2026年南通小题课时作业本八年级物理上册苏科版第91页答案
6(2025盐城射阳实验初中月考)夏天,打开电冰箱门时,常会看到冰箱门附近有一股“白气”,打开热水瓶时也会看见这种现象.“白气”的状态是
态,前者是
冰箱外
(填“冰箱内”或“冰箱外”)的水蒸气形成的.而用水壶烧开水时,在壶盖内表面发生的主要物态变化是
液化
,该过程需要
放热
.

答案

6.液 冰箱外 液化 放热

解析

【分析】首先明确“白气”的本质是液态小水滴,并非气态水蒸气;接着分析冰箱门“白气”的形成原因:冰箱内部温度低,打开冰箱门时,冰箱外的水蒸气遇冷液化成小水滴;再分析烧开水时壶盖处的物态变化:壶内高温水蒸气上升到温度较低的壶盖表面,由气态变为液态,该过程伴随热量变化。
【解析】1. “白气”是水蒸气液化形成的小水滴,属于液态;2. 打开冰箱门时,冰箱外的水蒸气遇到冰箱内的冷空气液化,因此“白气”由冰箱外的水蒸气形成;3. 烧开水时,壶内产生的高温水蒸气接触温度较低的壶盖,发生液化现象,液化过程需要放出热量。
【答案】液 冰箱外 液化 放热
【知识点】液化现象、物态变化的吸放热
【点评】本题考查生活中常见的物态变化现象,需明确“白气”的状态、不同场景下水蒸气的来源,以及液化的吸放热特点,属于贴近生活的基础题,难度不大。
【难度系数】0.8
7(2024瑶海模拟)如图所示是热管的工作原理图,当热管的热端受热时,吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气,而后蒸气在管子里跑到冷端放出热量变成液态,液体通过吸液芯又回到热端。热管内的工作物质从热端到冷端的过程中发生的物态变化是
液化

(第7题)

答案

7.液化

解析

【分析】
要确定热管内工作物质从热端到冷端过程的物态变化,需明确物质在该过程中的初末状态:工作物质在热端受热时先由液态变为气态(汽化),之后气态的蒸气从热端移动到冷端,在冷端放出热量由气态变为液态,因此从热端到冷端的过程是气态变为液态,对应物态变化为液化。
【解析】
热管工作时,热端的液体吸热汽化变为气态蒸气,蒸气在管内移动到冷端,放出热量由气态变为液态,这个从热端到冷端的过程中,物质的状态变化是气态→液态,发生的物态变化为液化。
【答案】
液化
【知识点】
物态变化(液化)
【点评】
本题结合热管工作原理考查物态变化的判断,核心是分析物质在过程中的初末状态,属于基础的物态变化应用题目,难度较低。
【难度系数】
0.3
8(2025徐州东苑中学考)常用灭火器中装有二氧化碳液体,是采用
压缩体积
(填“降低温度”或“压缩体积”)的方法将二氧化碳气体装入其中的;当打开阀门,又会发生
汽化
(填物态变化)现象,此时需要
吸热
(填“吸热”或“放热”),所以手不要握住瓶身,以防冻伤。

答案

8.压缩体积 汽化 吸热

解析

【分析】
要解答本题,需掌握气体液化的两种方式、物态变化的判断及吸放热特点。首先,气体液化可通过降低温度或压缩体积实现,灭火器中的二氧化碳液体是常温下压缩气体体积得到的;其次,打开阀门后,液态二氧化碳变为气态,需判断对应的物态变化;最后,明确该物态变化的吸放热情况即可。
【解析】
1. 气体液化的方法有降低温度和压缩体积,灭火器中是通过压缩体积的方式将二氧化碳气体液化成液体储存;
2. 打开阀门后,液态二氧化碳迅速变为气态,该过程属于汽化现象;
3. 汽化过程需要吸收热量,会使瓶身温度降低,因此手不要握住瓶身以防冻伤。
【答案】
压缩体积 汽化 吸热
【知识点】
气体液化的方法、汽化及汽化吸热
【点评】
本题结合灭火器的实际应用,考查物态变化的基础知识点,注重物理知识与生活的联系,属于基础题。
【难度系数】
0.7
9(2025辽宁一模)新能源智能汽车的车窗采用的“智能玻璃”,可调节温度和透明度.如图所示,冬天行车时,车窗出现白雾,白雾是由水蒸气
液化
形成的,此时智能玻璃的温度应
调高
(填“调低”或“调高”).

答案

9.液化 调高

解析

【分析】要解决这道题,需结合物态变化的知识分析:白雾是液态小水滴,由气态水蒸气转化而来,该过程属于液化;冬天车窗出现白雾是因为车内水蒸气遇冷玻璃液化,要避免白雾形成,需改变玻璃温度,减少水蒸气液化的可能。
【解析】冬天行车时,车内温度较高,空气中的水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃,放出热量,由气态变为液态,形成小水滴即白雾,这个过程是液化现象。要防止白雾产生,需提高智能玻璃的温度,使水蒸气遇到温度较高的玻璃时无法放热液化,因此智能玻璃的温度应调高。
【答案】液化;调高
【知识点】液化现象、物态变化应用
【点评】本题结合生活中的智能玻璃场景,考查液化的相关知识,将物理知识与实际生活结合,难度较低,需要理解液化的条件是遇冷放热,从而判断玻璃温度的调整方向。
【难度系数】0.7
10 寒冷的冬天,我们向手背“哈气”会感到暖和,这是因为呼出的水蒸气
液化
(填物态变化名称)放出的热被手吸收.在夏天时,我们向手背吹气,会感觉很凉快,是因为吹气
加快空气流动
,从而加快了手背上汗液的蒸发吸热.

