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阅读下面的选文，回答15～17题。
永不熄灭的火种
①那是1935年深秋的一个雨夜，冷风裹挟着雨滴敲打着破旧的窗棂。我蜷缩在昏暗的油灯下，听爷爷讲起太爷爷的故事。
②太爷爷名叫陈望舒，年轻时在县城的布庄当学徒。那时的中国，军阀混战，民不聊生，列强的铁蹄肆意践踏国土。一次偶然的机会，他在街头看到革命者张贴的传单，“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家”这句话像一道闪电，照亮了他混沌的内心。从那以后，他开始偷偷阅读进步书籍，参加地下读书会。
③1931年，日寇侵占东北，消息传来，陈望舒彻夜难眠。他毅然决定加入革命队伍，临走前，只给家人留下一张字条：“此去愿为星火，照破长夜。”他跟着队伍转战山区，白天要躲避敌人的搜捕，夜晚在山林中行军。条件艰苦到难以想象，常常吃了上顿没下顿，脚上的草鞋磨破了，就用布条裹着继续走。
④最惊险的一次，队伍在转移途中被敌人包围。陈望舒主动请缨，带着几名战士吸引敌人火力。他们在山林中与敌人周旋了整整三天三夜，子弹打光了，就用石头砸；石头用完了，就与敌人展开肉搏。当他精疲力尽地回到营地时，身上的军装早已被鲜血浸透，但眼神却依然坚定。
⑤1934年，陈望舒接到一项秘密任务——护送重要文件穿越封锁线。那是一个漆黑的夜晚，他将文件藏在内衣里，扮成商人模样，独自踏上了危险的旅程。一路上，他遭遇了敌人的盘查、土匪的抢劫，但凭借着机智和勇敢，一次次化险为夷。当他终于把文件安全送达目的地时，整个人累得瘫倒在地。
⑥然而，不幸还是发生了。由于叛徒的出卖，陈望舒被捕入狱。敌人对他严刑拷打，妄图从他口中得到情报。竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。敌人见硬的不行，又改用软的，许诺只要他投降，就给他高官厚禄。陈望舒却对着敌人冷笑：“你们可以打断我的骨头，但打不垮我的信仰！”
⑦1935年冬天，陈望舒被敌人押往刑场。那天，天空飘着鹅毛大雪，他昂首挺胸，高唱着《国际歌》，从容就义。年仅28岁的生命，永远定格在了那个寒冷的冬天。
⑧“孩子，记住，我们今天的幸福生活，是无数像你太爷爷这样的革命者用鲜血和生命换来的。”爷爷的声音有些哽咽，油灯的火苗在风中摇曳，仿佛是太爷爷不屈的灵魂在闪烁。我握紧拳头，心中暗暗发誓：一定要继承太爷爷的遗志，做一个自强不息的人。
（有删改）
15.【初读·理内容】梳理文章内容，将下列情节补充完整。
16.【细读·析手法】请从细节描写、动作描写中任选其一，赏析文章第⑥段画横线的句子。
竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。
永不熄灭的火种
①那是1935年深秋的一个雨夜，冷风裹挟着雨滴敲打着破旧的窗棂。我蜷缩在昏暗的油灯下，听爷爷讲起太爷爷的故事。
②太爷爷名叫陈望舒，年轻时在县城的布庄当学徒。那时的中国，军阀混战，民不聊生，列强的铁蹄肆意践踏国土。一次偶然的机会，他在街头看到革命者张贴的传单，“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家”这句话像一道闪电，照亮了他混沌的内心。从那以后，他开始偷偷阅读进步书籍，参加地下读书会。
③1931年，日寇侵占东北，消息传来，陈望舒彻夜难眠。他毅然决定加入革命队伍，临走前，只给家人留下一张字条：“此去愿为星火，照破长夜。”他跟着队伍转战山区，白天要躲避敌人的搜捕，夜晚在山林中行军。条件艰苦到难以想象，常常吃了上顿没下顿，脚上的草鞋磨破了，就用布条裹着继续走。
④最惊险的一次，队伍在转移途中被敌人包围。陈望舒主动请缨，带着几名战士吸引敌人火力。他们在山林中与敌人周旋了整整三天三夜，子弹打光了，就用石头砸；石头用完了，就与敌人展开肉搏。当他精疲力尽地回到营地时，身上的军装早已被鲜血浸透，但眼神却依然坚定。
⑤1934年，陈望舒接到一项秘密任务——护送重要文件穿越封锁线。那是一个漆黑的夜晚，他将文件藏在内衣里，扮成商人模样，独自踏上了危险的旅程。一路上，他遭遇了敌人的盘查、土匪的抢劫，但凭借着机智和勇敢，一次次化险为夷。当他终于把文件安全送达目的地时，整个人累得瘫倒在地。
⑥然而，不幸还是发生了。由于叛徒的出卖，陈望舒被捕入狱。敌人对他严刑拷打，妄图从他口中得到情报。竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。敌人见硬的不行，又改用软的，许诺只要他投降，就给他高官厚禄。陈望舒却对着敌人冷笑：“你们可以打断我的骨头，但打不垮我的信仰！”
⑦1935年冬天，陈望舒被敌人押往刑场。那天，天空飘着鹅毛大雪，他昂首挺胸，高唱着《国际歌》，从容就义。年仅28岁的生命，永远定格在了那个寒冷的冬天。
⑧“孩子，记住，我们今天的幸福生活，是无数像你太爷爷这样的革命者用鲜血和生命换来的。”爷爷的声音有些哽咽，油灯的火苗在风中摇曳，仿佛是太爷爷不屈的灵魂在闪烁。我握紧拳头，心中暗暗发誓：一定要继承太爷爷的遗志，做一个自强不息的人。
