2026年新课标两导两练高效学案五年级数学上册苏教版第23页答案
1. 如图，从平行四边形上剪下一个（
直角三角形
），平移后拼成一个长方形。原来的平行四边形和转化后的长方形相比，这2个图形的面积（
相等
）（填“相等”或“不相等”），长方形的长和平行四边形的（
底
）相等，长方形的宽和平行四边形的（
高
）相等，由此推出平行四边形的面积=（
底×高
）。

答案

1. 直角三角形 相等 底 高 底×高
2.（1）画出下面左图中平行四边形底边上的高，测量需要的数据，算出它的面积。
（2）在右面的方格纸上画2个不同的平行四边形，使它们的面积都与左图中平行四边形面积相等。

答案

（1）从平行四边形底边对边的任意一点向底边作垂线段，标注直角符号，即为底边上的高。
测量得平行四边形的底长2厘米，底对应的高长3厘米。
$2×3=6$（平方厘米）
（2）方格纸上作图示例：
第一个平行四边形：底边长3cm，高2cm；
第二个平行四边形：底边长6cm，高1cm；
两个平行四边形形状不同，面积均为6平方厘米，符合要求。
答：该平行四边形的面积是6平方厘米。
3. 如图，学校有一个平行四边形的花坛。选择合适的数据，计算这个花坛的面积。

答案

3. 11×18=198(平方米)
王爷爷用60米长的篱笆围了一块一面靠墙的平行四边形菜地（如图）。这块菜地的面积是多少平方米？

答案

(60-15×2)×8=240(平方米)