2026年华东师大版一课一练三年级语文上册人教版五四制增强版第82页答案
(一)天牛来访
朱赢椿
① 书坊的天井一直是小虫聚集的地方。
② 在天井西墙上,常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口,住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前,总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波,日夜忙碌。
③ 一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来,深赭(zhě)色的身体,黑色斑纹,两肩凸出,像武士的铠甲,突起的额头上有两只长长的触角,并能自由转动,远看很像美猴王头顶上的雉鸡翎。当它飞起来时,张开的翅膀又好似深赭色的披风,威武异常。
④ 这只天牛蛮横无理,竟肆(sì)无忌惮(jì dàn)地飞到我的桌上,尖利的爪子在桌面上划过,伴随嘴里发出的嘎吱嘎吱的声音,一副咬牙切齿的样子。
⑤ 我起身让座,想看看这只天牛能得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上,我伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,可小蚂蚁硬是绕开我的手指,直奔天牛而去。
这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何。
⑦ 小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕,照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客——天牛并没有生气,也没一巴掌拍死小蚂蚁,而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点,似乎只是好奇。天牛看着小蚂蚁,嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音,像是在大笑。
⑧ 原来,威武凶猛的天牛是素食主义者。
⑨ 一场虚惊。
1 根据短文内容,选词填空。
得寸进尺 蛮横无理 咬牙切齿 肆无忌惮
一天,一只(
蛮横无理
)的天牛(
肆无忌惮
)地飞到“我”的桌上,一副(
咬牙切齿
)的样子。“我”起身让座,想看看它能(
得寸进尺
)到何种地步。没想到一只小蚂蚁爬过来,天牛却没有生气,原来天牛是素食主义者。
2 短文第③自然段主要运用了
比喻
的修辞手法,作者将
天牛张开的翅膀
比作深赭色的披风,生动形象地刻画出天牛
威武异常
的形象。
3 “我”伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,是因为(
B
)
A. “我”想戏弄一下小蚂蚁。
B. “我”想让小蚂蚁远离桌子上的天牛。
C. “我”害怕小蚂蚁从桌子上掉下去。
D. “我”想看看天牛有多生气。
4 文中的画线句表达了“我”怎样的心情?(
B
)
A. 烦躁
B. 好奇
C. 生气
D. 紧张

答案

1 蛮横无理 肆无忌惮 咬牙切齿 得寸进尺
思路点拨:第1题考查提取信息和整体感知的能力。这道题要求结合短文内容作答。答题前先通读全文,再在文中找出相应的词语,填入题目中的相应位置。
2 比喻 天牛张开的翅膀 威武异常
3 B
思路点拨:第3题考查归纳能力。首先找到相应的段落,然后联系上下文推测原因。作者用手挡住小蚂蚁去路的原因,可以通过题干找到第⑤自然段,再结合后文可知是作者想让小蚂蚁远离桌子上的天牛,担心天牛伤害小蚂蚁。
4 B
思路点拨:第4题考查理解句子的能力。仔细品读句子,就能理解作者此时的心情。从“我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点,态度又会如何”这句话中,可以了解到作者很想知道接下来会发生怎样的事情,这是对未知情况的好奇,故选B。