（有删改）
15.【初读·理内容】梳理文章内容，将下列情节补充完整。
陈望舒受革命思想感召,加入革命队伍
→陈望舒在战斗中表现英勇，肉搏敌人→陈望舒执行护送文件任务,历经艰难险阻完成使命
→陈望舒不幸被捕，遭受敌人残酷折磨宁死不屈→陈望舒英勇就义，其精神激励后人16.【细读·析手法】请从细节描写、动作描写中任选其一，赏析文章第⑥段画横线的句子。
竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。
答案
15.陈望舒受革命思想感召,加入革命队伍 陈望舒执行护送文件任务,历经艰难险阻完成使命
16.示例一:这句话运用了细节描写。通过对敌人施用酷刑过程的细致刻画,具体形象地写出了刑罚的残酷和敌人的残忍,突出了陈望舒遭受的巨大折磨,有力表现了他坚贞不屈、坚守信仰、视死如归的革命精神。
示例二:这句话运用了动作描写。"扎""抽"两个动词,写出了敌人对陈望舒进行残酷折磨的过程,突出了刑罚的残酷和敌人的残忍;"咬紧牙关"这一动作,生动地展现出陈望舒忍受剧痛、绝不屈服的样子,突出了他坚贞不屈、坚守信仰的革命精神。
16.示例一:这句话运用了细节描写。通过对敌人施用酷刑过程的细致刻画,具体形象地写出了刑罚的残酷和敌人的残忍,突出了陈望舒遭受的巨大折磨,有力表现了他坚贞不屈、坚守信仰、视死如归的革命精神。
示例二:这句话运用了动作描写。"扎""抽"两个动词,写出了敌人对陈望舒进行残酷折磨的过程,突出了刑罚的残酷和敌人的残忍;"咬紧牙关"这一动作,生动地展现出陈望舒忍受剧痛、绝不屈服的样子,突出了他坚贞不屈、坚守信仰的革命精神。
解析
【分析】
15题需梳理文章情节脉络，对应段落内容提取关键情节补充空缺；16题要求从细节描写或动作描写角度赏析句子，需先明确手法，再结合内容分析手法对表现人物精神的作用。
【解析】
15题：文章第②-③段写陈望舒受革命传单、进步书籍感召后加入革命队伍，对应第一个空缺；第⑤段写他接受护送文件的秘密任务，克服敌人盘查、土匪抢劫等困难完成使命，对应第二个空缺，据此补充即可。
16题：若选细节描写，需分析句中“竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁”等细节，体现刑罚残酷，结合“咬紧牙关，没有吐露半个字”突出人物坚贞不屈；若选动作描写，需分析“扎”“抽”“咬紧牙关”等动词，分别体现敌人残忍和陈望舒的不屈，最终总结人物精神。
【答案】
15. 陈望舒受革命思想感召，加入革命队伍 陈望舒执行护送文件任务，历经艰难险阻完成使命
16. 示例一：这句话运用了细节描写。通过对敌人施用酷刑过程的细致刻画，具体形象地写出了刑罚的残酷和敌人的残忍，突出了陈望舒遭受的巨大折磨，有力表现了他坚贞不屈、坚守信仰、视死如归的革命精神。
示例二：这句话运用了动作描写。“扎”“抽”两个动词，写出了敌人对陈望舒进行残酷折磨的过程，突出了刑罚的残酷和敌人的残忍；“咬紧牙关”这一动作，生动地展现出陈望舒忍受剧痛、绝不屈服的样子，突出了他坚贞不屈、坚守信仰的革命精神。
【知识点】
记叙文情节梳理、描写手法赏析
【点评】
本题考查初中记叙文阅读的核心能力，15题侧重情节梳理，需准确把握段落内容；16题侧重描写手法赏析，需结合文本分析人物形象，题型贴合初中语文考点，注重对文本理解和赏析能力的考察。
【难度系数】
0.6
15题需梳理文章情节脉络，对应段落内容提取关键情节补充空缺；16题要求从细节描写或动作描写角度赏析句子，需先明确手法，再结合内容分析手法对表现人物精神的作用。
【解析】
15题：文章第②-③段写陈望舒受革命传单、进步书籍感召后加入革命队伍，对应第一个空缺；第⑤段写他接受护送文件的秘密任务，克服敌人盘查、土匪抢劫等困难完成使命，对应第二个空缺，据此补充即可。
16题：若选细节描写，需分析句中“竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁”等细节，体现刑罚残酷，结合“咬紧牙关，没有吐露半个字”突出人物坚贞不屈；若选动作描写，需分析“扎”“抽”“咬紧牙关”等动词，分别体现敌人残忍和陈望舒的不屈，最终总结人物精神。
【答案】
15. 陈望舒受革命思想感召，加入革命队伍 陈望舒执行护送文件任务，历经艰难险阻完成使命
16. 示例一：这句话运用了细节描写。通过对敌人施用酷刑过程的细致刻画，具体形象地写出了刑罚的残酷和敌人的残忍，突出了陈望舒遭受的巨大折磨，有力表现了他坚贞不屈、坚守信仰、视死如归的革命精神。
示例二：这句话运用了动作描写。“扎”“抽”两个动词，写出了敌人对陈望舒进行残酷折磨的过程，突出了刑罚的残酷和敌人的残忍；“咬紧牙关”这一动作，生动地展现出陈望舒忍受剧痛、绝不屈服的样子，突出了他坚贞不屈、坚守信仰的革命精神。
【知识点】
记叙文情节梳理、描写手法赏析
【点评】
本题考查初中记叙文阅读的核心能力，15题侧重情节梳理，需准确把握段落内容；16题侧重描写手法赏析，需结合文本分析人物形象，题型贴合初中语文考点，注重对文本理解和赏析能力的考察。
【难度系数】
0.6
