5. 一起来实验。
饮料瓶“容量大揭秘”
△实验背景与目的
在日常生活中，我们购买的瓶装饮料瓶身上都会标注“净含量”，但这个数值是否准确呢？本实验旨在通过实际测量，对比瓶装饮料的“实际容量”与“净含量”的差异，并运用数学方法分析结果，体会“包装的学问”中蕴含的数学思想。
△实验准备
3种不同品牌的瓶装饮品（如500 mL可乐、350 mL矿泉水、250 mL酸奶，未开封）、带刻度的量杯（1000 mL或用标注容量的矿泉水瓶替代）、记录表、笔、纸巾（擦拭溢出液体）。
△实验步骤
（1）先观察每种饮料瓶的标注容量，记录到表格中。
（2）打开第一种饮料，缓慢倒入量杯中（避免洒漏），待液体平稳后，读取量杯上的实际容量，记录数据。
（3）用同样的方法，依次测量另外两种饮料的实际容量，分别记录。
（4）计算出三种饮料净含量与实际容量的差值，分别记录在表格中。
△数据收集与记录

△数据分析与我的发现
（1）结合实验数据，我发现大多数饮品的实际容量（填“大于”“小于”或“等于”）净含量，可能的原因是：。
（2）我们在实验中测量的“容量差值”，也能帮厂家优化包装设计——如果实际容量和标注容量的差值稳定，就可以设计更贴合内容物的容器，减少包装材料的浪费，这正是“包装的学问”里（填“最优化”或“多样化”）的数学思想，即用最少的资源实现最大的效益。

数据收集与记录
| 饮料名称 | 净含量(mL) | 量杯测量实际容量(mL) | 容量差值(净含量-实际容量)(mL) |
|----------------|------------|----------------------|--------------------------------|
| 饮料1(如果汁) | 500 | 510 | -10 |
| 饮料2(如矿泉水)| 350 | 355 | -5 |
| 饮料3(如酸奶) | 250 | 252 | -2 |
数据分析与我的发现
(1) 大于；厂家为了避免饮品在运输、存放过程中出现损耗，同时防止液体受热膨胀溢出，保证实际容量不低于标注的净含量，会额外多装入部分液体。
(2) 最优化