答案

10.液化 加快空气流动

解析

【分析】
本题考查物态变化和影响蒸发快慢的因素,需结合生活现象分析:冬天哈气时,呼出的水蒸气遇冷手背发生物态变化,放热使手暖和;夏天吹气时,通过改变空气流动速度加快蒸发,蒸发吸热使手凉快。
【解析】
1. 冬天哈气:口中呼出的水蒸气温度较高,遇到温度较低的手背,由气态变为液态,该物态变化为液化,液化过程放出热量,热量被手吸收,因此手感到暖和,故第一空填液化。
2. 夏天吹气:向手背吹气时,加快了手表面空气的流动速度,而影响蒸发快慢的因素之一是液体表面的空气流动速度,空气流动越快,蒸发越快,蒸发过程吸收热量,因此手感觉凉快,故第二空填加快空气流动。
【答案】
液化 加快空气流动
【知识点】
液化、影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合生活中的常见热现象,考查基础物理知识点,贴近生活实际,难度较低,学生只要掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
11(2025抚州期末)医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是使气态氯乙烷在加压下
液化
封入小瓶中;使用时,医生按下按钮,瓶内喷出的液态氯乙烷接触到受伤处迅速
汽化
并吸收大量的热,使受伤处骤冷,起到镇痛作用.(两空均填物态变化名称).

答案

11.液化 汽化

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确物态变化的判断方法:确定物质变化前后的状态,再对应物态变化的名称。第一个空,需判断气态氯乙烷加压封入小瓶时的状态变化;第二个空,需结合“吸收大量热”的描述,判断液态氯乙烷接触受伤处后的状态变化。
【解析】
第一个空:气态氯乙烷在加压条件下,由气态变为液态,物质从气态转变为液态的物态变化是液化,故填液化;
第二个空:喷出的液态氯乙烷接触受伤处后,迅速由液态变为气态,且该过程吸收大量热,物质从液态转变为气态的物态变化是汽化,故填汽化。
【答案】
液化、汽化
【知识点】
液化、汽化
【点评】
本题结合医学冷疗法的实际场景,考查物态变化的基本概念,属于基础应用类题目,重点考查对物态变化定义的理解及实际应用能力。
【难度系数】
0.3
12 如图所示的蒸汽熨斗喷出的热蒸气,温度很高,这些高温蒸气接触衣物表面后迅速
液化
(填物态变化名称)为同温度的小水滴,
放出
大量的热,如此高温足以将衣服熨平,蒸汽熨斗
不会
(填“会”或“不会”)将衣服烫坏。

答案

12.液化 放出 不会

解析

【分析】要解决这道题,需分三步思考:首先判断高温蒸气变为小水滴的物态变化类型,明确气态变液态是液化;其次确定液化过程的吸放热情况;最后结合蒸汽熨斗的实际使用特点,判断是否会烫坏衣服。
【解析】1. 高温蒸气是气态,接触衣物后变为同温度的小水滴(液态),物质由气态变为液态的过程叫液化,故第一个空填“液化”;2. 液化过程会向周围放出热量,故第二个空填“放出”;3. 蒸汽熨斗在使用时,虽喷出的蒸气温度高,但液化释放的热量不会使衣物温度过高,因此不会将衣服烫坏,故第三个空填“不会”。
【答案】液化 放出 不会
【知识点】液化、物态变化、热量
【点评】本题考查液化的概念及吸放热特点,结合生活实际分析,属于基础概念题,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
13(易错题)(2025泰州二中附属初中期中)所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度,临界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374 ℃,酒精是243 ℃,因此在常温下它们通常是以液态出现;有的低于常温,如氧是-119 ℃,氢是-240 ℃,所以我们时常看到它们都是气态。可知:
(1)使气体液化的方法有
降低温度
压缩体积
。但对于某些气体,只使用
压缩体积
的方法是不行的。
(2)氧气和氢气的混合物,如果采用降温液化的方法进行分离,首先液化分离出来的是
氧气

(3)工业上常将空气先液化后再提取氧、氮、氦等气体。当温度升高时,首先汽化分离出来的是
氦气
。(氧、氮、氦的沸点分别为:-183 ℃、-196 ℃和-269 ℃)

答案

13.(1)降低温度 压缩体积 压缩体积 (2)氧气(3)氦气

解析

【分析】
要解决这道题,需掌握气体液化的方法,理解临界温度和沸点的核心概念:①气体液化的两种基本方法是降低温度和压缩体积;②临界温度是物质以液态形式存在的最高温度,温度高于该值时,仅压缩体积无法使气体液化;③降温液化分离气体时,临界温度越高的气体越先液化;升温汽化分离气体时,沸点越低的气体越先汽化。结合题目给出的各物质临界温度、沸点数据,逐一对应问题分析即可。
【解析】
(1)气体液化的两种方法为降低温度和压缩体积;根据题目中“在临界温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化”的描述,可知仅使用压缩体积的方法无法使某些气体液化,必须先降温至临界温度以下。
(2)降温液化分离时,临界温度高的气体先液化。氧气的临界温度为-119℃,氢气为-240℃,氧气的临界温度更高,因此降温时氧气先液化分离。
(3)液化后的混合气体升温汽化时,沸点低的气体先汽化。氦的沸点为-269℃,低于氧(-183℃)和氮(-196℃)的沸点,因此升温时氦气首先汽化分离。
【答案】
(1)降低温度;压缩体积;压缩体积 (2)氧气 (3)氦气
【知识点】
气体液化的方法、临界温度与沸点的应用
【点评】
本题为易错题,主要考查气体液化的方法、临界温度和沸点的概念及应用,需准确区分液化和汽化时的判断依据,结合题目信息分析,避免混淆临界温度与沸点的应用场景。
【难度系数】
0.5