2026年人教金学典同步解析与测评七年级历史上册人教版第23页答案
1. 根据史实进行科学推论,是学习历史的重要方法之一。在二里头遗址发现了大型
宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊,还有贵族和平民的生活区、墓葬群。
由此我们可以推论 (
B


A.夏朝时期人们开始建造房屋,过着定居生活
B.夏朝出现阶级分化和等级界限
C.夏朝大量人口从事建筑业,城市人口过多
D.夏朝的主要生产部门是手工业

答案

1. B
2. 下图是利簋腹内铭文拓片。文字的大意是:武王征伐商国,在甲子这天清晨,有“岁”(木星)出现,当属吉兆,周向商国发起进攻并最终获胜。辛未那天,武王对有功之人进行了赏赐。这段文字记载的是 (
C



A.国人暴动
B.阪泉之战
C.牧野之战
D.涿鹿之战

答案

2. C
3.(2025·辽宁)西周时期实行了一种“封诸侯,建同姓”的社会制度。该制度旨在(
B


A.发展经济
B.稳定政局
C.编修典籍
D.减省刑罚

答案

3. B
4. 《史记·殷本纪》记载:“以酒为池,悬肉为林。”成语典故“酒池肉林”就出于此。这则史料及相关成语典故能够说明
C

A. 夏朝为什么灭亡
B. 西周为什么灭亡
C. 商朝为什么灭亡
D. 商朝为什么迁都
5. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 禹荐益(推荐伯益),已而以启人为吏。及老,而以启人为不足任乎天下,传之于益。已而启与交党攻益,夺之。天下谓禹名传天下于益,已而实令启自取之。
——《史记·燕召公世家》
材料二 (周人)以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,新建的“殖民基点”,很像是“掺沙子”。……这是鉴于殷商孤立而亡的教训,远较殷商统治厉害的一手,属于周的创造。
但必须看到,分封出去的邦国,按“授民授土”的原则,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。
——王家范《中国历史通论》
材料三 牧野洋洋,檀车煌煌……维师尚父,时维鹰扬。凉彼武王,肆伐大商,会朝清明。
——《诗经·大雅·大明》
(1)根据材料一,指出启是怎样取得天下的。由此反映出首领更替的办法发生了怎样的变化?
(2)材料二中“属于周的创造”的创新性制度是什么?根据材料二并结合所学知识,说说西周实行这一制度的目的。
(3)根据材料三,指出“凉彼武王,肆伐大商”所指的历史事件及其结果。

答案

4. C
5.(1)启是通过攻击伯益夺取首领之位的。
变化:世袭制取代了禅让制。
(2)制度:分封制。
目的:稳定周初的政治形势,加强对地方的控制,扩大统治范围。
(3)事件:牧野之战。
结果:商朝灭亡。
【解析】(1)关于取得天下的方式,根据材料一中“已而启与交党攻益,夺之。天下谓禹名传天下于益,已而实令启自取之”即可得出。关于首领更替的办法发生的变化,结合夏朝之前实行禅让制,启直接继承了禹的王位,可以得出是世袭制取代了禅让制。
(2)根据材料二中“诸侯国”并结合所学知识可知,“属于周的创造”的创新性制度是分封制。关于目的,结合所学知识即可回答。
(3)关于历史事件及其结果,根据材料三“凉彼武王,肆伐大商”并结合所学知识即可回答。