1. 李燕在和朋友们聊天时坦言：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。我的心里充满着矛盾。”作为李燕的同学，你应这样对她说（）
①顺其自然，无须在意这些心理矛盾 ②这些心理矛盾只会成为成长的阻力 ③这些心理矛盾是我们成长过程中的正常心理现象 ④我们要用恰当的方式调适这些心理矛盾

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

1.D

【分析】
本题考查青春期心理矛盾的相关知识，解题思路是：先明确青春期心理矛盾的性质与影响，再逐一判断题肢的正误，排除错误选项后得出正确答案。青春期出现心理矛盾是正常现象，既可能成为成长的阻力，也可能成为成长的动力，需正确调适，不能顺其自然或片面认为其只有负面影响。
【解析】
首先，青春期的心理矛盾是成长过程中的正常心理现象，它并非只会成为成长的阻力，也可成为发展的动力，因此需积极调适，不能顺其自然。接下来分析题肢：①“顺其自然，无须在意”错误，心理矛盾若不调适会影响身心健康；②“只会成为成长的阻力”错误，表述片面；③“是我们成长过程中的正常心理现象”符合知识点，正确；④“要用恰当的方式调适这些心理矛盾”是应对心理矛盾的正确做法，正确。故③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
青春期心理矛盾、心理调适
【点评】
本题为基础识记类题目，考查青春期心理矛盾的性质及应对方法，需准确掌握相关知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 在某中学组织的演讲比赛上，男同学语言干脆利落，在演讲中的一举一动展现了稳重和洒脱的个性，通过得体的仪态和大方的举止展示了风采；女同学在演讲时感情细腻、形象生动，以真挚的情感征服了听众。这说明（）
①男生女生拥有各自的性别优势 ②应承认差异，接受性别刻板印象 ③恰当地与异性交往有利于优势互补 ④要欣赏自身优势，做到完美无缺

A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

2.C

【分析】本题考查男生女生的性别优势相关知识，解题思路是先逐一分析题干中的四个观点，结合材料内容判断每个观点的正误，再选出正确选项。材料中男同学展现稳重洒脱的个性，女同学体现细腻生动的特点，体现了男女生各自的性别优势，据此分析各观点：①符合材料体现的性别优势；②混淆了性别差异与性别刻板印象，性别刻板印象不应被接受；③体现了男女生优势互补的意义；④“完美无缺”表述错误。最终确定正确选项。
【解析】1. 分析观点①：材料中男同学的稳重洒脱、女同学的细腻生动，说明男生女生拥有各自的性别优势，①正确；2. 分析观点②：性别刻板印象是对性别角色的固有、僵化印象，我们应尊重性别差异，但不能接受性别刻板印象，②错误；3. 分析观点③：材料中男女生各自的优势特点，体现了恰当展现性别优势有利于优势互补，③正确；4. 分析观点④：每个人都有优缺点，“完美无缺”的说法不符合实际，④错误；综上，①③正确，对应选项为C。
【答案】C
【知识点】男生女生的性别优势、性别刻板印象
【点评】本题围绕男生女生的性别优势设置，重点考查对性别优势、性别刻板印象的正确认知，需准确区分相关概念，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6