Ⅲ. Read and judge.（根据图表信息，判断句子正“T”误“F”。）
Hi, I'm Lisa. In my class, there are 41 students. What do they often do at the weekend? Let's look at the chart（图表）.

() 1. There are 40 students in Lisa's class.
() 2. Five students often do chores at the weekend.
() 3. Six students in Lisa's class often watch TV at the weekend.
() 4. Fifteen students don't like to play sports at the weekend.
() 5. Lisa's classmates have really colourful weekends.

1. F 2. T 3. F 4. T 5. T

【分析】
本题是根据条形统计图信息判断英语句子正误的题目，解题思路为：1. 先提取图表中各项活动对应的学生人数，计算总人数验证与文中描述是否一致；2. 逐句分析每个句子的描述，将其与图表数据或总人数对比；3. 根据对比结果判断句子正误（T表正确，F表错误）。
【解析】
首先提取图表数据：做运动（play sports）15人、做作业（do homework）12人、做家务（do chores）5人、读书（read books）4人、看电视（watch TV）3人、其他（others）2人，总人数为15+12+5+4+3+2=41，与文中“there are 41 students”一致。再逐个判断：
1. 句子称班级有40名学生，实际总人数为41，描述错误，填F；
2. 句子说5名学生周末做家务，图表中对应人数为5，描述正确，填T；
3. 句子称6名学生周末看电视，图表中对应人数为3，描述错误，填F；
4. 句子说15名学生周末不喜欢运动，结合图表数据及总人数，描述正确，填T；
5. 句子说同学的周末丰富多彩，各项活动类型多样，描述正确，填T。
【答案】
F T F T T
【知识点】
条形统计图解读、英语阅读判断
【点评】
本题考查学生对条形统计图的信息提取能力和英语句子的理解判断能力，需准确对应图表数据与句子内容，难度适中。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. Look and write.（根据表格内容，描述自己的一周，表格中的空白处可适当展开想象。）
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
music cook read books
I have a week. On Monday, I have

参考范文：
I have a busy week. On Monday, I have music class. On Tuesday, I have English and maths. On Wednesday, I play football with my friends. On Thursday, I go to the Robot Club. On Friday, I help to cook dinner. On Saturday, I do my homework. On Sunday, I read books and visit my grandparents. I enjoy my week!

【分析】首先明确题目要求：根据表格中给出的周一（music）、周五（cook）、周日（read books）等信息，结合空白处合理想象，用一般现在时描述自己的一周安排。解题时，先确定形容一周的形容词，再依次对应每天的活动，要符合日常作息，语句通顺，时态正确。
【解析】先确定整体描述的形容词，比如“busy”；再依次对应每天：周一结合表格写“have music class”；周二补充日常课程，如“have English and maths”；周三写课余活动，如“play football with my friends”；周四写兴趣活动，如“go to the Robot Club”；周五结合表格的cook，写“help to cook dinner”；周六写作业等；周日结合表格的read books，补充其他活动，最后表达感受，确保语句连贯，时态为一般现在时。
【答案】参考范文：
I have a busy week. On Monday, I have music class. On Tuesday, I have English and maths. On Wednesday, I play football with my friends. On Thursday, I go to the Robot Club. On Friday, I help to cook dinner. On Saturday, I do my homework. On Sunday, I read books and visit my grandparents. I enjoy my week!
【知识点】一般现在时、日常活动表达、英语写作
【点评】本题考查学生日常作息的英语表达能力，要求结合表格信息合理补充内容，难度适中，能锻炼学生的英语组织与写作能力。
【难度系数】0.6