2026年学习之友二年级语文下册人教版第69页答案
一、看拼音，写词语。
guāng míng

zhí rì

kāi shǐ

huān chàng

zuì hòu

shēng jī

jué xīn

cóng cǐ

答案

光明、值日、开始、欢唱、最后、生机、决心、从此

解析

这是对应课文《黄帝的传说》的字词基础练习，需要准确拼读给出的拼音，结合课内学习的生字内容，写出匹配的正确词语，书写时要注意汉字笔画、偏旁的规范，避免写错别字。
二、选字或词填空。（填序号）

1. 植物的生长(
)要阳光、雨露的滋润。
2. 行人、车辆必(
)要遵守交通规则。
①方法 ②方式
3. 我学会了解答这道数学题的(
)。
4. 现在人们旅游的出行(
)很多，如：自驾游、跟团游……

答案

1.② 2.① 3.① 4.②

解析

我们先区分每组字词的用法：1. “需”的意思是需要，指事物本身离不开、要求得到某些东西；“须”的意思是必须，强调事理上和情理上一定要做某事。第1题植物生长离不开阳光雨露，选“需”；第2题行人和车辆一定要遵守交通规则，组成词语“必须”，选“须”。2. “方法”指的是解决具体问题的步骤、门路，多用于具体事务；“方式”指的是做事情的不同形式、样式。第3题解答数学题的具体门路用“方法”；第4题旅游出行的不同形式用“方式”。
三、根据课文内容完成练习。
1. 如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。（发挥想象，用“如果……就……”写一句话）
如果
，就
。
2. 选一选，填一填。（填序号）
①号召部落民众，按照设想找来材料，试了一次又一次。
②终于把车造出来了。
③做个架子，装上像草帽一样能滚动的东西，可以搬运物品。
④圆草帽掉到地上后向前滚出了很远。
黄帝造车的过程
看到什么？ 想到什么？ 怎样做的？ 结果怎样？

答案

1. 示例：我能拥有一双像小鸟一样的翅膀，就可以飞到蓝天上去看洁白的云朵啦
2. 看到什么？：④；想到什么？：③；怎样做的？：①；结果怎样？：②

解析

1. 本题考查对关联词“如果……就……”的运用，该关联词表示假设关系，前半部分提出假设的情景，后半部分对应写出这个情景下会发生的结果，结合日常熟悉的小事发挥想象，语句通顺合理即可。
2. 本题考查对课文《黄帝的传说》故事脉络的梳理，按照故事发展顺序：黄帝最先观察到圆草帽落地后滚很远的现象，之后由此萌生了制作带滚动部件的架子来搬运物品的想法，接着号召部落民众反复试验，最终成功造出了车，对应栏目填入对应序号即可。