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14（2025扬州梅岭集团月考）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的玻璃杯中，一段时间后，发现其中两只玻璃杯的杯壁上有小水珠出现。选项中关于小水珠的大致位置说法正确的是（
A.装有室温水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
B.装有冰水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
C.装有冰水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
D.装有热水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
D
）A.装有室温水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
B.装有冰水的水杯，小水珠出现在外壁液面上方
C.装有冰水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
D.装有热水的水杯，小水珠出现在内壁液面上方
答案
14.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合液化的原理：水蒸气遇冷会液化成小水珠，液化发生在温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体表面时。逐一分析三种水杯的情况：1. 室温水的温度与室温相同，杯内外无明显温差，不会发生液化，排除选项A；2. 装冰水的杯子，杯内温度低，杯外空气中的水蒸气遇冷杯外壁液化，小水珠应出现在杯外壁，而非内壁，故B、C错误；3. 装热水的杯子，杯内温度高，热水蒸发的水蒸气遇到温度较低的杯内壁，液化形成小水珠，位置在内壁液面上方，因此D正确。
【解析】
根据液化的条件：水蒸气遇冷液化，逐一分析选项：
A选项：室温水温度与室温一致，杯内外无温差，无法形成小水珠，A错误；
B选项：装冰水的杯子，小水珠由杯外水蒸气遇冷外壁液化形成，应出现在外壁，但并非仅液面上方，且该选项描述的位置逻辑错误，B错误；
C选项：装冰水的杯子，液化发生在杯外壁，而非内壁，C错误；
D选项：装热水的杯子，杯内热水蒸发的水蒸气遇冷温度较低的杯内壁，在液面上方的内壁液化形成小水珠，D正确。
【答案】
D
【知识点】
液化现象
【点评】
本题考查液化现象的应用，关键是明确液化发生的位置：温度较高的水蒸气遇到温度较低的表面，解题时需区分不同温度的水对应的液化位置，避免混淆杯的内外壁。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需结合液化的原理：水蒸气遇冷会液化成小水珠，液化发生在温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体表面时。逐一分析三种水杯的情况：1. 室温水的温度与室温相同，杯内外无明显温差，不会发生液化，排除选项A；2. 装冰水的杯子，杯内温度低，杯外空气中的水蒸气遇冷杯外壁液化，小水珠应出现在杯外壁，而非内壁，故B、C错误；3. 装热水的杯子，杯内温度高，热水蒸发的水蒸气遇到温度较低的杯内壁，液化形成小水珠，位置在内壁液面上方，因此D正确。
【解析】
根据液化的条件：水蒸气遇冷液化，逐一分析选项：
A选项：室温水温度与室温一致，杯内外无温差，无法形成小水珠，A错误；
B选项：装冰水的杯子，小水珠由杯外水蒸气遇冷外壁液化形成，应出现在外壁，但并非仅液面上方，且该选项描述的位置逻辑错误，B错误；
C选项：装冰水的杯子，液化发生在杯外壁，而非内壁，C错误；
D选项：装热水的杯子，杯内热水蒸发的水蒸气遇冷温度较低的杯内壁，在液面上方的内壁液化形成小水珠，D正确。
【答案】
D
【知识点】
液化现象
【点评】
本题考查液化现象的应用，关键是明确液化发生的位置：温度较高的水蒸气遇到温度较低的表面，解题时需区分不同温度的水对应的液化位置，避免混淆杯的内外壁。
【难度系数】
0.3
15 我们发现，牙医在检查病人牙齿时，常常要先把小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再伸进去病人口中，这样做的原因主要是 （
A.为了消毒
B.使镜面不易形成水雾，容易看清病牙
C.防止镜子太冷，让病人牙齿更痛
D.防止镜框进入口腔后因受热而脱落
B
）A.为了消毒
B.使镜面不易形成水雾，容易看清病牙
