9.结合下面的材料以及课文《青春之光》，简要谈谈你对人生意义的思考。
今天周六，一共入户了8户贫困户，是道路尚未硬化的几个屯之一。他们生活确实比较困难……我们村产业园的牌子一直在努力中，5个致富带头人也在培养中。每天都很辛苦，但心里很快乐。（摘自黄文秀的驻村日记）
不知不觉就到了8月，时间过得真快，我以为自己无法坚持，但真的走到了今天。（摘自黄文秀的驻村日记）

我认为人生的意义不在于索取，而在于在付出中创造价值、为他人和社会带来正向的改变。①黄文秀将自己的青春投入到乡村扶贫的事业中，哪怕驻村工作条件艰苦、任务繁重，她依然坚持为贫困户解决实际困难、为村子的产业发展奔走，在辛苦的实干中收获了内心的充实快乐，在长期的坚守中让自己的青春拥有了沉甸甸的分量，用行动践行了《青春之光》里青春在奋斗中闪光的内核。②我们正值青春，也应当向黄文秀学习，把个人的成长小目标和集体、国家的需求结合起来，在日常学习生活里主动承担责任、坚持向上向善，在帮助他人、为社会贡献力量的过程中，找到属于自己的人生意义，让青春绽放出独有的光亮。

本题结合课文《青春之光》的核心主旨与黄文秀的事迹考查对人生意义的理解，对应七年级所学的生命价值相关知识点：人生意义是具体的，要在劳动奉献中彰显，要将个人成长和社会发展的需求相结合。作答时先结合材料分析人物行为的价值，再落脚到正向的成长思考即可，符合学段认知要求。