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6.(双选)在研究水滴下落规律的实验中,打开水龙头让水一滴一滴下落,并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置,如图所示,下列说法正确的是 (
A.拍摄过程中,水滴相对于水龙头静止
B.水滴在拍摄过程中做变速直线运动
C.水滴在拍摄过程中做匀速直线运动
D.0.3 s内,水滴的平均速度为1.5 m/s
BD
)A.拍摄过程中,水滴相对于水龙头静止
B.水滴在拍摄过程中做变速直线运动
C.水滴在拍摄过程中做匀速直线运动
D.0.3 s内,水滴的平均速度为1.5 m/s
答案
BD
解析
【分析】
要解决这道题，需结合频闪照片的特点，分三步分析：①判断水滴相对于水龙头的运动状态；②根据相同时间内的路程变化判断水滴的运动类型；③计算0.3s内水滴的平均速度，同时注意单位换算。
【解析】
选项A：水滴下落时，相对于水龙头的位置不断改变，因此水滴相对于水龙头是运动的，A错误；
选项B：频闪照相机每隔0.1s拍摄一次，相邻两次拍摄的时间间隔相同，由图可知，相同时间内水滴通过的路程越来越大，说明水滴速度在变化，因此做变速直线运动，B正确；
选项C：由上述分析，相同时间内水滴路程不等，不是匀速直线运动，C错误；
选项D：0.3s内水滴下落的路程s=45.0cm=0.45m，时间t=0.3s，根据平均速度公式v=s/t，得v=0.45m/0.3s=1.5m/s，D正确。
【答案】
BD
【知识点】
机械运动、变速直线运动、平均速度
【点评】
本题结合频闪照片考查运动状态判断和平均速度计算，核心是从图中提取相同时间内的路程变化，需注意单位换算，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合频闪照片的特点，分三步分析：①判断水滴相对于水龙头的运动状态；②根据相同时间内的路程变化判断水滴的运动类型；③计算0.3s内水滴的平均速度，同时注意单位换算。
【解析】
选项A：水滴下落时，相对于水龙头的位置不断改变，因此水滴相对于水龙头是运动的，A错误；
选项B：频闪照相机每隔0.1s拍摄一次，相邻两次拍摄的时间间隔相同，由图可知，相同时间内水滴通过的路程越来越大，说明水滴速度在变化，因此做变速直线运动，B正确；
选项C：由上述分析，相同时间内水滴路程不等，不是匀速直线运动，C错误；
选项D：0.3s内水滴下落的路程s=45.0cm=0.45m，时间t=0.3s，根据平均速度公式v=s/t，得v=0.45m/0.3s=1.5m/s，D正确。
【答案】
BD
【知识点】
机械运动、变速直线运动、平均速度
【点评】
本题结合频闪照片考查运动状态判断和平均速度计算，核心是从图中提取相同时间内的路程变化，需注意单位换算，难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 如图所示为“测量小车的平均速度”的实验装置，$s_1=2s_2$，以下说法正确的是（
A.小车在前半段的平均速度等于全程的平均速度
B.小车在前半段所用的时间等于后半段所用的时间
C.实验中的测量器材只需要秒表即可
D.为了准确测量时间，实验中斜面的坡度不宜过陡
D
）A.小车在前半段的平均速度等于全程的平均速度
B.小车在前半段所用的时间等于后半段所用的时间
C.实验中的测量器材只需要秒表即可
D.为了准确测量时间，实验中斜面的坡度不宜过陡
答案
D
解析
【分析】
要解答本题，需结合“测量小车的平均速度”的实验原理和实验特点，逐一分析每个选项：
1. 选项A：小车沿斜面下滑时做加速运动，速度逐渐变大，全程的平均速度是总路程与总时间的比值，前半段路程的平均速度小于后半段，因此前半段平均速度小于全程平均速度，A错误。
2. 选项B：已知$s_1=2s_2$，则前半段路程$s_{前}=s_1-s_2=s_2$，后半段路程$s_{后}=s_2$；由于小车加速，后半段速度更大，根据$t=\frac{s}{v}$，路程相同时速度越大时间越短，因此后半段时间小于前半段，B错误。
3. 选项C：实验需要测量路程（用刻度尺）和时间（用秒表），因此器材需同时有刻度尺和秒表，并非只需要秒表，C错误。
4. 选项D：斜面坡度越陡，小车下滑速度越快，运动时间越短，时间测量误差越大；坡度较缓时，小车运动时间更长，便于准确测量时间，D正确。
【解析】
本题考查“测量小车平均速度”的实验相关知识：