C.防止镜子太冷，让病人牙齿更痛
D.防止镜框进入口腔后因受热而脱落
答案
15.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物态变化中液化的知识思考：牙医检查牙齿的核心目的是清晰观察病牙，而口腔内温度较高，含有大量水蒸气。若直接将冷镜子放入口中，水蒸气遇冷的镜面会液化成小水珠附着在镜面上，导致镜面模糊，无法看清病牙。因此需分析烤镜子的作用，逐一判断选项。
【解析】
1. 明确液化的条件：水蒸气遇冷（温度降低）会液化成小水滴。
2. 分析口腔环境：口腔内温度高于外界，且充满水蒸气，冷镜子放入后，镜面温度低，水蒸气遇冷液化，形成水雾，遮挡视线，影响观察。
3. 分析烤镜子的作用：将小镜子在酒精灯上烤一烤，能提高镜面温度，使口腔内的水蒸气遇到温度较高的镜面时，不会发生液化，从而避免水雾形成，便于看清病牙。
4. 逐一判断选项：
A选项：烤镜子的温度不足以达到消毒要求，消毒不是主要目的，排除；
B选项：符合上述分析，是烤镜子的主要原因，正确；
C选项：防止牙齿疼痛与烤镜子的作用无关，不符合实际，排除；
D选项：镜框受热脱落不是烤镜子的主要考虑因素，排除。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题是物态变化在生活中的典型应用，将物理知识与实际医疗场景结合，考查学生对液化条件的理解，难度适中，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合物态变化中液化的知识思考：牙医检查牙齿的核心目的是清晰观察病牙，而口腔内温度较高，含有大量水蒸气。若直接将冷镜子放入口中，水蒸气遇冷的镜面会液化成小水珠附着在镜面上，导致镜面模糊，无法看清病牙。因此需分析烤镜子的作用，逐一判断选项。
【解析】
1. 明确液化的条件：水蒸气遇冷（温度降低）会液化成小水滴。
2. 分析口腔环境：口腔内温度高于外界，且充满水蒸气，冷镜子放入后，镜面温度低，水蒸气遇冷液化，形成水雾，遮挡视线，影响观察。
3. 分析烤镜子的作用：将小镜子在酒精灯上烤一烤，能提高镜面温度，使口腔内的水蒸气遇到温度较高的镜面时，不会发生液化，从而避免水雾形成，便于看清病牙。
4. 逐一判断选项：
A选项：烤镜子的温度不足以达到消毒要求，消毒不是主要目的，排除；
B选项：符合上述分析，是烤镜子的主要原因，正确；
C选项：防止牙齿疼痛与烤镜子的作用无关，不符合实际，排除；
D选项：镜框受热脱落不是烤镜子的主要考虑因素，排除。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题是物态变化在生活中的典型应用，将物理知识与实际医疗场景结合，考查学生对液化条件的理解，难度适中，注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6
16 (新情境) 如图所示，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致.该过程涉及的物态变化和吸放热情况正确的是 （
A.仅液化吸热
B.仅汽化吸热
C.先液化放热后汽化吸热
D.先汽化吸热后液化放热
D
）A.仅液化吸热
B.仅汽化吸热
C.先液化放热后汽化吸热
D.先汽化吸热后液化放热
答案
16.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合火箭发射的实际过程分析物态变化：火箭点火时温度极高，喷到平台的水先受热发生物态变化，之后产生的气体再发生物态变化形成白雾。首先，水遇高温会从液态变为气态，这是汽化过程，汽化需要吸热；随后产生的高温水蒸气遇到周围低温空气，会从气态变为液态小水滴，形成白雾，这是液化过程，液化需要放热。由此判断整个过程的物态变化和吸放热情况。
【解析】
火箭点火升空时，发射平台的水首先吸收热量，由液态变为气态的水蒸气，该过程为汽化，汽化吸热；之后，温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气，放出热量，由气态变为液态的小水滴，小水滴聚集形成白雾，该过程为液化，液化放热。因此该过程涉及的物态变化是先汽化后液化，吸放热情况是先吸热后放热，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
汽化与液化、物态变化吸放热
【点评】
