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短语翻译
1.过去常常(做)
2.from…to…
3.咬穿
4.go away
5.看起来像
6.look after
7.不得不
8.focus on
9.少数;几个
10.promise to do sth
11.太多
12.put on weight
13.别挂断电话;等一等
14.in a hurry
15.(开车)把某人送到某处
16.encourage sb to do sth

1.used to
2.从……到……
3.bite through
4.走开
5.look like
6.照顾
7.have to
8.集中(注意力、精力等)于
9.a few
10.承诺/保证做某事
11.too much/many
12.体重增加
13.hold on
14.匆忙
15.drop off
16.鼓励某人做某事

【分析】本题为英语短语翻译题，考查常见英语固定短语与对应中文释义的掌握，需依据日常积累的常用英语固定搭配，准确匹配对应的英文或中文表达，确保翻译符合标准用法。
【解析】本题需根据英语固定短语的标准翻译作答，具体如下：
1. 对应英文短语used to；
2. 对应中文“从……到……”；
3. 对应英文短语bite through；
4. 对应中文“走开”；
5. 对应英文短语look like；
6. 对应中文“照顾”；
7. 对应英文短语have to；
8. 对应中文“集中(注意力、精力等)于”；
9. 对应英文短语a few；
10. 对应中文“承诺/保证做某事”；
11. 对应英文短语too much/many；
12. 对应中文“体重增加”；
13. 对应英文短语hold on；
14. 对应中文“匆忙”；
15. 对应英文短语drop off；
16. 对应中文“鼓励某人做某事”。
【答案】1.used to
2.从……到……
3.bite through
4.走开
5.look like
6.照顾
7.have to
8.集中(注意力、精力等)于
9.a few
10.承诺/保证做某事
11.too much/many
12.体重增加
13.hold on
14.匆忙
15.drop off
16.鼓励某人做某事
【知识点】英语短语翻译、固定搭配
【点评】本题为基础英语短语翻译题，考查日常常用短语的掌握，属于英语学习的基础内容，难度较低，可帮助巩固英语基础短语知识。
【难度系数】0.8

一、找出画线部分读音与其他三项不同的选项
()1.A.away B.says C.stay D.way
()2.A.head B.feet C.teacher D.sleep
()3.A.six B.kite C.this D.sit
()4.A.only B.role C.volleyball D.hope
()5.A.just B.use C.luck D.cucumbuber

1.B 2.A 3.B 4.C 5.B

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是逐一分析每小题中各选项画线部分的读音，找出与其他三项读音不同的选项，需准确掌握常见字母及字母组合在单词中的发音规则。
【解析】
1. A. away中ay读/eɪ/；B. says中ay读/e/；C. stay中ay读/eɪ/；D. way中ay读/eɪ/，故不同的是B。
2. A. head中ea读/e/；B. feet中ee读/iː/；C. teacher中ea读/iː/；D. sleep中ee读/iː/，故不同的是A。
3. A. six中i读/ɪ/；B. kite中i读/aɪ/；C. this中i读/ɪ/；D. sit中i读/ɪ/，故不同的是B。
4. A. only中o读/əʊ/；B. role中o读/əʊ/；C. volleyball中o读/ɒ/；D. hope中o读/əʊ/，故不同的是C。
5. A. just中u读/ʌ/；B. use中u读/juː/；C. luck中u读/ʌ/；D. cucumber中u读/juː/，故不同的是B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
【知识点】
字母发音、字母组合发音、英语单词读音
【点评】
本题考查基础英语语音知识，聚焦常见字母及组合的发音，是英语学习的核心基础题型，需学生准确掌握核心单词的读音。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的正确形式填空
6.Tom is sad because he often (lose) things.
7.She likes volleyball and she often watches volleyball (match).
8.She always encourages me (try) something new.
9.Work hard and I believe you can (success).
10.Health is important for us (teenager).

6.loses
7.matches
8.to try
9.succeed
10.teenagers

【分析】
本题为英语词形填空题，需结合句子时态、固定搭配、词性转换、名词单复数等语法规则解题：1.第6题句子为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；2.第7题match是可数名词，此处泛指排球比赛，需用复数形式；3.第8题考查固定搭配encourage sb to do sth，需用动词不定式；4.第9题情态动词can后需接动词原形，success是名词，需转换为动词形式；5.第10题由前面的us（我们）可知，teenager需用复数形式对应“我们青少年”。
【解析】
6.句子时态为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词lose的第三人称单数形式为loses，故填loses；
7.match是可数名词，此处表示泛指的排球比赛，需用复数形式matches，故填matches；
8.固定搭配encourage sb to do sth意为“鼓励某人做某事”，此处需用动词不定式to try，故填to try；
9.情态动词can后接动词原形，名词success对应的动词为succeed，故填succeed；
10.由前面的人称代词us（我们）可知，此处指“我们青少年”，名词teenager需用复数形式teenagers，故填teenagers。
【答案】
6.loses；7.matches；8.to try；9.succeed；10.teenagers
【知识点】
一般现在时、名词单复数、固定搭配、情态动词用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的词形变化，涉及时态、固定搭配、词性转换等核心考点，侧重基础语法的应用，是常见的基础题型，学生掌握相关规则即可正确作答。
【难度系数】
0.7

三、根据中文意思完成下列英语句子(每空一词)
11.城市里有一些有趣的东西。
There's in the city.
12.我们吃什么和我们怎么吃都重要。
what we eat how we eat are important.
13.我喜欢和来自世界各地的年轻人交朋友。
I like making friends with young people from .
14.孩子们在运动场上互相追着跑，玩得太开心了。
The kids are having too much fun one another on the sports field.
15.为什么不把你的想法记在笔记本上呢？
Why not your ideas in your notebook?

11.something interesting
12.Both;and
13.around the world
14.running after
15.write down

【分析】
本题为根据中文意思完成英语句子的基础题型，需结合英语的语法规则、固定搭配及常用短语解题：
11题：“有趣的东西”对应不定代词something，形容词修饰不定代词需后置，故需填符合结构的短语；
12题：表示“两者都”的并列结构需用特定连词搭配，连接两个并列主语；
13题：“世界各地”对应英语固定短语，直接匹配即可；
14题：固定搭配have fun后需接动名词，“追着跑”对应动词短语，需转换为动名词形式；
15题：“把...记下来”对应动词短语，why not后需接动词原形。
【解析】
11题：不定代词something的用法规则为“形容词修饰不定代词时，形容词置于不定代词之后”，“有趣的”是interesting，因此填something interesting；
12题：并列连词结构both...and...表示“两者都”，可连接两个并列主语，符合“我们吃什么和我们怎么吃都重要”的句意，因此填Both;and；
13题：固定短语around the world意为“世界各地”，匹配“来自世界各地的年轻人”的中文意思，因此填around the world；
14题：固定搭配have fun doing sth表示“做某事很开心”，“追着跑”是run after，此处需用动名词形式，因此填running after；
15题：动词短语write down意为“记下，写下”，why not后接动词原形，匹配“把你的想法记在笔记本上”的句意，因此填write down。
【答案】
11. something interesting
12. Both;and
13. around the world
14. running after
15. write down
【知识点】
不定代词的用法、并列连词的用法、固定短语搭配
【点评】
本题为英语基础句型填空题，主要考察学生对常用词汇、固定搭配及基本语法（如不定代词后置、并列结构、非谓语动词）的掌握，难度适中，是英语学习中巩固基础的典型题型，需学生牢记常见短语和结构。
【难度系数】
0.6