一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. You should (避免) eating too much junk food to stay healthy.
2. Many people come to the English corner, (包括) some English speakers from the UK and the US.
3. It is raining (大量地) but I don't have an umbrella with me.
4. His father is a p. He delivers letters every day.
5. The doctor often (to tell sb that sth bad may happen) us not to eat any candy.

1. avoid 2. including 3. heavily 4. postman 5. warns

【分析】本题是根据句意及提示填写单词的基础题型，解题思路为：①通读句子把握语境；②根据句子结构判断所缺单词的词性（如动词原形、介词、副词、名词、动词第三人称单数等）；③结合给出的中文提示、英文释义或首字母，选择正确的单词并注意形式变化，确保符合语法规则。
【解析】1. 情态动词should后需接动词原形，中文提示“避免”对应单词avoid，故填avoid；2. 此处表示“包含、包括”，用介词including，符合语境；3. 修饰动词rain需用副词，中文提示“大量地”对应heavily，rain heavily是常用表达，故填heavily；4. 根据“每天送信”的描述及首字母p，可知职业为postman（邮递员），故填postman；5. 英文释义意为“警告”，对应单词warn，主语the doctor是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式warns，故填warns。
【答案】1. avoid 2. including 3. heavily 4. postman 5. warns
【知识点】词汇运用；副词用法；动词形式
【点评】本题聚焦基础词汇的运用，考察单词拼写、词性判断及形式变化，难度较低，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Be careful not (burn) your hand on the hot pan.
2. If the man is still (live), we need to send for a doctor at once.
3. Mum (listen) to music when I got home yesterday.
4. When I saw the difficult question, I told (I) to calm down.
5. I stepped onto a banana skin and (near) had a fall.

1. to burn 2. alive 3. was listening 4. myself 5. nearly

【分析】
本题为英语词汇形式填空题，需结合固定搭配、时态、词性转换、代词用法等基础知识点解题：
1. 第1题考查固定结构，需用动词不定式；
2. 第2题需形容词作表语，要区分live的不同形容词用法；
3. 第3题根据时间状语判断时态，过去某一时刻的动作用过去进行时；
4. 第4题需对应主语的反身代词；
5. 第5题需副词修饰动词短语，要将形容词转换为副词。
【解析】
1. 固定搭配be careful not to do sth意为“小心不要做某事”，此处用动词不定式，故填to burn；
2. 句中需形容词作表语，alive表示“活着的”，符合语境，live作形容词多修饰名词，故填alive；
3. 时间状语when I got home yesterday表示过去某一时刻，主句用过去进行时，结构为was/were + 现在分词，主语Mum为单数，故填was listening；
4. 此处表示“告诉自己”，主语是I，需用反身代词myself，故填myself；
5. 此处需副词修饰动词短语had a fall，near的副词形式nearly意为“几乎，差点”，故填nearly。
【答案】
1. to burn 2. alive 3. was listening 4. myself 5. nearly
【知识点】
固定搭配、过去进行时、反身代词
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇变形，涵盖多个核心基础知识点，难度适中，侧重对基础规则的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

()1. —I'm so because the competition is coming.
—Don't worry! Maybe listening to some soft music is helpful.

A.shy
B.active
C.nervous
D.serious

1. C 【点拨】句意:我是如此紧张,因为比赛就要来了。nervous 紧张的。故选 C。

【分析】首先梳理对话语境：说话者提到比赛即将到来，对方建议听轻音乐来缓解某种情绪，说明该情绪是紧张感。接着分析各选项词义，选出符合语境的形容词。
【解析】1. 解读对话：第一句表达因比赛将至产生的情绪，第二句建议听轻音乐有帮助，说明该情绪可通过轻音乐缓解，即紧张情绪。2. 分析选项：A.shy（害羞的）不符合比赛前的情绪；B.active（积极的）与需要缓解的情绪不符；C.nervous（紧张的）符合比赛前的情绪，且听轻音乐可缓解紧张，正确；D.serious（严肃的）不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词的词义辨析，需结合语境判断合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. The teacher asked us to hand in our Maths homework after class.