本题结合火箭发射的新情境，考查物态变化的判断及吸放热规律，需要学生将物理知识与实际场景结合分析，难度适中，注重理论联系实际的应用能力。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合火箭发射的实际过程分析物态变化：火箭点火时温度极高，喷到平台的水先受热发生物态变化，之后产生的气体再发生物态变化形成白雾。首先，水遇高温会从液态变为气态，这是汽化过程，汽化需要吸热；随后产生的高温水蒸气遇到周围低温空气，会从气态变为液态小水滴，形成白雾，这是液化过程，液化需要放热。由此判断整个过程的物态变化和吸放热情况。
【解析】
火箭点火升空时，发射平台的水首先吸收热量，由液态变为气态的水蒸气，该过程为汽化，汽化吸热；之后，温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气，放出热量，由气态变为液态的小水滴，小水滴聚集形成白雾，该过程为液化，液化放热。因此该过程涉及的物态变化是先汽化后液化，吸放热情况是先吸热后放热，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
汽化与液化、物态变化吸放热
【点评】
本题结合火箭发射的新情境，考查物态变化的判断及吸放热规律，需要学生将物理知识与实际场景结合分析，难度适中，注重理论联系实际的应用能力。
【难度系数】
0.5
17（易错题）（2025衡阳期末）小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（
A.前者是小水珠，后者是水蒸气
B.前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C.都是空气中的水蒸气液化形成的
D.都是温度较高处的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
D
）A.前者是小水珠，后者是水蒸气
B.前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C.都是空气中的水蒸气液化形成的
D.都是温度较高处的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
答案
17.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确“冷气”和“热气”的本质：它们都是肉眼可见的小水珠（水蒸气是无色、肉眼无法直接看到的气态水）。再分析两者的形成原因：雪糕温度低，周围空气中的水蒸气遇冷液化形成“冷气”；冬天泡方便面时，碗里的热水汽化产生高温水蒸气，这些水蒸气遇周围冷空气液化形成“热气”。据此逐一判断选项即可。
【解析】
选项A：“冷气”和“热气”都是液态小水珠，水蒸气肉眼不可见，A错误；
选项B：两者均由液化形成，汽化是液态变为气态，与题意不符，B错误；
选项C：“热气”是碗内热水汽化产生的水蒸气液化形成，并非空气中的水蒸气，C错误；
选项D：“冷气”是空气中温度较高的水蒸气遇冷（雪糕）液化，“热气”是碗内温度较高的水蒸气遇冷（周围空气）液化，本质都是温度较高处的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，D正确。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题是物态变化中的易错题，易错点为混淆“水蒸气”和“可见的小水珠”，需明确两种“白气”的形成本质均为液化，仅水蒸气的来源不同。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确“冷气”和“热气”的本质：它们都是肉眼可见的小水珠（水蒸气是无色、肉眼无法直接看到的气态水）。再分析两者的形成原因：雪糕温度低，周围空气中的水蒸气遇冷液化形成“冷气”；冬天泡方便面时，碗里的热水汽化产生高温水蒸气，这些水蒸气遇周围冷空气液化形成“热气”。据此逐一判断选项即可。
【解析】
选项A：“冷气”和“热气”都是液态小水珠，水蒸气肉眼不可见，A错误；
选项B：两者均由液化形成，汽化是液态变为气态，与题意不符，B错误；
选项C：“热气”是碗内热水汽化产生的水蒸气液化形成，并非空气中的水蒸气，C错误；
选项D：“冷气”是空气中温度较高的水蒸气遇冷（雪糕）液化，“热气”是碗内温度较高的水蒸气遇冷（周围空气）液化，本质都是温度较高处的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，D正确。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题是物态变化中的易错题，易错点为混淆“水蒸气”和“可见的小水珠”，需明确两种“白气”的形成本质均为液化，仅水蒸气的来源不同。
【难度系数】
0.5
18 如图所示的实验装置图.
