6. 如图34-3是肾单位的结构模式图。下列叙述中错 误 的是 (

A.肾单位由③④⑤组成
B.①②血管内都流着动脉血
C.④内的液体不含葡萄糖
D.⑤是肾小管,有重吸收作用
C
)A.肾单位由③④⑤组成
B.①②血管内都流着动脉血
C.④内的液体不含葡萄糖
D.⑤是肾小管,有重吸收作用
答案
6.C
7. “海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”。其救治过程如下:救治者用力挤压患者的腹部让患者肺部残留气体形成一股向上的气流,将异物冲出气管。下列各项中符合实施“海姆立克急救法”的原理的是 (
图34-3
A.外力使膈顶部上升,肺内气压变小
B.外力使膈顶部下降,肺内气压变大
C.胸腔容积变大,肺内气压变小
D.胸腔容积变小,肺内气压变大
D
)图34-3
A.外力使膈顶部上升,肺内气压变小
B.外力使膈顶部下降,肺内气压变大
C.胸腔容积变大,肺内气压变小
D.胸腔容积变小,肺内气压变大
答案
7.D
二、非选择题
某生物学兴趣小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时,进行了以下实验。

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
(3)实验结果是1号试管中的物质遇碘液不变蓝,原因是
(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头碎屑或馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”,你认为第四支试管的设置
(5)我们在细嚼馒头时感觉有甜味,这种甜味物质应该是
(6)人在发烧时一般没有食欲,为什么会这样呢?针对这一现象,你提出的可以探究的问题是
某生物学兴趣小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时,进行了以下实验。
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
2 mL清水(或等量清水)
,与1号试管起对照
作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
1号和3号
两支试管进行对照实验。(3)实验结果是1号试管中的物质遇碘液不变蓝,原因是
淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
。(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头碎屑或馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”,你认为第四支试管的设置
没有
(选填“有”或“没有”)必要。(5)我们在细嚼馒头时感觉有甜味,这种甜味物质应该是
麦芽糖
,这种甜味物质彻底被消化应该是在小肠
内。(6)人在发烧时一般没有食欲,为什么会这样呢?针对这一现象,你提出的可以探究的问题是
[示例]温度对消化酶的催化作用有没有影响
。答案
(1) 2 mL清水(或等量清水)
对照
(2) 1号和3号
(3) 淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
(4) 没有
(5) 麦芽糖 小肠
(6) [示例]温度对消化酶的催化作用有没有影响
对照
(2) 1号和3号
(3) 淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
(4) 没有
(5) 麦芽糖 小肠
(6) [示例]温度对消化酶的催化作用有没有影响
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