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【即学即练1】
按下图所示进行探究氧气化学性质的实验。
(1)甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是
(2)小明做完乙实验后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，目的是验证
(3)丙实验中发生反应的文字表达式是
①未打磨生锈的铁丝
②将铁丝由瓶口向下缓慢插入
③铁丝下端系一根火柴，点燃火柴后迅速把铁丝插入集气瓶中
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
按下图所示进行探究氧气化学性质的实验。
(1)甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是
产生有刺激性气味的气体
；甲实验集气瓶底部放少量水的目的是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气
。(2)小明做完乙实验后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，目的是验证
木炭燃烧生成了二氧化碳
。(3)丙实验中发生反应的文字表达式是
铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
。若丙实验失败，可能的原因是①③④
（填序号）。①未打磨生锈的铁丝
②将铁丝由瓶口向下缓慢插入
③铁丝下端系一根火柴，点燃火柴后迅速把铁丝插入集气瓶中
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
答案
(1)产生有刺激性气味的气体 吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气
(2)木炭燃烧生成了二氧化碳
(3)铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 ①③④
【解析】(1)化学变化的特征是有新物质生成,甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是产生有刺激性气味的气体。硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是空气污染物,集气瓶底部放少量水能吸收二氧化硫,防止污染空气。(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,向集气瓶中加少量澄清石灰水,是为了验证木炭燃烧生成了二氧化碳。(3)铁与氧气反应生成四氧化三铁,据此书写文字表达式。①未打磨的铁丝表面的杂质会阻碍铁丝与氧气的接触,导致燃烧不剧烈,甚至无法燃烧,实验失败;②做铁丝在氧气中燃烧的实验时,将铁丝缓慢插入集气瓶,可避免氧气逸散,是正确操作;③要待火柴快燃尽时再把铁丝插入集气瓶中,否则火柴燃烧消耗氧气,使瓶内氧气不足,铁丝无法燃烧;④敞口放置一段时间会导致氧气逸散,瓶内氧气不足,铁丝无法燃烧。
(2)木炭燃烧生成了二氧化碳
(3)铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 ①③④
【解析】(1)化学变化的特征是有新物质生成,甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是产生有刺激性气味的气体。硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是空气污染物,集气瓶底部放少量水能吸收二氧化硫,防止污染空气。(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,向集气瓶中加少量澄清石灰水,是为了验证木炭燃烧生成了二氧化碳。(3)铁与氧气反应生成四氧化三铁,据此书写文字表达式。①未打磨的铁丝表面的杂质会阻碍铁丝与氧气的接触,导致燃烧不剧烈,甚至无法燃烧,实验失败;②做铁丝在氧气中燃烧的实验时,将铁丝缓慢插入集气瓶,可避免氧气逸散,是正确操作;③要待火柴快燃尽时再把铁丝插入集气瓶中,否则火柴燃烧消耗氧气,使瓶内氧气不足,铁丝无法燃烧;④敞口放置一段时间会导致氧气逸散,瓶内氧气不足,铁丝无法燃烧。
解析
【分析】
本题围绕氧气的化学性质实验展开，需结合化学变化的特征、各实验的反应原理及操作注意事项分析：
1. 判断化学变化的依据是有新物质生成，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫（新物质），据此回答；二氧化硫有毒，需处理，所以集气瓶放水的目的是吸收二氧化硫。
2. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此加澄清石灰水是验证产物二氧化碳。
3. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，书写文字表达式时注意反应条件；实验失败的原因需从铁丝表面状态、氧气浓度、火柴燃烧的影响等方面分析。
【解析】
(1) 化学变化的本质特征是有新物质生成，硫燃烧产生有刺激性气味的气体（二氧化硫），说明有新物质生成，证明属于化学变化；硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
(2) 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应使石灰水变浑浊，因此加入澄清石灰水的目的是验证木炭燃烧生成了二氧化碳。
(3) 铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，文字表达式为：铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；实验失败的原因分析：①未打磨生锈的铁丝，铁锈会阻碍铁与氧气接触，无法燃烧；②将铁丝缓慢插入集气瓶，能防止氧气逸散，是正确操作，不会导致失败；③火柴点燃后迅速插入，火柴燃烧会消耗瓶内氧气，使氧气不足，铁丝无法燃烧；④集气瓶敞口放置，氧气会逸散，浓度降低，铁丝无法燃烧，故选①③④。
【答案】
(1) 产生有刺激性气味的气体；吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气
(2) 木炭燃烧生成了二氧化碳
(3) 铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；①③④
【知识点】
氧气的化学性质；化学变化的判断；实验操作注意事项
【点评】
本题是氧气化学性质的基础实验题，围绕硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验展开，考察化学变化的判断依据、实验操作目的、反应表达式书写及实验失败原因分析，属于初中化学核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕氧气的化学性质实验展开，需结合化学变化的特征、各实验的反应原理及操作注意事项分析：
1. 判断化学变化的依据是有新物质生成，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫（新物质），据此回答；二氧化硫有毒，需处理，所以集气瓶放水的目的是吸收二氧化硫。
2. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此加澄清石灰水是验证产物二氧化碳。
3. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，书写文字表达式时注意反应条件；实验失败的原因需从铁丝表面状态、氧气浓度、火柴燃烧的影响等方面分析。
【解析】
(1) 化学变化的本质特征是有新物质生成，硫燃烧产生有刺激性气味的气体（二氧化硫），说明有新物质生成，证明属于化学变化；硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
(2) 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应使石灰水变浑浊，因此加入澄清石灰水的目的是验证木炭燃烧生成了二氧化碳。
(3) 铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，文字表达式为：铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；实验失败的原因分析：①未打磨生锈的铁丝，铁锈会阻碍铁与氧气接触，无法燃烧；②将铁丝缓慢插入集气瓶，能防止氧气逸散，是正确操作，不会导致失败；③火柴点燃后迅速插入，火柴燃烧会消耗瓶内氧气，使氧气不足，铁丝无法燃烧；④集气瓶敞口放置，氧气会逸散，浓度降低，铁丝无法燃烧，故选①③④。
【答案】
(1) 产生有刺激性气味的气体；吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气
(2) 木炭燃烧生成了二氧化碳
(3) 铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；①③④
【知识点】
氧气的化学性质；化学变化的判断；实验操作注意事项
【点评】
本题是氧气化学性质的基础实验题，围绕硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验展开，考察化学变化的判断依据、实验操作目的、反应表达式书写及实验失败原因分析，属于初中化学核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6
【典型例题2】下列叙述中正确的是()。
A.化合反应一定是氧化反应
B.凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应
C.物质发生的氧化反应都很剧烈
D.硫在空气中燃烧发生的反应既属于氧化反应，又属于化合反应
思路导引 物质与氧气发生的反应是氧化反应；两种或两种以上物质生成另一种物质的反应是化合反应。硫在空气中燃烧是硫与空气中的氧气反应生成二氧化硫，既是氧化反应，又是化合反应。
答案 D
A.化合反应一定是氧化反应
B.凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应
C.物质发生的氧化反应都很剧烈
D.硫在空气中燃烧发生的反应既属于氧化反应，又属于化合反应
思路导引 物质与氧气发生的反应是氧化反应；两种或两种以上物质生成另一种物质的反应是化合反应。硫在空气中燃烧是硫与空气中的氧气反应生成二氧化硫，既是氧化反应，又是化合反应。
答案 D
答案
D
解析
【分析】首先明确化合反应和氧化反应的定义：化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（特征为“多变一”）；氧化反应是物质与氧（包括氧气）发生的化学反应。接下来逐一分析选项：A选项，化合反应不一定是氧化反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不属于氧化反应；B选项，化合反应要求生成物只有一种，若两种或以上物质反应后生成多种物质，则不属于化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应物两种但生成物两种，不是化合反应；C选项，氧化反应分为剧烈氧化（如燃烧）和缓慢氧化（如铁生锈），并非都很剧烈；D选项，硫在空气中燃烧是硫与氧气反应生成二氧化硫，反应物两种、生成物一种，属于化合反应，同时是硫与氧气的反应，属于氧化反应，因此该选项正确。
【解析】1. 明确概念：化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（特征“多变一”）；氧化反应是物质与氧发生的化学反应。2. 分析选项A：举例$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$，该反应是化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应，故A错误。3. 分析选项B：举例$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$，反应物为两种，生成物为两种，不符合化合反应“多变一”的特征，故B错误。4. 分析选项C：氧化反应包括剧烈氧化（如燃烧）和缓慢氧化（如铁的锈蚀），并非都很剧烈，故C错误。5. 分析选项D：硫在空气中燃烧的反应为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}SO_{2}}$，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；同时是硫与氧气的反应，属于氧化反应，故D正确。
【答案】D
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查初中化学基础概念的辨析，需准确掌握化合反应和氧化反应的定义及特征，通过举例法可快速排除错误选项，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】1. 明确概念：化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（特征“多变一”）；氧化反应是物质与氧发生的化学反应。2. 分析选项A：举例$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$，该反应是化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应，故A错误。3. 分析选项B：举例$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2} + 2H_{2}O}$，反应物为两种，生成物为两种，不符合化合反应“多变一”的特征，故B错误。4. 分析选项C：氧化反应包括剧烈氧化（如燃烧）和缓慢氧化（如铁的锈蚀），并非都很剧烈，故C错误。5. 分析选项D：硫在空气中燃烧的反应为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}SO_{2}}$，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；同时是硫与氧气的反应，属于氧化反应，故D正确。
【答案】D
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查初中化学基础概念的辨析，需准确掌握化合反应和氧化反应的定义及特征，通过举例法可快速排除错误选项，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】0.5