（1）往烧瓶中注入适量的水，加热到沸腾时.观察到壶嘴附近
（2）往壶嘴的上方倾斜地放置一块玻璃板，观察到玻璃板的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气
（3）短时间内要在玻璃板上产生更多的水滴，可以采取的措施是
（1）往烧瓶中注入适量的水，加热到沸腾时.观察到壶嘴附近
几乎没有
（填“有很多”或“几乎没有”）“白气”.（2）往壶嘴的上方倾斜地放置一块玻璃板，观察到玻璃板的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气
液化
（填物态变化名称）形成的.在此过程中玻璃板的温度升高
（填“升高”“不变”或“降低”）.（3）短时间内要在玻璃板上产生更多的水滴，可以采取的措施是
先将玻璃板放冰箱降温(或在玻璃板上表面放一些冰块)
.答案
18.（1）几乎没有 （2）液化 升高 （3）先将玻璃板放冰箱降温(或在玻璃板上表面放一些冰块)
解析
【分析】
本题围绕水沸腾及水蒸气液化的实验展开，解题思路如下：
（1）水沸腾时，壶嘴附近温度较高，喷出的水蒸气与周围环境温度差小，难以液化，因此壶嘴附近几乎没有“白气”；
（2）气态水蒸气变为液态小水滴的物态变化是液化，液化过程会放出热量，使玻璃板吸收热量，温度升高；
（3）要产生更多水滴，需让更多水蒸气液化，液化需要遇冷，因此可通过降低玻璃板温度的方法，增大水蒸气与玻璃板的温度差，促进液化。
【解析】
（1）水沸腾时，壶嘴处温度较高，从壶嘴喷出的水蒸气温度与周围空气温度相近，不易液化，所以壶嘴附近几乎没有“白气”；
（2）烧瓶喷出的气态水蒸气遇到温度较低的玻璃板后，由气态变为液态小水滴，该物态变化为液化；液化过程放出热量，玻璃板吸收热量，因此温度升高；
（3）液化需要水蒸气遇冷，短时间内产生更多水滴，需增大水蒸气与玻璃板的温度差，可采取的措施是先将玻璃板放入冰箱降温，或在玻璃板上表面放一些冰块，降低玻璃板温度，使更多水蒸气液化。
【答案】
（1）几乎没有 （2）液化；升高 （3）先将玻璃板放冰箱降温(或在玻璃板上表面放一些冰块)
【知识点】
液化现象；物态变化放热；汽化与液化
【点评】
本题结合实验装置考查液化的相关知识，需理解液化的条件（遇冷）和液化放热的特点，属于基础实验题，侧重对物态变化知识点的应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕水沸腾及水蒸气液化的实验展开，解题思路如下：
（1）水沸腾时，壶嘴附近温度较高，喷出的水蒸气与周围环境温度差小，难以液化，因此壶嘴附近几乎没有“白气”；
（2）气态水蒸气变为液态小水滴的物态变化是液化，液化过程会放出热量，使玻璃板吸收热量，温度升高；
（3）要产生更多水滴，需让更多水蒸气液化，液化需要遇冷，因此可通过降低玻璃板温度的方法，增大水蒸气与玻璃板的温度差，促进液化。
【解析】
（1）水沸腾时，壶嘴处温度较高，从壶嘴喷出的水蒸气温度与周围空气温度相近，不易液化，所以壶嘴附近几乎没有“白气”；
（2）烧瓶喷出的气态水蒸气遇到温度较低的玻璃板后，由气态变为液态小水滴，该物态变化为液化；液化过程放出热量，玻璃板吸收热量，因此温度升高；
（3）液化需要水蒸气遇冷，短时间内产生更多水滴，需增大水蒸气与玻璃板的温度差，可采取的措施是先将玻璃板放入冰箱降温，或在玻璃板上表面放一些冰块，降低玻璃板温度，使更多水蒸气液化。
【答案】
（1）几乎没有 （2）液化；升高 （3）先将玻璃板放冰箱降温(或在玻璃板上表面放一些冰块)
【知识点】
液化现象；物态变化放热；汽化与液化
【点评】
本题结合实验装置考查液化的相关知识，需理解液化的条件（遇冷）和液化放热的特点，属于基础实验题，侧重对物态变化知识点的应用。
【难度系数】
0.6
