为庆祝故宫博物院建院100周年，学校开展了评“星”活动，即根据文物知识笔试和现场演讲两项比赛的综合得分，评选出学校的“文化传承之星”。其中现场演讲由6位评委打分，其成绩为去掉最高分和最低分后的平均分。小丽的得分如表，若文物知识笔试和现场演讲两项成绩按4：6的比例确定综合得分，则小丽的综合得分为分。

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某区少年科学院科普实验小组开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动. 小组随机收集杧果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长$y$（单位：$\mathrm{cm}$）和宽$x$（单位：$\mathrm{cm}$）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

分析数据如下：
| | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 杧果树叶的长宽比 | 3.74 | 3.75 | $n$ | 0.0424 |
| 荔枝树叶的长宽比 | 1.91 | $m$ | 2.0 | 0.0669 |
（1）$m =$ ，$n =$ .
（2）A同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为杧果树叶的形状差别大.”B同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍.”以上两位同学的说法中，合理的是 同学.
（3）现有一片长18.62 cm、宽4.9 cm的树叶，应用你学的统计学知识，判断这片树叶更可能来自于杧果、荔枝中的哪种树，并给出你的理由.
| 叶片 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 杧果树叶的长宽比 | 4.0 | 3.6 | 4.0 | | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.5 | 3.4 | 3.8 |
| 荔枝树叶的长宽比 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.3 | 1.9 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.4 | 1.8 |

（1）1.95 4.0
（2）B
（3）这片树叶更可能来自于杧果树