实验原理为平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，因此需测量路程和时间，对应器材为刻度尺和秒表，故选项C错误。
小车沿斜面下滑做加速直线运动，速度逐渐增大，后半段平均速度大于前半段。已知$s_1=2s_2$，即前半段与后半段路程相等，根据$t=\frac{s}{v}$，速度大的时间短，故后半段时间小于前半段，选项B错误；全程平均速度为总路程除以总时间，前半段平均速度小于全程平均速度，选项A错误。
实验中斜面坡度不宜过陡，目的是延长小车的运动时间，减小时间测量的误差，便于准确测量时间，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
测量平均速度、平均速度计算、实验器材选择
【点评】
本题围绕“测量小车平均速度”的实验，考查了实验原理、小车运动特点、器材选择及实验注意事项，需结合加速运动规律分析各选项，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合“测量小车的平均速度”的实验原理和实验特点，逐一分析每个选项：
1. 选项A：小车沿斜面下滑时做加速运动，速度逐渐变大，全程的平均速度是总路程与总时间的比值，前半段路程的平均速度小于后半段，因此前半段平均速度小于全程平均速度，A错误。
2. 选项B：已知$s_1=2s_2$，则前半段路程$s_{前}=s_1-s_2=s_2$，后半段路程$s_{后}=s_2$；由于小车加速，后半段速度更大，根据$t=\frac{s}{v}$，路程相同时速度越大时间越短，因此后半段时间小于前半段，B错误。
3. 选项C：实验需要测量路程（用刻度尺）和时间（用秒表），因此器材需同时有刻度尺和秒表，并非只需要秒表，C错误。
4. 选项D：斜面坡度越陡，小车下滑速度越快，运动时间越短，时间测量误差越大；坡度较缓时，小车运动时间更长，便于准确测量时间，D正确。
【解析】
本题考查“测量小车平均速度”的实验相关知识：
实验原理为平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，因此需测量路程和时间，对应器材为刻度尺和秒表，故选项C错误。
小车沿斜面下滑做加速直线运动，速度逐渐增大，后半段平均速度大于前半段。已知$s_1=2s_2$，即前半段与后半段路程相等，根据$t=\frac{s}{v}$，速度大的时间短，故后半段时间小于前半段，选项B错误；全程平均速度为总路程除以总时间，前半段平均速度小于全程平均速度，选项A错误。
实验中斜面坡度不宜过陡，目的是延长小车的运动时间，减小时间测量的误差，便于准确测量时间，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
测量平均速度、平均速度计算、实验器材选择
【点评】
本题围绕“测量小车平均速度”的实验，考查了实验原理、小车运动特点、器材选择及实验注意事项，需结合加速运动规律分析各选项，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. 用图甲所示装置测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。
(1)实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是:
(2)为了测量小车从斜面顶端下滑到底端金属片的时间$t$,在正式测量前,要多练习几次,目的是
(3)在测量小车从A点运动到C点的平均速度时,某一同学首先测出图甲中的距离$s$后,再测出小车从A点滑到C点所需时间$t$,则上述测量中
(1)实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是:
便于测量时间
。(2)为了测量小车从斜面顶端下滑到底端金属片的时间$t$,在正式测量前,要多练习几次,目的是
减小误差
。测出来的时间如图乙所示,示数为10
s。(3)在测量小车从A点运动到C点的平均速度时,某一同学首先测出图甲中的距离$s$后,再测出小车从A点滑到C点所需时间$t$,则上述测量中
路程
的测量有误,原因是:小车运动的距离为s减去小车的长度
。答案
(1) 便于测量时间
(2) 减小误差 10
(3) 路程 小车运动的距离为s减去小车的长度
(2) 减小误差 10
(3) 路程 小车运动的距离为s减去小车的长度
解析
【分析】
