7.阅读下列材料,回答问题。
材料一:20世纪20年代初,中国仍然处于军阀割据、四分五裂的状态。随着军费的激增,大小军阀在他们的统治区内巧立名目,增收捐税,滥发纸币,肆意搜刮,致使经济萧条……京汉铁路工人大罢工的失败,使中国共产党人进一步认识到,要推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,仅仅依靠工人阶级的力量是不够的。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史·第一卷(1921—1949)》
材料二:国共合作实现后,以广州为中心,汇集全国的革命力量,很快形成了一个反对帝国主义和封建军阀的革命新局面……周恩来后来在回顾这段历史时说:“当时,国民党不但在思想上依靠我们,复活和发展他的三民主义,而且在组织上也依靠我们……发展组织……是我们党把革命青年吸引到国民党中。”
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》
(1)根据材料一,概括第一次国共合作的背景。
(2)材料二中“革命新局面”形成的标志是什么?根据材料二,结合所学知识,指出国民党依靠共产党取得的主要成果。
(3)综合上述材料,谈谈你对第一次国共合作的认识。

7.(1)军阀割据混战,国家分裂;经济萧条,民生凋敝;中国共产党认识到,仅依靠工人阶级的力量不足以打倒列强、除军阀。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)标志:国民党一大召开(1924年)。主要成果:创建黄埔军校;发动北伐战争(大革命),基本推翻了北洋军阀的统治,打击了帝国主义。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)国共两党合则两利,分则两伤;民族利益高于党派利益,两党合作符合中华民族的共同愿望;任何一方的力量都难以独立完成反帝反封建的任务,团结一切可以团结的力量是革命胜利的重要保证。(答出其中任意一点即可,言之有理的其他答案也可)

【分析】
解答本题需紧扣问题要求，结合材料信息与课本知识点逐一分析：
1. 第(1)问要求概括第一次国共合作的背景，需从材料一中提取关键信息，如军阀割据、经济萧条、中共对自身力量的认识等，整理成符合题意的背景内容；
2. 第(2)问需结合课本知识，明确第一次国共合作实现的标志，再从材料二及所学中提取国民党依靠共产党取得的成果；
3. 第(3)问需综合两则材料，从国共合作的意义、对革命的作用等角度谈认识，言之有理即可。
【解析】
(1) 从材料一“军阀割据、四分五裂”“经济萧条”“仅依靠工人阶级的力量是不够的”可概括出背景：军阀割据混战，国家分裂；经济萧条，民生凋敝；中国共产党认识到仅靠工人阶级力量不足以完成反帝反封建任务。
(2) 第一次国共合作实现的标志是1924年国民党一大召开；国民党依靠共产党取得的成果有：创建黄埔军校，发动北伐战争，基本推翻北洋军阀统治，打击帝国主义势力。
(3) 综合材料可知，国共合作推动了革命新局面的形成，说明国共合则两利，团结一切力量是革命胜利的重要保证等。
【答案】
7.(1)军阀割据混战,国家分裂;经济萧条,民生凋敝;中国共产党认识到,仅依靠工人阶级的力量不足以打倒列强、除军阀。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)标志:国民党一大召开(1924年)。主要成果:创建黄埔军校;发动北伐战争(大革命),基本推翻了北洋军阀的统治,打击了帝国主义。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)国共两党合则两利,分则两伤;民族利益高于党派利益,两党合作符合中华民族的共同愿望;任何一方的力量都难以独立完成反帝反封建的任务,团结一切可以团结的力量是革命胜利的重要保证。(答出其中任意一点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
第一次国共合作、国民大革命、黄埔军校与北伐战争
【点评】
本题围绕第一次国共合作展开，侧重考查学生的材料分析能力与知识整合能力，要求学生从材料中提取有效信息并结合课本知识点作答，是初中历史的常考题型，有助于学生理解国共关系对中国革命的影响。
【难度系数】
0.6