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Ⅰ 阅读短文,完成任务。
Super com
unity helper
Mr Lee is a firefighter in our community. He is tall and strong. He has short hair and big hands. He often helps people put out fires, carries cats from trees and teaches kids about safety. He always says, “Helping others makes me happy!”
任务一:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
任务二:你认为 Mr Lee 是个怎样的人? 请根据短文内容,用英语对 Mr Lee 进行评价。
Mr Lee is
任务三:你所在的社区里有没有像 Mr Lee 一样为社区作贡献的人? 请你仿照上面的短文写一写。(不少于3句)
参考句型: ... is a /an ... ... is / has ... ... often ...
Super com
unity helperMr Lee is a firefighter in our community. He is tall and strong. He has short hair and big hands. He often helps people put out fires, carries cats from trees and teaches kids about safety. He always says, “Helping others makes me happy!”
任务一:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。
(
F
) 1. Mr Lee is short but strong.(
F
) 2. He has short hair and small hands.(
T
) 3. He often helps people.任务二:你认为 Mr Lee 是个怎样的人? 请根据短文内容,用英语对 Mr Lee 进行评价。
Mr Lee is
a kind and helpful man. He makes people feel safe.
.任务三:你所在的社区里有没有像 Mr Lee 一样为社区作贡献的人? 请你仿照上面的短文写一写。(不少于3句)
参考句型: ... is a /an ... ... is / has ... ... often ...
答案
任务一: 1. F 2. F 3. T
任务二:(示例):Mr Lee is a kind and helpful man. He makes people feel safe.
任务二:(示例):Mr Lee is a kind and helpful man. He makes people feel safe.
解析
【分析】
本题分为三个任务，任务一需从短文中定位对应信息，判断句子与原文是否一致；任务二需结合短文内容评价人物品质；任务三需仿照短文用指定句型仿写社区贡献者。解题时先仔细阅读短文，提取关键信息，再逐一完成各任务。
【解析】
任务一：1. 原文描述Mr Lee是“tall and strong”，题目说他“short”，与原文不符，故为F；2. 原文提到他有“big hands”，题目说“small hands”，不符，故为F；3. 原文提到他经常帮助人（灭火、救猫、教安全知识等），与题目描述一致，故为T。
任务二：结合Mr Lee的消防员职业和助人行为，评价他是善良且乐于助人的人。
任务三：按照参考句型，先介绍人物身份，再描述品质，最后写他常做的助人之事，确保不少于3句。
【答案】
任务一：1.F 2.F 3.T；任务二：a kind and helpful man who works as a firefighter in the community；任务三：Aunt Wang is a nurse in our community. She is kind and patient. She often helps old people with their health.
【知识点】
英语阅读理解、判断正误、英语写作
【点评】
本题围绕社区助人者展开，考查学生对短文细节的理解、判断能力及英语表达运用能力，题型贴近生活，能引导学生观察身边的社区贡献者。
【难度系数】
0.5
本题分为三个任务，任务一需从短文中定位对应信息，判断句子与原文是否一致；任务二需结合短文内容评价人物品质；任务三需仿照短文用指定句型仿写社区贡献者。解题时先仔细阅读短文，提取关键信息，再逐一完成各任务。
【解析】
任务一：1. 原文描述Mr Lee是“tall and strong”，题目说他“short”，与原文不符，故为F；2. 原文提到他有“big hands”，题目说“small hands”，不符，故为F；3. 原文提到他经常帮助人（灭火、救猫、教安全知识等），与题目描述一致，故为T。
任务二：结合Mr Lee的消防员职业和助人行为，评价他是善良且乐于助人的人。
任务三：按照参考句型，先介绍人物身份，再描述品质，最后写他常做的助人之事，确保不少于3句。
【答案】
任务一：1.F 2.F 3.T；任务二：a kind and helpful man who works as a firefighter in the community；任务三：Aunt Wang is a nurse in our community. She is kind and patient. She often helps old people with their health.
【知识点】
英语阅读理解、判断正误、英语写作
【点评】
本题围绕社区助人者展开，考查学生对短文细节的理解、判断能力及英语表达运用能力，题型贴近生活，能引导学生观察身边的社区贡献者。
【难度系数】
0.5
Ⅱ. 根据下面的图示，在横线上填写合适的内容，补全短文。
Hello! My name is Emma. I'm
Hello! My name is Emma. I'm
short
. I have big
eyes. Jenny is my friend. She is tall
and thin. She has a small
mouth. We are nice
to each other. We both like animals
. We often play with my pet dog. She often plays football
. But I often read books
.答案
short big tall
small nice animals
football read books
small nice animals
football read books
解析
【分析】首先观察维恩图，左侧椭圆是Emma的专属特征，右侧是Jenny的专属特征，中间重叠部分是两人的共同特征。逐个对应短文空缺：1. 描述Emma的身高，对应Emma椭圆里的short；2. Emma的眼睛特征，对应big；3. 描述Jenny的身材，对应Jenny椭圆里的tall（因空后有and thin）；4. Jenny的嘴巴特征，对应small；5. 两人共同的性格，对应nice；6. 两人共同的爱好，对应animals；7. Jenny的活动，对应football；8. Emma的活动，对应read books。
【解析】根据维恩图信息，按空缺位置逐一匹配：
1. 第一空填Emma的身高特征：short；
2. 第二空填Emma的眼睛特征：big；
3. 第三空填Jenny的身材特征（与thin搭配）：tall；
4. 第四空填Jenny的嘴巴特征：small；
5. 第五空填两人共同的性格：nice；
6. 第六空填两人共同的爱好：animals；
7. 第七空填Jenny的活动：football；
8. 第八空填Emma的活动：read books。
【答案】short big tall small nice animals football read books
【知识点】形容词、名词、信息提取
【点评】本题通过维恩图考查学生图文信息提取能力，结合人物特征与共同爱好填空，题型基础，贴近日常英语学习。
【难度系数】0.7
【解析】根据维恩图信息，按空缺位置逐一匹配：
1. 第一空填Emma的身高特征：short；
2. 第二空填Emma的眼睛特征：big；
3. 第三空填Jenny的身材特征（与thin搭配）：tall；
4. 第四空填Jenny的嘴巴特征：small；
5. 第五空填两人共同的性格：nice；
6. 第六空填两人共同的爱好：animals；
7. 第七空填Jenny的活动：football；
8. 第八空填Emma的活动：read books。
【答案】short big tall small nice animals football read books
【知识点】形容词、名词、信息提取
【点评】本题通过维恩图考查学生图文信息提取能力，结合人物特征与共同爱好填空，题型基础，贴近日常英语学习。
【难度系数】0.7