本题围绕测量小车平均速度的实验展开，需结合实验操作的注意事项、秒表读数规则、路程测量的易错点逐一分析：
1. 斜面坡度会影响小车下滑速度，坡度越小，小车速度越慢，运动时间越长，便于测量时间；
2. 正式测量前练习操作，可熟练掌握秒表使用，减小时间测量的误差；秒表读数时，先看小表盘再看大表盘，结合图乙读取时间；
3. 测量A到C的路程时，图中s是B到C的距离，A与B重合，小车自身有长度，直接测s会包含小车长度，导致路程测量错误。
【解析】
(1) 实验中保持斜面较小坡度，是因为坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，便于准确测量小车的运动时间，避免因时间过短难以测量。
(2) 正式测量前多练习，目的是熟练操作秒表，减小时间测量的误差；秒表的小表盘指针在0刻度线处，大表盘指针指向10s，因此时间示数为10s。
(3) 测量小车从A到C的路程时，图中的距离s是B点到C点的距离，而A点与B点重合，小车自身有一定长度，小车从A到C的实际路程应为s减去小车的长度，直接测量s会包含小车自身长度，导致路程测量有误。
【答案】
(1) 便于测量时间
(2) 减小误差；10
(3) 路程；小车运动的距离为s减去小车的长度
【知识点】
测量平均速度、秒表的使用、长度测量
【点评】
本题是测量平均速度的基础实验题，重点考查实验操作的核心要点、秒表读数方法和路程测量的易错点，需明确实验中各物理量的测量边界，避免操作失误导致数据偏差。
【难度系数】
0.5
本题围绕测量小车平均速度的实验展开，需结合实验操作的注意事项、秒表读数规则、路程测量的易错点逐一分析：
1. 斜面坡度会影响小车下滑速度，坡度越小，小车速度越慢，运动时间越长，便于测量时间；
2. 正式测量前练习操作，可熟练掌握秒表使用，减小时间测量的误差；秒表读数时，先看小表盘再看大表盘，结合图乙读取时间；
3. 测量A到C的路程时，图中s是B到C的距离，A与B重合，小车自身有长度，直接测s会包含小车长度，导致路程测量错误。
【解析】
(1) 实验中保持斜面较小坡度，是因为坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，便于准确测量小车的运动时间，避免因时间过短难以测量。
(2) 正式测量前多练习，目的是熟练操作秒表，减小时间测量的误差；秒表的小表盘指针在0刻度线处，大表盘指针指向10s，因此时间示数为10s。
(3) 测量小车从A到C的路程时，图中的距离s是B点到C点的距离，而A点与B点重合，小车自身有一定长度，小车从A到C的实际路程应为s减去小车的长度，直接测量s会包含小车自身长度，导致路程测量有误。
【答案】
(1) 便于测量时间
(2) 减小误差；10
(3) 路程；小车运动的距离为s减去小车的长度
【知识点】
测量平均速度、秒表的使用、长度测量
【点评】
本题是测量平均速度的基础实验题，重点考查实验操作的核心要点、秒表读数方法和路程测量的易错点，需明确实验中各物理量的测量边界，避免操作失误导致数据偏差。
【难度系数】
0.5
3. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同段的平均速度。
(1)实验原理是
(2)小车从A点运动到B点所用时间$t_{AB}=$
(3)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏
(4)小车在AC段运动过程中，经过时间$t_{AC}$中点时的速度为$v_1$，经过路程$s_{AC}$中点时的速度为$v_2$，则$v_1$
(1)实验原理是
$v=\frac{s}{t}$
。(2)小车从A点运动到B点所用时间$t_{AB}=$
3
s；从A点到C点的路程$s_{AC}=$80.0
cm；小车在AC段的平均速度$v_{AC}=$0.16
m/s。(3)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏
小
(填“大”或“小”)。(4)小车在AC段运动过程中，经过时间$t_{AC}$中点时的速度为$v_1$，经过路程$s_{AC}$中点时的速度为$v_2$，则$v_1$
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)$v_2$。答案
(1) $v=\frac{s}{t}$
(2) 3 80.0 0.16
(3) 小
(4) 小于
(2) 3 80.0 0.16
(3) 小
(4) 小于
解析
【分析】
