四、阅读短文，完成练习。
我的父亲
莫 言
①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！
③还有一次是我十三岁那年，家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在他肩上。当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。
④近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩还不好说。
⑤1973 年，我到县棉花加工厂去当合同工。我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。
⑥1982 年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现得那样冷静，那样克制。
⑦我写小说三十多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担心的。他不放过一切地提醒我：一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的恩，不记别人的仇。
⑧2012 年 10 月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的“莫言旧居”，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆，是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成为热点，市里要出资维修，一些商人也想借此做文章。父亲说，维修不应由政府出钱。他拿出钱来，对房子进行了简单维修。后来，父亲又做出决定，让我们将“旧居”捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖，都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”
（选文有删改）
1. ▶阅读要素 文章通过多个具体场景来展现父爱。请仿照示例，将下列“父爱镜头”记录卡补充完整。
“父爱镜头”记录卡

2. 第⑥自然段画线句“父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了。”这句话通过对父亲的描写，生动地刻画了父亲的形象。
3. 参照示例，以“他是一个的人”的形式说说你对本文中父亲的认识。
示例：他是一个宽厚待人的人，从“我”写小说的三十多年里，他一直教导“我”要待人宽厚，要记别人的恩情可以体现出来。

1. ①把杠子大部分让给“我”，石头重量几乎全压在他肩上；用关切的目光打量“我”并赞赏点头 ②关爱、体贴、鼓励 ③看完信什么也没说，喝水后继续下地干活 ④冷静、克制、内敛 ⑤质朴、正直、淡泊名利
【解析】定位原文对应段落，概括父亲的言行，并提炼其体现的父爱特点。言行概括需简洁准确，特点提炼需贴合文意。
2. 动作 冷静、克制、深沉
【解析】分析人物描写手法的方法:①识别动作(动词)、神态(表情、眼神)等描写类型;②结合语境分析这些描写体现的人物性格或情感。
3. 示例:他是一个质朴正直的人，从他将旧居捐给政府、拒绝他人捐赠别墅等言行可以体现出来。
【解析】本题考查人物形象的分析。需结合原文事例。人物评价的模板:他是一个________的人,从原文中________(具体事例)可以体现出来。需结合原文具体细节,避免空泛评价。