四 摘抄课文中你认为写得好的句子，和同学交流你的感受。
例:这里的孩子见得多了，
都不去理睬这些贝壳，
贝壳只好寂寞地躺在
那里。

摘抄：
感受：

摘抄：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
感受：我喜欢这句话。读着读着，我仿佛看到凤凰花热热闹闹地开满枝头，红艳艳的花簇像一片片红色的云，把整个小城都衬得格外美丽鲜亮。

【分析】
这道题需要先从课文中挑选描写生动、有画面感的优美句子，再结合句子内容展开想象，写出自己读句子时的感受，核心是抓住句子的表达特点，用具体的想象体现对句子的喜爱。
【解析】
1. 摘抄环节：选择运用比喻修辞、画面感强的句子，这类句子更易展现景物的特点，比如凤凰树开花的句子，能直观体现景物的美；
2. 感受环节：围绕摘抄的句子，把读句子时脑海中浮现的画面描述出来，表达对句子的喜爱，让感受具体真切。
【答案】
摘抄：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
感受：我喜欢这句话。读着读着，我仿佛看到凤凰花热热闹闹地开满枝头，红艳艳的花簇像一片片红色的云，把整个小城都衬得格外美丽鲜亮。
【知识点】
句子赏析、课文积累
【点评】
本题考查对课文优美语句的积累与赏析能力，要求学生结合想象表达阅读感受，能帮助学生提升语感和审美感知。
【难度系数】
0.5

五 阅读课文片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有许多不知名的树。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
1. 用“~~~~”画出选文每个自然段的关键句。
2. 选文第1自然段围绕关键句，从树的、桉树的、凤凰树的三个方面描写了海滨小城庭院里的树，写出了这里的树多且美的特点。
3. “凤凰树开了花，开得那么热闹”，对句中“热闹”一词理解最恰当的一项是()。
A. 凤凰树开花了
B. 凤凰树开的花数量多，颜色也特别鲜艳
C. 凤凰树开花了，人们都前来观看，非常热闹
4. 读句子，填一填。
(1)“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这句话中，作者把比作，形象生动地写出了榕树的。
(2)文末画线句子中“甚至连一片落叶都没有”写出了。

1. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
2. 种类多 叶子香味浓 花开得热闹
3. B
4.(1)榕树 撑开的绿绒大伞 高大、茂盛
(2)小城的街道干净、整洁

【分析】
解题时，第1题需明确关键句是段落的中心句，通常位于段首，直接提取每段总起句即可；第2题要细读第1自然段，梳理内容层次，分别从树的列举、桉树特点、凤凰树特点三个方面作答；第3题需结合语境理解“热闹”的含义，这里形容花的状态而非人多；第4题（1）要识别比喻修辞，明确本体和喻体，分析其表达效果；（2）结合句子细节体会街道的特点。
【解析】
1. 每个自然段的中心句（关键句）为段首总起句，分别提取：小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
2. 第1自然段先列举多种树，体现树的种类多；再写桉树叶子散发的香味，体现桉树的叶子香味浓；最后写凤凰树开花的状态，体现凤凰树花开得热闹，因此依次填：种类多、叶子香味浓、花开得热闹。
3. “凤凰树开了花，开得那么热闹”中，“热闹”并非指人多，而是形容凤凰树的花数量多、颜色鲜艳，故选B。
4. (1) 句子运用比喻修辞，把榕树比作撑开的绿绒大伞，形象写出了榕树高大、茂盛的特点；(2) “甚至连一片落叶都没有”突出了小城的街道干净、整洁。
【答案】
1. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
2. 种类多 叶子香味浓 花开得热闹
3. B
4.(1)榕树 撑开的绿绒大伞 高大、茂盛 (2)小城的街道干净、整洁
【知识点】
提取关键句 词语语境义理解 比喻修辞赏析
【点评】
本题为语文阅读理解基础题型，围绕课文片段设置，考查学生对文本关键信息的提取、内容的梳理以及词语和句子的理解能力，难度适中，需学生结合文本语境仔细分析作答。
【难度系数】
0.6