根据前文“quick（快）”及后文“enough time（足够时间）”的语境，此处应表示“不需要匆忙”，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常上学的情景考查动词词义辨析，难度较低，需准确理解对话语境和各选项含义即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. Before making an important decision, you should consider it .

A.fully
B.loudly
C.quietly
D.simply

3. A

【分析】首先理解句子语境：在做重要决定前，需明确对某事的考虑方式。接着辨析四个选项的副词含义，结合“重要决定前应全面考量”的逻辑，选出符合语境的副词。
【解析】句子意为“在做重要决定之前，你应该______考虑它”。逐一分析选项：A.fully意为“充分地”，符合做重要决定前需全面考量的语境；B.loudly意为“大声地”，与考虑的方式无关；C.quietly意为“安静地”，不符合语境；D.simply意为“简单地”，不符合重要决定前的要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用，需结合句意和副词词义进行选择，难度适中。
【难度系数】0.4

()4. The little girl tried to the heavy box, but she failed.

A.push
B.ride
C.put
D.blow

4. A

【分析】首先理解句子含义：“这个小女孩试图______那个重箱子，但她失败了”，需结合语境选择合适的动词。逐一分析各选项动词的词义，匹配句子动作逻辑，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】句子翻译：这个小女孩试图推那个重箱子，但她失败了。选项分析：A.push意为“推”，符合“试图移动重箱子”的语境；B.ride意为“骑（交通工具/动物）”，与箱子搭配不当；C.put意为“放”，不符合“试图移动箱子”的动作逻辑；D.blow意为“吹”，无法移动重箱子，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词在具体语境中的运用，需准确掌握各动词含义并结合句意判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. Lily was in a hurry and almost the tree on her way to school.

A.ran into
B.got into
C.looked into
D.turned into

5. A

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，结合句子语境“Lily很匆忙，在上学路上差点……树”进行判断。
【解析】逐一分析选项：A.ran into意为“撞到；偶遇”，符合“匆忙差点撞到树”的语境；B.got into意为“进入；陷入”，不符合语境；C.looked into意为“调查；向里看”，不符合；D.turned into意为“变成”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，难度适中。
【难度系数】0.8

Ⅲ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 邻居们在街上碰面时，他们会热情地互相打招呼。
The neighbours greet warmly when they meet in the street.
2.“五一”假期期间，我们去游览了黄山，而不是待在家里。
We visited Mount Huangshan staying at home during the May Day holiday.
3. 新安江足够清澈，能看见鱼儿在水里游动。
The Xin'an River is clear see the fish swimming in it.
4. 收到礼物后，她迫不及待地打开了它。
After receiving the gift, she open it.
5. 同学们正要在手工工坊里学习如何制作徽墨。
The students learn how to make Huizhou inksticks in the craft workshop.

1. one another/each other 2. instead of 3. enough to 4. couldn't wait to 5. are about to

【分析】
这是根据汉语意思补全英语句子的基础题型，需结合每句的汉语语义，回忆对应的英语固定表达、短语或句型来填空：
1. 句中“互相”对应英语中表示“互相”的代词短语，常用one another或each other；
2. 句中“而不是”后接动名词staying，需用可接动名词的介词短语instead of；
3. 句中“足够...能做某事”对应固定句型“形容词+enough to do sth”；
4. 句中“迫不及待做某事”对应固定搭配can't wait to do sth，结合语境为过去动作，需用过去式；
5. 句中“正要做某事”对应固定结构be about to do sth，需匹配主语的单复数确定be动词形式。
【解析】
1. 表示“互相”的英语常用表达为one another或each other，符合“互相打招呼”的语义，故填one another/each other；
2. instead of意为“而不是”，是介词短语，后接动名词，契合“而不是待在家里”的语境，故填instead of；
3. 固定结构“adj.+enough to do sth”表“足够……能做某事”，clear为形容词，后接不定式to see，故填enough to；
4. 固定搭配can't wait to do sth表“迫不及待做某事”，句子描述过去的动作，故用过去式couldn't wait to；
5. 固定结构be about to do sth表“正要做某事”，主语the students为复数，be动词用are，故填are about to。
【答案】
1. one another/each other 2. instead of 3. enough to 4. couldn't wait to 5. are about to
【知识点】
固定短语、固定句型、动词搭配
【点评】
本题考查英语核心基础固定表达，涵盖代词短语、介词短语、固定句型和动词搭配，侧重基础知识点的掌握，属于难度适中的基础题型。
【难度系数】
0.6