本题是测量小车平均速度的实验题，需结合实验原理、刻度尺与秒表的读数方法、平均速度计算、误差分析及变速运动的速度特点解题。首先回忆平均速度的实验原理为$v=\frac{s}{t}$；读取路程时要注意刻度尺的分度值，时间需计算相邻时刻的差值；计算平均速度时要统一单位；误差分析需根据公式$v=\frac{s}{t}$判断时间测量偏差对速度的影响；小车做加速运动，速度随时间增大，由此比较时间中点和路程中点的速度大小。
【解析】
(1) 测量平均速度的实验原理是速度公式$v=\frac{s}{t}$，故填$v=\frac{s}{t}$。
(2) 小车从A点到B点的时间：$t_{AB}=18s - 15s = 3s$；
刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度为80.0cm，C点对应刻度为0.0cm，故$s_{AC}=80.0cm$；
小车从A到C的时间$t_{AC}=20s -15s=5s$，则AC段平均速度：$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.800m}{5s}=0.16m/s$。
(3) 若小车到达C点未停止计时，测得的时间$t$偏大，根据$v=\frac{s}{t}$，路程$s$不变，时间偏大，故测量的平均速度偏小。
(4) 小车从A到C做加速直线运动，速度逐渐增大。AC段的时间中点对应的位置在路程中点之前，因此时间中点的速度$v_1$小于路程中点的速度$v_2$。
【答案】
(1) $v=\frac{s}{t}$；(2) 3；80.0；0.16；(3) 小；(4) 小于
【知识点】
平均速度的测量，速度公式应用，变速直线运动
【点评】
本题考查测量平均速度的基础实验，涵盖实验原理、数据读取、计算、误差分析及变速运动的速度比较，需掌握刻度尺和秒表的读数规则，理解平均速度的计算逻辑，以及加速运动的速度变化特点，属于中等难度的实验基础题。
【难度系数】
0.5
本题是测量小车平均速度的实验题，需结合实验原理、刻度尺与秒表的读数方法、平均速度计算、误差分析及变速运动的速度特点解题。首先回忆平均速度的实验原理为$v=\frac{s}{t}$；读取路程时要注意刻度尺的分度值，时间需计算相邻时刻的差值；计算平均速度时要统一单位；误差分析需根据公式$v=\frac{s}{t}$判断时间测量偏差对速度的影响；小车做加速运动，速度随时间增大，由此比较时间中点和路程中点的速度大小。
【解析】
(1) 测量平均速度的实验原理是速度公式$v=\frac{s}{t}$，故填$v=\frac{s}{t}$。
(2) 小车从A点到B点的时间：$t_{AB}=18s - 15s = 3s$；
刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度为80.0cm，C点对应刻度为0.0cm，故$s_{AC}=80.0cm$；
小车从A到C的时间$t_{AC}=20s -15s=5s$，则AC段平均速度：$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.800m}{5s}=0.16m/s$。
(3) 若小车到达C点未停止计时，测得的时间$t$偏大，根据$v=\frac{s}{t}$，路程$s$不变，时间偏大，故测量的平均速度偏小。
(4) 小车从A到C做加速直线运动，速度逐渐增大。AC段的时间中点对应的位置在路程中点之前，因此时间中点的速度$v_1$小于路程中点的速度$v_2$。
【答案】
(1) $v=\frac{s}{t}$；(2) 3；80.0；0.16；(3) 小；(4) 小于
【知识点】
平均速度的测量，速度公式应用，变速直线运动
【点评】
本题考查测量平均速度的基础实验，涵盖实验原理、数据读取、计算、误差分析及变速运动的速度比较，需掌握刻度尺和秒表的读数规则，理解平均速度的计算逻辑，以及加速运动的速度变化特点，属于中等难度的实验基础题。
【难度系数】
0.5
4. 雨后,小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行,想到物理课上刚刚学习了机械运动的知识,就想研究一下蜗牛爬行速度有多慢。于是,他在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺,记录蜗牛在一定时间间隔内爬行的位置,如图所示。请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作。
