2026年53天天练五年级语文上册人教版第6页答案
二、阅读综合训练。
一棵野枣树
①枣树其实是很低调的树,它不像杨树、梧桐那般张扬。别的大树用不了几年就能枝繁叶茂,圆圆的绿荫铺满整个庭院,唯有枣树细瘦的枝丫仍在慢条斯理地生长。古人形容枣树:树皮皴,像冻裂的手;树叶小,像老鼠的耳朵。但枣树似乎并不在意自己其貌不扬,它甘于寂寞,从不斗艳争芳;甘于平和,从不骄矜浅薄。历经一年默默蓄积养分,静静孕育花苞,在金秋来临的时候,枝头便挂满了琥珀色或深红色成熟的枣儿,成为人们乐意品尝的盘中佳果。
②我初次认识枣树,是在江西一个偏僻的山村。在我们几个知青居住的木房子附近,有一棵野枣树,它长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨,我们都要向它行注目礼,看到它在朝阳下枝叶婆娑、随风飘舞的袅娜姿态,心里便美滋滋地洋溢起一股充满希望的青春活力。
③可天有不测风云。秋末的一个午后,天空突然狂风大作,电闪雷鸣,紧接着暴雨如注,小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散,我们忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。这棵寄托了我们多少憧憬的野枣树还承载得住我们心中的美梦吗?正当大家都以为野枣树肯定活不成时,第二年开春,它仿佛一个大病初愈的人,强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前,被折断的伤口处竟奇迹般地长出一抹嫩绿来,开始是一小拳,接着一簇一簇的,四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花,我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。
④复活的野枣树陪伴我们度过了余下的一个个春秋……
1. 下列对第①段中枣树的特点,说法错误的是哪一项?(
D

A. 枣树生长缓慢,开花时间晚。 B. 枣树与杨树、梧桐相比,十分低调。
C. 枣树其貌不扬,却毫不在意。 D. 枣树默默积蓄养分,努力证明自己比别的树强。
2. 阅读短文第②③段,完成练习。
(1)按照时间顺序,梳理野枣树状态的变化,补全下图。

从中,我体会到作者
对野枣树的喜爱和对野枣树顽强生命力的赞美
的情感。
(2)看到野枣树的变化,你能想到什么诗句?下列最恰当的是哪一项?(
C

A. 墙角数枝梅,凌寒独自开。 B. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C. 野火烧不尽,春风吹又生。 D. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
3. 读完短文,同学们交流了阅读感受,请你把他们的对话补充完整。

答案

1. D
解析 本题考查理解文本信息的能力。D项,“努力证明自己比别的树强”与短文中枣树“甘于寂寞,从不斗艳争芳;甘于平和,从不骄矜浅薄”的品质不相符,属于对短文内容的误解,因此说法错误。
2. (1)枝叶婆娑、随风飘舞 上半身被狂风折断 仿佛大病初愈,强打精神 伤口长出嫩绿,开出小花 对野枣树的喜爱和对野枣树顽强生命力的赞美
解析 本题考查梳理信息和体会情感的能力。作答时,聚焦第②③段,结合给出的时间阶段依次从短文中找到描写野枣树状态的语句,提取关键信息,补全思维导图;结合野枣树从生机盎然到遭遇重创,再到顽强复苏的变化过程,体会作者由枣树的经历而产生的情感,概括填空。
(2)C
解析 本题考查理解文本内容和诗句的能力。结合第③段的内容梳理野枣树的变化:秋末时节,野枣树遭遇狂风的重创,上半身被折断,第二年初夏将至前,被折断的伤口处却奇迹般地长出新绿、开出小花,体现了野枣树顽强不屈的生命力。A项,“墙角数枝梅,凌寒独自开”体现了梅花不畏严寒、傲然开放的品格;B项,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”彰显了梅花不求人夸、坚守高洁的品格;D项,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”主要对比了梅与雪的优缺点。这三项均与野枣树遭遇重创后依旧存活的内涵不符。C项,“野火烧不尽,春风吹又生”描绘了野草遭受毁灭性摧残后,依旧能在春日里重新萌发生长、迸发蓬勃活力的景象,与野枣树的变化及它身上体现出的顽强生命力高度契合。本题选C。
3. 它低调平和、甘于寂寞,从不斗艳争芳、骄矜浅薄;遭遇被狂风折断的重创后,仍能顽强复苏,展现出坚韧不拔、生命力顽强的宝贵特质
示例:做人要像野枣树一样,不张扬、不浮躁,默默积蓄力量成长;遇到挫折时,不要轻易放弃,要像野枣树一样顽强不屈,鼓起勇气重新振作,用坚韧的力量战胜困难,让生命重新绽放光彩
解析 本题考查概括事物品质和表达感悟的能力。作答时,首先从第①段提炼野枣树低调淡泊、甘于沉寂、内敛不张扬的品性。再结合第③段内容,梳理它遭遇重创后依旧存活的经历,概括出其坚韧不拔、生命力顽强的特质,以此完成第一处对话填空;接着结合野枣树的品格,联系生活实际抒发个人感悟与思考。作答既要贴合文本传递的精神内涵,也要体现出对短文主旨的理解。