三、综合题
13. 以觉醒之光，奏响时代强音。阅读材料，回答问题。(10 分)
材料一:陈独秀文摘。
文摘一:盖改造青年之思想,辅导青年之修养,为本志之天职。批评时政,非其旨也。
——1915年《青年杂志》发刊词
文摘二:本志(指《新青年》杂志)曾宣言志在辅导青年,不议时政……呀呀!这些话却都说错了……我现在所谈的政治……乃是关系国家民族根本存亡的政治根本问题。
——1918年《今日中国之政治问题》
(1)比较两段文摘,陈独秀的主张发生了怎样的变化?(2分)
材料二:“救亡图存”是近代中国爱国主义的主题,而爱国主义高潮的形成需要几个条件:因帝国主义侵略扩大,国内政府举措失当,导致救亡图存形势十分急迫;爆发了与外国侵略有关的突发事件,民众参与广泛,引起社会广泛关注;因内政外交失措,形成全国关注的重大事件,对当时和后世具有不可磨灭的影响。
——摘编自张海鹏《中国近代爱国主义理性提升的历程》
(2)根据材料二写出一个近代中国爱国主义高潮的历史事件。围绕该事件的爱国主义表现拟定一个题目,结合所学知识加以论述。(8分)(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)

13. (1)变化:从思想领域斗争转向政治领域斗争(或从思想解放到政治革命)。
(2)事件:五四运动。
题目:五四运动——反帝爱国的时代最强音。
论述:1919年巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本,北洋政府准备签字,民族危机空前加剧。5月4日北京学生举行游行示威,“外争主权、内除国贼”等口号震动全国。为声援学生爱国斗争,上海工人罢工、商人罢市,波及全国多个省。五四运动促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,是新民主主义革命的开端,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。总之,五四运动以磅礴的群众力量,奏响了近代中国反帝爱国的时代最强音。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需对比两段文摘的时间与核心主张，梳理陈独秀思想主张的转变；第(2)问需先依据材料二的条件确定符合的历史事件，再拟定题目并结合史实进行论述。解题时要紧扣材料信息，结合近代中国救亡图存的相关知识作答。
【解析】
(1) 对比两段文摘内容：1915年陈独秀主张改造青年思想、辅导青年修养，不议时政；1918年则提出要谈论关系国家民族根本存亡的政治问题，因此其主张从思想领域斗争转向政治领域斗争。
(2) 依据材料二“救亡图存形势急迫、民众参与广泛、影响重大”的条件，确定事件为五四运动。拟定题目如“五四运动——反帝爱国的时代最强音”。论述：1919年巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本，北洋政府准备签字，民族危机加剧。5月4日北京学生游行，提出“外争主权、内除国贼”等口号；随后上海工人罢工、商人罢市，运动波及全国。五四运动促进马克思主义传播，是新民主主义革命开端，为中共成立准备了条件，体现了磅礴的爱国力量。
【答案】
(1) 变化：从思想领域斗争转向政治领域斗争（或从思想解放到政治革命）。
(2) 事件：五四运动。
题目：五四运动——反帝爱国的时代最强音。
论述：1919年巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本，北洋政府准备签字，民族危机空前加剧。5月4日北京学生举行游行示威，“外争主权、内除国贼”等口号震动全国。为声援学生爱国斗争，上海工人罢工、商人罢市，波及全国多个省。五四运动促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，是新民主主义革命的开端，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。总之，五四运动以磅礴的群众力量，奏响了近代中国反帝爱国的时代最强音。
【知识点】
新文化运动；五四运动；近代中国救亡图存
【点评】
本题考查近代中国思想解放与爱国主义运动，既要求学生提取材料信息，又考查史论结合的论述能力，是典型的综合类历史题，能有效检验学生的知识掌握与运用能力。
【难度系数】
0.6