2026年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版评议教辅专版第56页答案
四、阅读提升。
一双黑布鞋
①夕阳在枪声中跌落,暮色渐渐浓酽(yàn)起来。红军中有许多人负了伤,他们被包围了。
②侦察员回来了。胸口一个弹孔,身后一条血路,乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬着回来的。他躺在那块冰冷的岩石上时,已是弥留之际,然而眼睛终是不闭。“放心去吧!你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。没有反应,那眼睛还睁着。有很多人安慰他,然而他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着,睁着……
③连长默默地蹲下去,脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。侦察员的眼睛闭上了。尽管脸上看不出什么表情,但是那颗年轻的痛苦的心显然是安息了,战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的,这是全连唯一的一双鞋,只有执行最特殊的任务的人才有资格穿。
④拂晓的时候,枪声和火花中,机枪手大个子穿着这双布鞋率先杀出一条血路,全连冲出去。然而机枪手牺牲了,他僵硬地斜倚在岩石上,手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋,似在痴痴地等候……
⑤在那血雨腥风的日子里,布鞋的脚印延伸着,雪山,草地,延安,北京……
(来源于网络,有改动)
1.请根据内容,将下面“黑布鞋旅程图”补充完整。
侦察员穿鞋执行特殊任务→
侦察员牺牲,死不闭眼
→
连长脱下布鞋,侦察员闭眼
→
机枪手穿鞋杀出血路,牺牲后手捧布鞋
→……
2.读第②自然段中画横线的句子,“茫然暗淡”说明了
侦察员生命垂危
;“顽固”则表现了
侦察员的执着,侦察员之所以不肯闭眼,不是畏惧死亡,而是心里还放不下那双布鞋——全连唯一的一双鞋,代表着责任与任务尚未交接
。
3.短文围绕“一双黑布鞋”展开,这双黑布鞋最核心的象征意义是(
B
)
A.红军战士唯一的个人财产。
B.代表着战友之间传递的责任、牺牲与革命信念。
C.说明红军当时的物质条件非常艰苦。
D.用来纪念牺牲战友的遗物。
4.短文中的侦察员、机枪手和《灯光》中的郝副营长有什么相同的形象特点?
短文中的侦察员、机枪手和《灯光》中的郝副营长相同的形象特点是不畏艰险、不怕牺牲。

答案

1.侦察员牺牲,死不闭眼 连长脱下布鞋,侦察员闭眼 机枪手穿鞋杀出血路,牺牲后手捧布鞋
2.侦察员生命垂危 示例:侦察员的执着,侦察员之所以不肯闭眼,不是畏惧死亡,而是心里还放不下那双布鞋——全连唯一的一双鞋,代表着责任与任务尚未交接
3.B
4.示例:短文中的侦察员、机枪手和《灯光》中的郝副营长相同的形象特点是不畏艰险、不怕牺牲。

解析

【分析】
本题为语文阅读理解题,共4道小题,需结合文本内容逐一解答:第1题要求梳理黑布鞋的流转脉络,需按文章顺序提取相关情节;第2题是词语赏析,要结合语境分析人物状态与心理;第3题考查象征意义,需结合文章主旨判断选项;第4题是人物形象对比,需提炼三人的共同特点。
【解析】
1. 梳理黑布鞋的旅程:按文章顺序,先找到侦察员牺牲后死不闭眼的情节,再是连长脱下布鞋后侦察员安息的情节,接着是机枪手穿布鞋杀出血路后牺牲并手捧布鞋的情节,据此补充。
2. “茫然暗淡”是侦察员弥留之际的眼神,说明他生命垂危;“顽固”体现他不肯闭眼,是放心不下全连唯一的黑布鞋,任务未交接,执着于自身责任。
3. 分析选项:A仅为物质层面,非核心象征;C是文章背景,非象征核心;D是纪念意义,非核心;B体现了战友间传递的责任、牺牲与革命信念,契合文章主旨,故选B。
4. 短文中的侦察员、机枪手为革命事业牺牲,《灯光》中的郝副营长为理想奉献,共同特点是不畏艰险、不怕牺牲,具有奉献精神。
【答案】
1. 侦察员牺牲,死不闭眼;连长脱下布鞋,侦察员闭眼;机枪手穿鞋杀出血路,牺牲后手捧布鞋
2. 侦察员生命垂危;侦察员的执着,他放心不下全连唯一的黑布鞋,任务尚未交接
3. B
4. 不畏艰险、不怕牺牲,具有为革命事业奉献的精神
【知识点】
梳理文章脉络、象征意义、人物形象分析
【点评】
本题围绕“黑布鞋”线索展开,考查学生对文本内容的梳理、词语的语境理解、象征手法的把握及人物形象的分析,需结合文本细节与主旨作答,难度适中。
【难度系数】
0.6