八、朋友送给 Gina 的绘本被果汁浸湿了。请根据图片提示，选择正确的选项，帮她把绘本中的内容恢复原样。
A. three B. four C. eight D. ten
1.
—How many toes do you see?
—I see .
2.
—How many wings do you see?
—I see .

3.
—How many eyes do you see?
—I see .
4.
—How many pieces do you see?
—I see .

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】本题是结合图片的英语数字问答选择题，解题思路为：先仔细观察每道题对应的图片，数清题目所问事物的数量，再匹配选项中的数字，选出正确答案。
【解析】1. 第1题图片是两只脚，每只脚有5个脚趾，总共10个脚趾，对应选项D（ten），所以选D；2. 第2题图片中蜻蜓的翅膀数量为4，对应选项B（four），所以选B；3. 第3题图片中卡通人物的眼睛数量为3，对应选项A（three），所以选A；4. 第4题图片中披萨被分成8块，对应选项C（eight），所以选C。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】数词的用法、英语情景问答
【点评】本题通过图片考查基础英语数字问答，需要学生准确观察图片数量，匹配对应数词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

九、Gina 的表弟在派对上结识了新朋友 Ann，两人正开心地交谈着。请给他们的聊天内容排序，使其组成一段通顺的对话。（首句已给出）
()Hello! I'm Ann Black.
()I'm eight years old.
( 1 )Hi! I'm Tim. I'm Gina's cousin.
()Me too! I have two oranges. We can share.
()How old are you?
()Thank you. I like oranges.

排序结果依次为2、4、1、5、3、6，通顺对话顺序：1. Hi! I'm Tim. I'm Gina's cousin. 2. Hello! I'm Ann Black. 3. How old are you? 4. I'm eight years old. 5. Me too! I have two oranges. We can share. 6. Thank you. I like oranges.

【分析】首先明确首句是Tim的问候语，对话需遵循日常交际逻辑：问候后自我介绍→询问年龄→回答年龄→分享物品→感谢，以此梳理各句子的顺序。
【解析】根据日常英语对话的逻辑顺序，首句（1）是Tim的问候，接下来应是Ann回应问候并自我介绍，对应“Hello! I'm Ann Black.”（序号2）；之后Tim会询问年龄，对应“How old are you?”（序号3）；Ann回答年龄，对应“I'm eight years old.”（序号4）；接着Tim分享水果，对应“Me too! I have two oranges. We can share.”（序号5）；最后Ann表示感谢，对应“Thank you. I like oranges.”（序号6），因此排序为2、4、1、5、3、6。
【答案】排序结果依次为2、4、1、5、3、6，通顺对话顺序：1. Hi! I'm Tim. I'm Gina's cousin. 2. Hello! I'm Ann Black. 3. How old are you? 4. I'm eight years old. 5. Me too! I have two oranges. We can share. 6. Thank you. I like oranges.
【知识点】英语日常交际用语、对话排序
【点评】本题围绕日常交友的情景展开，考查学生对英语对话逻辑的理解，需掌握问候、询问年龄、分享及感谢等基础交际用语的顺序，是小学英语的基础题型。
【难度系数】0.6

十、派对进行到一半，Gina 的好朋友浩浩才急忙赶到，他还带了一个新朋友奇奇。请选择合适的句子补全对话。
A. How old are you?
B. Gina, this is my friend, Qiqi.
C. Let's eat the cake.
D. Nice to meet you too.
E. Happy birthday, Gina.

1. 左侧空白处填D，上方空白处填B，结果见 2. 左侧空白处填E，结果见 3. 左侧空白处填A，结果见 4. 右侧空白处填C，结果见

【分析】
本题需结合每幅图的场景和已有对话，选择匹配的日常交际用语补全对话：第1幅图中，右侧人物说“Nice to meet you.”，需用对应回应语；同时图中是介绍新朋友的场景，需选介绍类句子。第2幅图右侧说“Thank you.”，结合送礼物场景选祝福类句子。第3幅图右侧说“I'm nine.”，需选提问年龄的句子。第4幅图左侧说“Great!”，结合蛋糕场景选提议类句子。
【解析】
1. 图1：右侧“Nice to meet you.”对应回应D（Nice to meet you too.）；介绍新朋友选B（Gina, this is my friend, Qiqi.），故左侧填D，上方填B。
2. 图2：右侧“Thank you.”对应送礼物的祝福E（Happy birthday, Gina.），左侧填E。
3. 图3：右侧“I'm nine.”对应提问年龄的A（How old are you?），左侧填A。
4. 图4：左侧“Great!”对应提议吃蛋糕的C（Let's eat the cake.），右侧填C。
【答案】1. 左侧空白处填D，上方空白处填B，结果见 2. 左侧空白处填E，结果见 3. 左侧空白处填A，结果见 4. 右侧空白处填C，结果见
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题结合生日派对场景考查日常交际用语的运用，需根据对话和图片匹配合适句子，难度适中。
【难度系数】0.3