三、想象画面，仿写诗歌。这还是一头怎样的花牛？它还会在哪里做些什么呢？展开想象，跟同学交流，再仿照诗中句式写一写。41112
花牛在，。
花牛在，。

溪边耍 甩着尾巴逗浪花/林间躺 枕着落叶晒太阳/果园找吃的 蹭落了苹果满地找/山坡玩 追着蝴蝶慢慢跑（答案不唯一）

一、推荐理由要清晰。4113
1. 推荐一个好地方，和大家分享它的特别之处，形成推荐理由。
（1）带着你制作的“好地方明信片”，向大家推荐一个好地方。
（2）参照下面的导图，为你推荐的这个好地方写一写推荐理由。（另纸完成）

2. 向同学推荐一个好地方，可以根据同学的意见或建议完善自己的推荐内容。
同学评价：（根据实际完成情况在“”中打“√”）
能说清楚推荐的好地方及其所在位置。
能从不同的角度进行推荐。
二、推荐理由要充分。4114
根据你列出的推荐理由，想想要如何才能把一个好地方介绍
得更加清楚，让人产生想象、有身临其境之感，并根据以下提示完成习作。
1. 从多感官、多角度来推荐一个好地方，和同学交流。
2. 写完后与同学分享，并请同学评一评。

1. （1）略 （2）略（可以参照示例为想推荐的这个好地方制作一张思维导图，让推荐理由更清晰）
2. 略
二、略（能围绕一个好地方进行推荐；能从不同角度把推荐理由写清楚，如有多个理由，要分段说明；能运用多感官把推荐理由写详细，突出特别之处；能运用多种方式，如插入图片、制作海报和短视频等展示作品）