八、下面是娜娜画的关于好朋友之间如何相处的漫画。请给每个场景选择对应的句子，将选项写在方框内。

A.Good friends listen to each other.
B.Good friends play together.
C.Good friends help each other.
D.Good friends share with each other.

松鼠兔子聊天框：A；松鼠兔子撑伞框：D；松鼠兔子踢球框：B；松鼠兔子搀扶框：C

【分析】
先观察每个漫画场景的内容：左上是松鼠和兔子聊天，对应“好朋友互相倾听”；右上是下雨时共用一把伞，对应“好朋友互相分享”；左下是一起踢足球，对应“好朋友一起玩耍”；右下是搀扶摔倒的松鼠，对应“好朋友互相帮助”，再匹配对应选项即可。
【解析】
1. 左上场景：松鼠和兔子在聊天，符合A选项“Good friends listen to each other.”（好朋友互相倾听），故填A；
2. 右上场景：下雨时，松鼠和兔子共用一把伞，符合D选项“Good friends share with each other.”（好朋友互相分享），故填D；
3. 左下场景：松鼠和兔子一起踢足球，符合B选项“Good friends play together.”（好朋友一起玩耍），故填B；
4. 右下场景：兔子搀扶摔倒的松鼠，符合C选项“Good friends help each other.”（好朋友互相帮助），故填C。
【答案】
左上框：A；右上框：D；左下框：B；右下框：C
【知识点】
英语日常交际用语、情景匹配
【点评】
本题结合生活场景考查英语日常交际用语的理解与运用，需先看懂场景行为再匹配对应句子，贴近学生生活，难度较低。
【难度系数】
0.3

九、娜娜和好朋友浩浩在学校走廊上遇到了一个需要帮助的同学，他们热心地伸出了援手。请选择合适的句子补全对话。
Lily: Oh, my books(书)!
Nana: 1. Let's pick up(捡起) the books.
Haohao: OK.
Nana and Haohao: 2.
Lily: Thank you! What's your name?
Nana: I'm Nana. He's my friend. 3.
Lily: I'm Lily. Nice to meet you.
Nana: 4.
Lily: I'm nine.
Nana: We're nine, too. 5.
Lily and Haohao: Great!
A. Let's be friends!
B. He's Haohao.
C. Here you are.
D. Haohao, let's help.
E. Nice to meet you, too.

1. D
2. C
3. B
4. E
5. A

【分析】
先通读对话，理解场景为Lily掉书后，Nana和浩浩帮忙，随后互相介绍、问候、询问年龄并提议做朋友。解题时需结合每空的上下文语境，匹配对应交际功能的句子：第一空需选提议帮忙的句子，第二空选递书的表达，第三空选介绍朋友的句子，第四空选回应问候的句子，第五空选提议做朋友的句子。
【解析】
1. 上文Lily喊书掉落，下文Nana提议捡书，此处应选提议帮忙的句子，对应选项D；
2. 上文说要捡书，下文Lily表示感谢，此处应选递书的表达，对应选项C；
3. 上文Nana介绍自己后提及朋友，此处应选介绍朋友的句子，对应选项B；
4. 上文Lily说“Nice to meet you”，此处应选回应问候的句子，对应选项E；
5. 上文提到年龄，下文回应“Great”，此处应选提议做朋友的句子，对应选项A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
【知识点】
情景交际补全、日常用语
【点评】
本题围绕校园帮助同学的生活化场景，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配合适句子，贴近学生生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.8