阅读下面的文字，完成第1～2题。
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们有矢志不渝的爱国情怀，有锲而不舍的奋斗精神。邓稼先为中国核武器事业隐姓埋名，可谓“鞠躬尽(cuì)，死而后已”。闻一多在治学上潜心贯注，为了争取民主大声疾呼。在新时代的征程上，我们应铭记先辈事迹，弘扬红色基因，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行，书写无愧于时代的壮丽篇章。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)鞠 (2)(cuì)
2. 文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

1. (1)jū (2)瘁
2. 将“弘扬红色基因”里的“弘扬”改为“传承”，修改后搭配合理，语句通顺。

1. 本题考查课内重点字音字形，出自课文《邓稼先》相关内容，结合课内积累即可作答。
2. 本题考查病句修改，画波浪线的句子存在动宾搭配不当的问题，“弘扬”和“红色基因”无法搭配，调整对应动词即可让语句通顺合理。

3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露琼浆。不过，这也难怪，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。
B.登上高楼眺望那座古宅，回廊空寂，荒草萋萋，落叶飘零，厚厚的青苔爬上了台阶。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D.一缕炊烟、一抔黄土、一排盘虬卧龙的老树、一群脸上写满沧桑的人……这样的“一”在他的笔下，犹如电影里纷杂而过的画面，虽瞬间闪过，却给人留下了深刻的印象。

C

A项“仙露琼浆”指极珍贵鲜美的饮品，符合久处沙漠的人看待饮用水的语境，使用正确；B项“荒草萋萋”形容荒草繁生的荒废景象，契合古宅空寂落寞的情境，使用正确；C项“忍俊不禁”的含义是忍不住发笑，和句中见到亲人流下眼泪的语境完全不符，使用错误；D项“盘虬卧龙”可用来形容树木枝干苍劲盘曲的形态，用来修饰老树使用正确。

4.班级围绕“当代青少年如何孝亲敬老”展开讨论，下面是几名同学的发言，其中偏离话题的一项是()

A.我每周给奶奶打视频电话，用方言和她聊天，她可开心了！
B.父母过生日时，我会亲手制作贺卡，为他们送上生日祝福。
C.和同学外出时，我会告诉父母我的活动安排，以免他们担心。
D.“尽孝”对于学生来说，就是读书一定要认真，特别是要掌握好的学习方法。

D

首先明确本次讨论的核心话题是“当代青少年如何孝亲敬老”。A选项主动陪伴奶奶、B选项为父母准备生日祝福、C选项主动告知父母出行安排不让父母担心，都是孝亲敬老的具体可行做法，贴合话题；D选项将尽孝片面等同于只需要认真读书、掌握学习方法，脱离了孝亲敬老的讨论范畴，偏离话题。

5. 下列说法不正确的一项是()
珊瑚形状如同树枝，且色彩多样。它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。人们喜欢珊瑚鲜艳的形状和奇特的色彩，将其作为重要的有机宝石。珊瑚既可用来制作首饰，又可作为盆景。北京故宫珍宝馆展示的铜镀金盆红珊瑚盆景，便是采用整枝红珊瑚制作而成的，高60多厘米，仿佛一棵挺拔的参天古木，①形态自然逼真，②色泽光鲜纯正，③树枝分布均匀，④树干遒劲粗壮，实属难得的珍品。

A.加点词语“而且”是连词，“制作”是动词，“挺拔”是形容词。
B.文中“色彩多样”“药用价值”“分布均匀”三个短语结构相同。
C.画横线的句子有语病，属搭配不当，应将“鲜艳”和“奇特”位置互换。
D.画波浪线句子的正确语序应为④③①②。

B

逐一分析选项：
1. A选项：“而且”是表递进关系的连词，“制作”是动作类动词，“挺拔”是形容事物属性的形容词，表述正确。
2. B选项：“色彩多样”是主谓短语，“药用价值”是偏正短语，“分布均匀”是主谓短语，三个短语结构并不相同，该表述错误。
3. C选项：原句“鲜艳的形状和奇特的色彩”存在搭配不当问题，将“鲜艳”和“奇特”互换后搭配合理，表述正确。
4. D选项：描写古木类盆景的合理顺序为：先写局部树干④，再写局部树枝③，再写整体形态①，最后写外观色泽②，语序为④③①②，表述正确。
因此不正确的是B项。