1. admire
【感知】
» Match the speakers with the people they admire.（教材第12页）
将说话者与他们所钦佩的人进行匹配。
» People admire the firefighters for risking their lives to save others in the fire.
人们钦佩消防员们在火灾中冒着生命危险去拯救他人。
» He stood back to admire his handiwork.
他退后几步欣赏他的手工制品。
» It was really brave and admirable that he never forgot his task ...（教材第15页）
他从未忘记自己的使命……这真的很勇敢且令人钦佩。
【探究】
(1) admire 动词，意为“钦佩；赞赏”。
因(做)某事钦佩某人
(2) adj. 令人钦佩的
【应用】
①完成句子:我真的很钦佩她的勇气。
I really her courage.
②用所给单词的适当形式填空:It's (admire) that she always tries her best to help those in need.

1. [探究](1)admire sb for (doing) sth
(2)admirable
[应用]①admire her for ②admirable

【分析】本题考查英语词汇admire的用法，需掌握其固定搭配、词性转换规则。解题时，先明确admire的核心搭配“admire sb for (doing) sth”（因（做）某事钦佩某人），再根据动词变形容词的构词法得出对应形容词；最后结合应用题目，依据句子结构和语境选择正确词汇形式填空。
【解析】
【探究】
(1) 动词admire的固定搭配为“admire sb for (doing) sth”，表示“因（做）某事钦佩某人”，符合例句中对消防员的钦佩用法。
(2) 动词admire转换为表示“令人钦佩的”形容词，直接在词尾加后缀-able，得到admirable。
【应用】
① 句子意为“我真的很钦佩她的勇气”，对应搭配“admire sb for sth”，主语为I，时态用一般现在时，故填admire her for。
② 句子结构为“It's + 形容词 + that从句”，需用admire的形容词形式，故填admirable。
【答案】
[探究](1)admire sb for (doing) sth (2)admirable [应用]①admire her for ②admirable
【知识点】
动词固定搭配、形容词构词法、词汇运用
【点评】
本题围绕核心词汇admire的基础用法展开，涵盖固定搭配和词性转换，是英语基础题型，考查学生对词汇的掌握与灵活运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. spread
【感知】
» helped us understand the need for cleaner hospitals to stop the spread of diseases（教材第13页）帮助我们认识到建立更清洁医院的必要性，以防止疾病传播
» The disease spreads easily.
这种疾病容易传播。
» The use of computers spread rapidly during that period.
在那个时期，计算机的应用迅速流传开来。
【探究】
(1)spread 作名词，意为“传播；散布”，此时为不可数名词。
(2)spread 作动词，意为“传播；散布；(使)流传”，其过去式和动词的-ed形式均为。
【应用】
用所给单词的适当形式填空
① The fire (spread) quickly through the forest.
②Over the years, these traditional stories (spread) from generation to generation in our village.

2. [探究](2)spread
[应用]①spread ②have spread

【分析】
首先，探究部分考查动词spread的过去式和过去分词，spread属于不规则动词，其过去式和过去分词均为原形。应用部分需结合句子时态判断动词形式：①句描述过去发生的火灾蔓延动作，需用一般过去时；②句时间状语Over the years是现在完成时的标志，需用“have/has+过去分词”结构，主语为复数，据此确定形式。
【解析】
1. 探究(2)：spread是不规则动词，其过去式和动词的-ed形式（过去分词）均为spread。
2. 应用：①句描述过去火灾蔓延的动作，时态为一般过去时，故填spread；②句时间状语Over the years表示从过去持续到现在的动作，时态为现在完成时，主语these traditional stories是复数，故填have spread。
【答案】
[探究](2)spread；[应用]①spread ②have spread
【知识点】
不规则动词变化；一般过去时；现在完成时
【点评】
本题围绕核心动词spread的用法展开，涵盖词性变化与时态运用，需掌握不规则动词的特殊形式及不同时态的判断依据，属于基础语法题。
【难度系数】
0.5

3. balance
【感知】
» He created a beautiful balance between the East and the West.（教材第14页）
他在东西方之间创造了一种美妙的平衡。
» Try to keep a balance between work and relaxation. 尽量保持工作与休闲均衡。
» She lost her balance and fell off.
她失去平衡，摔了下来。
» She tries to balance her home life and career.
她力图兼顾她的家庭生活和事业。
【探究】
(1)balance 作名词，意为“平衡”。
① （在A和B之间）保持平衡
②keep one's balance 保持平衡
③ 失去平衡
(2)balance 作动词，意为“保持平衡”。
【应用】
完成句子
①她保持平衡有困难。
She had trouble .
②在玩耍和学习之间保持平衡很重要。
It's important to play and study.

3. [探究](1)①keep a balance (between A and B)
③lose one's balance
[应用]①keeping her balance
②keep a balance between

【分析】本题考查名词balance的短语搭配及相关固定句型的运用。解题时，需先明确balance作名词时的常见固定短语，以及应用部分涉及的固定结构：一是“在A和B之间保持平衡”“失去平衡”的固定表达；二是“有困难做某事”“It's important to do sth”这类固定句型的结构要求，结合语境填写正确形式。
【解析】1. 探究部分：
(1)① 表示“在A和B之间保持平衡”，固定短语为keep a balance (between A and B)；
(1)③ “失去平衡”的固定短语是lose one's balance；
2. 应用部分：
① 固定结构have trouble (in) doing sth（做某事有困难），故“保持平衡”用动名词形式keeping her balance；
② 句型It's important to do sth中，“在…之间保持平衡”用短语keep a balance between。
【答案】3. [探究](1)①keep a balance (between A and B)
③lose one's balance
[应用]①keeping her balance
②keep a balance between
【知识点】balance的短语搭配、固定句型运用
【点评】本题围绕核心词汇balance的基础用法展开，考查常见短语及固定结构的掌握，属于英语基础词汇题，侧重基础应用。
【难度系数】0.8