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五、填未知数
7. 在□里填合适的数。
$5+□=9$
$7+□=10$
$4+□=10$
$9-5=7-□$
$6+□＜10$
$5+4＞3+□$
7. 在□里填合适的数。
$5+□=9$
$7+□=10$
$4+□=10$
$9-5=7-□$
$6+□＜10$
$5+4＞3+□$
答案
7. 4 3 6 3 3 5(最后两空答案不唯一)
8. 在○里填数，使每条线上的三个数相加都等于10。
答案
8. 答案不唯一,如
9.（苏州真题）下面的图形各代表几？
△+△+△=9 △=(
□+□+□=
□=(
△+□+☆=10 ☆=(
△+△+△=9 △=(
3
)□+□+□=
□=(2
)△+□+☆=10 ☆=(
5
)答案
9. 3 2 5
六、加减法的实际问题
10. 小涵家养了8只母鸡和2只公鸡。小涵家一共养了多少只鸡？
10. 小涵家养了8只母鸡和2只公鸡。小涵家一共养了多少只鸡？
答案
10. 8+2=10
11.（生活应用）一共洗了10条手帕，还剩几条没挂？
□○□=□（条）
□○□=□（条）
答案
11. 10-7=3
12. 
（单位：分）
（1）小宇转转盘，两次都得了最高分，他一共得了多少分？
□ ○
= □（分）
（2）小美第一次得了3分，第二次得了5分，她第三次得几分，总得分才能是10分？
□ ○ □ ○
□ = □（分）
（单位：分）（1）小宇转转盘，两次都得了最高分，他一共得了多少分？
□ ○
= □（分）（2）小美第一次得了3分，第二次得了5分，她第三次得几分，总得分才能是10分？
□ ○ □ ○
□ = □（分）答案
12. (1) 5+5=10 (2) 10-3-5=2
13.（思维过程）在□里填合适的数。
3+□=□+4
□+5=6+□
2+□=5+□
4+□=□+□
3+□=□+4
□+5=6+□
2+□=5+□
4+□=□+□
答案
13. 答案不唯一,如3 2 2 1 3 0 1 2 3 解析:解决此类问题时,可以用假设法。此题中,等号左、右两边算式的得数有多种可能,可以假设其中的一种,根据这个得数,结合填未知数的方法,便可以得到答案。