A.right away
B.in time
C.from now on
D.at the same time

2. A 【点拨】句意:老师要求我们下课后立刻交数学作业。right away 立即。故选 A。

【分析】首先明确题目要求：选择合适的短语填入句子，使句意通顺。先理解句子含义：老师要求我们下课后______交数学作业。再逐一分析选项短语的意思：A.right away意为“立刻、马上”；B.in time意为“及时”；C.from now on意为“从现在开始”；D.at the same time意为“同时”。结合语境，老师要求的是立刻交作业，因此需要选表示“立刻”的短语。
【解析】句子意为“老师要求我们下课后立刻交数学作业”。各选项短语含义：A.right away（立刻，马上）；B.in time（及时）；C.from now on（从现在开始）；D.at the same time（同时）。根据句意，此处应选表示“立刻”的短语，故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，属于基础题型，学生只需掌握常见短语的含义并结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. —Does the colour red represent good things in Chinese culture?
—Yes. But writing one's name in red is not good, and we usually it.

A.avoid
B.advise
C.allow
D.accept

3. A 【点拨】根据“But writing one's name in red is not good”可知,此处指避免使用红色写名字。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：红色在中国文化里代表好的，但用红笔写名字是不好的，所以我们通常会避免这种不好的行为。接着分析各选项的词义，结合语境选出合适的答案。
【解析】根据对话中“用红笔写名字不好”的语境，可知此处表达“避免”这种行为。逐一分析选项：A.avoid意为“避免”，符合语境；B.advise意为“建议”，不符合；C.allow意为“允许”，与语境相悖；D.accept意为“接受”，不符合。故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、文化常识
【点评】本题结合中国文化习俗考查动词词义辨析，需先理解对话语境，再结合词义和文化背景判断，难度适中。
【难度系数】0.5

()4. Nothing is impossible you put your heart into it!

A.as much as
B.as possible as
C.as far as
D.as long as

4. D 【点拨】句意:只要你用心去做,没有什么不可能的! as long as 只要。故选 D。

【分析】本题考查英语连词短语的辨析，解题思路为：先理解句子的逻辑关系，明确句子需要表达“只要”的条件含义；再逐一分析各选项短语的含义，判断哪个符合语境，从而选出正确答案。
【解析】首先理解句意：“没有什么是不可能的，________你用心去做”，此处需填入引导条件状语从句、表“只要”含义的短语。分析选项：A项as much as意为“和……一样多”，不符合语境；B项as possible as意为“尽可能”，不符合句意；C项as far as意为“就……而言，远到”，不符合条件逻辑；D项as long as意为“只要”，符合句子的条件关系，因此选D。
【答案】D
【知识点】连词短语辨析；条件状语从句
【点评】本题属于英语基础考点题，侧重常用连词短语的词义辨析，需学生牢记常见短语含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.6

四、根据中文提示,翻译下列句子。
1. 老师朝我们走来,询问我们的学习情况。
Our teacher to ask about our study.
2. 我们应该尽我们所能保持自身安全,远离危险。
We should do everything we can danger.
3. 一完成报告我们就去博物馆参观。
We are going to visit the museum .
4. 父母告诉孩子们要迅速地逃离火灾。
Parents told their children the fire quickly.
5. 台风来袭时,人们四散奔逃寻找避难处。
As the typhoon hit, people ran to find a shelter.

1. came towards us 2. to keep ourselves from
3. as soon as we finish the report 4. to run away from
5. in all directions

【分析】本题为英语句子填空，需结合中文提示、句子时态及语法结构补全内容。1题需对应“朝我们走来”的过去式短语；2题考查“尽所能做某事（表目的）”的不定式结构及“远离”的短语；3题考查“一...就...”的时间状语从句；4题考查“告诉某人做某事”的不定式结构及“逃离”的短语；5题考查“四散奔逃”的固定短语。
【解析】1. 中文“朝我们走来”描述过去发生的动作，用短语come towards us的过去式came towards us；2. “尽我们所能”后接不定式表目的，“保持自身安全远离危险”对应to keep ourselves from；3. “一完成报告”用as soon as引导时间状语从句，即as soon as we finish the report；4. “告诉某人做某事”结构为tell sb to do sth，“逃离”对应run away from，故填to run away from；5. “四散奔逃”的固定短语为in all directions。
【答案】1. came towards us 2. to keep ourselves from 3. as soon as we finish the report 4. to run away from 5. in all directions
【知识点】动词短语、不定式用法、时间状语从句
【点评】本题侧重考查英语基础短语、固定搭配及常用句式的运用，需准确掌握相关语法结构和短语含义，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.6