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4. 下列关于本文的理解，不正确的一项是(
A.主要表达了作者喜爱春天的思想感情
B.主要表达了作者喜爱小草的思想感情
C.赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力
D.赞扬了小草的美丽可爱
D
)。A.主要表达了作者喜爱春天的思想感情
B.主要表达了作者喜爱小草的思想感情
C.赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力
D.赞扬了小草的美丽可爱
答案
4.D
5. 请你根据本文的介绍或者自己的观察，给小草做一个记录卡。
名称：
样子：
颜色：
特点（或品质）：
其他：
名称：
样子：
颜色：
特点（或品质）：
其他：
答案
名称：小草
样子：长着尖尖细细的狭长叶片，植株大多矮矮的，很多小草挨在一起就能铺成软乎乎的草甸
颜色：初春是嫩生生的浅绿，盛夏变成鲜亮的深绿，到了深秋就会慢慢转成枯黄色
特点（或品质）：生命力十分顽强，哪怕被重物压住、被行人踩踏，也能重新钻出土壤挺直腰杆，不怕风吹雨打
其他：小草可以固定泥土防止水土流失，还是蚂蚱、小兔子等小动物的食物，风一吹成片的小草就会像波浪一样轻轻晃动。
样子：长着尖尖细细的狭长叶片，植株大多矮矮的，很多小草挨在一起就能铺成软乎乎的草甸
颜色：初春是嫩生生的浅绿，盛夏变成鲜亮的深绿，到了深秋就会慢慢转成枯黄色
特点（或品质）：生命力十分顽强，哪怕被重物压住、被行人踩踏，也能重新钻出土壤挺直腰杆，不怕风吹雨打
其他：小草可以固定泥土防止水土流失，还是蚂蚱、小兔子等小动物的食物，风一吹成片的小草就会像波浪一样轻轻晃动。
解析
这是一道开放性观察实践题，我们可以结合日常对小草的实际观察，用符合三年级认知的平实语言填写内容，只要贴合小草的真实特征就可以。
