1 边阅读边批注是很好的阅读方法。下列说法有误的是哪一项？（）

A.阅读时，遇到写得好、有疑问和有启发的地方都可以批注。
B.批注的方法多样，可以标画出词句，也可以简单写写批语。
C.读完文章，作完批注，不必再浪费时间重新读文章和批注。
D.同学之间可以互相交流自己作的批注，这样会有新的收获。

1. C
解析 完成批注后，重读文章和批注可以加深对文章的理解、有新的收获，是提升阅读效果的重要环节，所以C项表述错误。

2 有同学正在玩“模拟大厨”的游戏，快去瞧一瞧。
| | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 主菜 | là jiāo 炒肉 | suàn 爆大虾 | | lián ǒu 炖排骨 | 煮芹菜饺子 |
| 小吃 | 红薯饼 | 薯条 | 南瓜饼 | 玉米烙 | 鸡蛋糕 |
(1)第一关:按顺序写出拼音对应的字词。 （）（）（）
(2)第二关:下列对上述食谱的说法正确的是哪一项？（）
A. “芹菜”的“芹”读 qín，“芋头”的“芋”读 yú。
B. 每天主菜的烹饪方式都和“火”有关。
C. 每天的小吃里面都包含蔬菜。
(3)第三关:今天是周一,必须准备的食材包括下面的()和()。

2. (1)辣椒 蒜 莲藕
(2)B
(3)A D
解析 第(1)题，注意“莲”是上下结构。第(2)题，A项，“芋”的正确读音是yù，表述错误；B项，“炒”“爆”“烧”“炖”“煮”这些烹饪方式都需要用火加热，表述正确；C项，小吃不是都包含蔬菜，如“鸡蛋糕”的食材为鸡蛋、面粉，不含蔬菜，表述错误。第(3)题，先根据题干要求找到周一的菜品是辣椒炒肉和红薯饼，再结合菜品分析必须准备的食材，最后从图片中选出正确答案。

3 “火炬接力”游戏开始了！前方记者传来最新报道。
游戏开始！明明自告奋勇：“这局我来()。”一向文静的小美也破天荒地举起了手。围观的同学在一旁敲边鼓：“加油！”另一队的大强一马当先向前冲，很快便()，却在最后一刻()——因放松警惕被明明反超了。
(1)选择合适的词语填入括号中，再在文中圈出一个使用不恰当的词语。
A. 打头阵 B. 栽跟头 C. 占上风 D. 开绿灯
(2)明明获胜后的心情是的，请你仿照例句，用动作描写来表现。
例：他气得握紧拳头，脸涨得通红，还狠狠踢了下脚边的小石子。


(3)大强输了以后非常难过，你会如何安慰他？想一想，写一写。
我会一边(怎么做)，一边用的语调对大强说：“”

3. (1)A C B
解析 “打头阵”比喻冲在前面带头干，符合明明自告奋勇主动参赛的状态；“占上风”指占据优势、处于有利地位，对应大强一马当先、暂时领先的场景；“栽跟头”比喻失败或出丑，对应大强最后被反超、失利的结果。“敲边鼓”比喻从旁帮腔，从旁助势，多用于辅助的场景，不适合形容围观同学直接为选手加油鼓劲的行为，属于用词不当。
(2)激动 示例:他激动得一蹦三尺高，双臂高高扬起，用力地挥舞着。
解析 首先分析例句，不直接点明人物情绪，而是通过“握紧拳头、踢石子”等动作，生动具象地展现了人物“生气”的状态。仿写时，首先明确明明获胜后的心情应该是激动的，再选择合适的动作，如蹦跳、挥手、击掌等，组织成连贯的句子，做到以动作体现心情。
(3)示例:轻拍他的肩膀 鼓励 没关系，你刚才跑得很快，一直领先，真是太厉害了！只是最后有个小失误，下次我们好好练习，一定能赢回来的！
解析 安慰他人时，可借助动作传递关心，用温和的语气表达安慰，先肯定对方的努力再给予真诚的鼓励，让对方感受到理解与支持。