第14天 名著探究润心田
请你从下表中给出的《经典常谈》的另外两个章节，根据读者需求，结合教材内容，参考示例，再设计两个探究任务，并说明设计理由。

示例：

设计一：

设计二：

暑假作业
（续表）

### 探究设计一（《战国策》主题）
探究任务：以课文《唐雎不辱使命》为例，赏析《战国策》“文辞妙绝”的特点，分析学习战国纵横家策士的语言表达艺术。
设计理由：《战国策》是《经典常谈》“史”部的重要篇目，文辞精妙生动是它的突出特色，《唐雎不辱使命》是选入语文教材的《战国策》经典篇目，文中策士唐雎与秦王的对话交锋极具代表性。结合具体课文分析《战国策》的语言特色，既能够帮助读者深入理解文本人物与内容，感受战国纵横家的言说智慧，也能提升读者的古文鉴赏能力与口语表达水平，满足读者需求。
### 探究设计二（诸子百家主题）
探究任务：梳理《经典常谈·诸子》中儒、墨、道、法四家的核心思想主张，对比不同学派的观点差异，体会百家争鸣的独特思想价值。
设计理由：《诸子》章节系统梳理了春秋战国诸子百家兴起的时代背景与各流派的核心主张，百家争鸣是中国古代思想文化的黄金阶段。通过梳理对比不同学派的核心观点，既能帮助读者搭建起诸子学说的清晰知识框架，深入理解各家思想的内核，也能启发读者对中华优秀传统思想文化的多元思考，满足读者需求。