(1)他使用的刻度尺的分度值是
(2)蜗牛从A处运动到B处通过的路程为
(3)实验中小豪测得蜗牛从A处到C处的爬行时间为50 s,则蜗牛在AC段爬行的平均速度为
(1)他使用的刻度尺的分度值是
0.1
cm;要测出蜗牛运动的速度,还需要的测量工具是秒表
。(2)蜗牛从A处运动到B处通过的路程为
1.43(1.42~1.45 均可)
cm。(3)实验中小豪测得蜗牛从A处到C处的爬行时间为50 s,则蜗牛在AC段爬行的平均速度为
1.4
mm/s;若在测量AC段平均速度时,过了C处才停止计时,则测得的平均速度$v_c$会偏小
(填“偏大”或“偏小”);这个过程中蜗牛做的不是
(填“是”或“不是”)匀速直线运动。答案
(1) 0.1 秒表
(2) 1.43(1.42~1.45 均可)
(3) 1.4 偏小 不是
(2) 1.43(1.42~1.45 均可)
(3) 1.4 偏小 不是
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确刻度尺的分度值判断方法，测量速度需要路程和时间两个物理量；计算路程时要准确读取刻度值并求差值；平均速度的计算是总路程除以总时间，计时误差会影响结果；判断匀速直线运动要看相同时间内的路程是否相等。
【解析】
(1) 刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度是1mm=0.1cm，所以分度值为0.1cm；测量蜗牛爬行速度，需要测量路程和时间，路程用刻度尺，时间需用秒表，因此还需要的测量工具是秒表。
(2) A处对应刻度为1.00cm，B处对应刻度为2.43cm，所以AB段路程$s_{AB}=2.43cm -1.00cm=1.43cm$（1.42~1.45cm均可）。
(3) AC段路程$s_{AC}=8.00cm -1.00cm=7.00cm=70.0mm$，时间$t=50s$，平均速度$v=\frac{s_{AC}}{t}=\frac{70.0mm}{50s}=1.4mm/s$；若过了C处才停止计时，测得的时间$t$偏大，根据$v=\frac{s}{t}$，$s$不变，$t$偏大，所以测得的平均速度$v_c$偏小；观察蜗牛在相等时间间隔内通过的路程，各段路程不相等，因此蜗牛做的不是匀速直线运动。
【答案】
(1) 0.1；秒表 (2) 1.43（1.42~1.45均可） (3) 1.4；偏小；不是
【知识点】
刻度尺的使用；平均速度；匀速直线运动
【点评】
本题是平均速度测量的基础实验题，考查刻度尺读数、平均速度计算、误差分析及匀速直线运动的判断，需注意刻度尺读数要估读到分度值下一位，计时误差对结果的影响是易错点。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确刻度尺的分度值判断方法，测量速度需要路程和时间两个物理量；计算路程时要准确读取刻度值并求差值；平均速度的计算是总路程除以总时间，计时误差会影响结果；判断匀速直线运动要看相同时间内的路程是否相等。
【解析】
(1) 刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度是1mm=0.1cm，所以分度值为0.1cm；测量蜗牛爬行速度，需要测量路程和时间，路程用刻度尺，时间需用秒表，因此还需要的测量工具是秒表。
(2) A处对应刻度为1.00cm，B处对应刻度为2.43cm，所以AB段路程$s_{AB}=2.43cm -1.00cm=1.43cm$（1.42~1.45cm均可）。
(3) AC段路程$s_{AC}=8.00cm -1.00cm=7.00cm=70.0mm$，时间$t=50s$，平均速度$v=\frac{s_{AC}}{t}=\frac{70.0mm}{50s}=1.4mm/s$；若过了C处才停止计时，测得的时间$t$偏大，根据$v=\frac{s}{t}$，$s$不变，$t$偏大，所以测得的平均速度$v_c$偏小；观察蜗牛在相等时间间隔内通过的路程，各段路程不相等，因此蜗牛做的不是匀速直线运动。
【答案】
(1) 0.1；秒表 (2) 1.43（1.42~1.45均可） (3) 1.4；偏小；不是
【知识点】
刻度尺的使用；平均速度；匀速直线运动
【点评】
本题是平均速度测量的基础实验题，考查刻度尺读数、平均速度计算、误差分析及匀速直线运动的判断，需注意刻度尺读数要估读到分度值下一位，计时误差对结果的影响是易错点。
【难度系数】
0.5
