Ⅰ. Complete the following tasks.
A. Match the pictures with what the teenagers are doing.
()1. collect litter
()2. follow the rules
()3. invent new things
()4. learn paper cutting
()5. share creative ideas
()6. show respect to the elderly

B. Complete the sentences with the proper form of the expressions in Task A.
1. As a student, you must in school.
2. Would you like to join the traditional art club ?
3. On Sundays, Lily often in the park to make it clean.
4. Students are encouraged to for the Science Festival.
5. We should by offering help and being polite to them.
6. Miss Gao always asks us to and learn from each other.

A. 1. F 2. C 3. B 4. A 5. E 6. D
B. 1. follow the rules 2. to learn paper cutting 3. collects litter
4. invent new things 5. show respect to the elderly 6. share creative ideas

【分析】
本题分为A、B两部分，A部分需先识别每幅图片的内容，再匹配对应的短语；B部分需结合句子语境，用A部分短语的正确形式填空。首先明确各图片含义：A是和奶奶学剪纸，B是做发明，C是排队守规则，D是扶老人，E是围坐分享想法，F是捡垃圾，再对应短语完成匹配与填空。
【解析】
A部分匹配：
1. collect litter（捡垃圾）对应图片F；
2. follow the rules（遵守规则）对应图片C；
3. invent new things（发明新事物）对应图片B；
4. learn paper cutting（学剪纸）对应图片A；
5. share creative ideas（分享创意）对应图片E；
6. show respect to the elderly（尊重老人）对应图片D。
B部分填空：
1. must后接动词原形，填follow the rules；
2. 表目的用不定式，填to learn paper cutting；
3. 主语Lily是第三人称单数，一般现在时，填collects litter；
4. be encouraged to后接动词原形，填invent new things；
5. should后接动词原形，填show respect to the elderly；
6. ask sb to do sth结构，填share creative ideas。
【答案】
A. 1.F 2.C 3.B 4.A 5.E 6.D
B. 1. follow the rules 2. to learn paper cutting 3. collects litter 4. invent new things 5. show respect to the elderly 6. share creative ideas
【知识点】
短语搭配、动词形式变化、图片匹配
【点评】
本题结合图片考查短语的理解与运用，题型基础，需学生准确识别图片内容并掌握短语的正确形式，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. Choose the quotes that may influence the teenagers most. There is one extra option.

()1. Li Ming often shares Chinese poems with his foreign classmates, trying to spread the beauty of Chinese culture.
()2. Wang Hao notices his classmates have trouble finishing homework, so he designs a timetable programme to help them plan their study better.
()3. Jane often listens to others with a warm smile, offers seats to the old on the bus, and says "thank you" after others help her.

1. D 2. C 3. A

【分析】
本题需结合各小题描述的人物行为，匹配对应名言。先明确各名言核心：A句强调礼貌的重要性；B句强调学习需结合思考；C句突出服务他人的意义；D句说明民族文化与人民的关联。再对应各小题行为：1. 李明传播中国文化，匹配D；2. 王浩帮助同学（服务他人），匹配C；3. Jane礼貌待人，匹配A。
【解析】
1. 第1题：李明分享中国诗歌、传播中国文化，与D选项“一个民族的文化存在于人民的心中和灵魂中”的文化主题匹配，故选D。
2. 第2题：王浩帮助同学规划学习，属于服务他人的行为，与C选项“找到自己最好的方式是在服务他人中迷失自己”的服务主题匹配，故选C。
3. 第3题：Jane微笑待人、主动让座、表达感谢，都是礼貌的具体表现，与A选项“礼貌是人性之花”的礼貌主题匹配，故选A。
【答案】
1. D 2. C 3. A
【知识点】
英语名言理解；文化传播；礼貌与服务
【点评】
本题结合生活场景考查名言的理解与匹配，需准确把握各名言核心含义，再对应人物行为选择，难度适中。
【难度系数】
0.5