3.学校准备开展一次航空知识竞赛，同学们一方面通过翻阅课本查找相关问题，一方面通过报刊、课外图书、互联网等查找相关知识。这次竞赛活动使我们认识到 （）
①我们获取知识的途径是多方面的
②探究、发现、体验和感悟等也是学习方式
③知识主要是通过课外学习获得的
④要把主要精力放在课外知识的学习上

A.①③
B.①②
C.③④
D.②③

3. B

【分析】本题考查对学习相关知识的理解，解题思路为：先结合题干内容分析获取知识的途径，再逐一判断四个观点的正误，排除错误选项后确定答案。首先，题干中提到同学们通过课本、报刊、课外图书、互联网等查找知识，体现了获取知识的多种途径；其次，竞赛活动属于探究类学习，对应学习方式的相关内容；最后分析错误观点，排除不符合学习实际的表述，得出正确结论。
【解析】逐一分析各观点：①题干中同学们通过课本、报刊、课外图书、互联网等多种渠道获取知识，说明获取知识的途径是多方面的，该观点正确；②航空知识竞赛属于探究、发现类的学习活动，说明探究、发现、体验和感悟等也是学习方式，该观点正确；③知识的来源既包括课内学习也包括课外学习，并非主要通过课外学习获得，该观点错误；④学生的主要精力应放在课内基础知识的学习上，而非将主要精力放在课外知识学习上，该观点错误。因此正确的是①②，对应选项B。
【答案】B
【知识点】学习的途径；学习的方式
【点评】本题为基础题，考查学生对学习的途径、学习方式的理解，以及正确区分课内与课外学习的关系，难度较小，学生掌握基础知识点即可解答。
【难度系数】0.8

4.生活中点点滴滴都是学习，“我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习”。下面是同学们对这一观点的理解，其中不正确的是 （）

A.小新:利用周末时间到敬老院做义工
B.小安:利用课余时间广泛阅读课外书籍
C.小杰:周末可以通宵上网玩游戏
D.小丽:在课外活动时间积极参加踢毽子比赛

4. C

【分析】
这道题考查对“生活中处处有学习”的理解，解题思路是：先明确学习是通过实践、阅读、参与活动等获得知识、培养能力、提升素养的积极过程；再逐一分析选项，找出不符合“学习是有益的生活点滴”要求的选项，注意题目要求选不正确的。
【解析】
题干强调生活中的点滴都是学习，学习涵盖知识获取、能力培养、品德养成等积极行为。A选项到敬老院做义工，是在实践中培养责任感，属于学习；B选项广泛阅读课外书籍，是获取知识的学习方式；C选项通宵上网玩游戏，是不良生活习惯，无益于学习还损害身心健康，不属于正确的学习行为；D选项参加踢毽子比赛，是在活动中锻炼能力，属于学习。因此不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
学习的内涵；正确的学习观念
【点评】
本题结合生活实例考查学生对学习的正确认知，引导学生区分积极学习行为与不良行为，贴近学生生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.习近平总书记在同青年代表座谈时强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。他还强调，要注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。这主要启示我们（）

A.认真学习书本知识，增强科学文化素养
B.掌握科学学习方法，保持对学习的兴趣
C.建设书香校园，营造博览群书的好氛围
D.学以致用，要学会在实践中学习和锻炼

5. D

【分析】
本题为启示类选择题，需紧扣题干核心信息：习近平总书记的话既提及书本学习，更重点强调“在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领”，解题时要筛选出契合这一核心的选项，排除偏离主旨的内容。
【解析】
逐一分析选项：
A选项仅强调书本知识学习，忽略了题干中重点突出的实践要求，不符合题意；
B选项侧重学习方法与兴趣，题干未涉及相关内容，排除；
C选项聚焦校园氛围建设，与题干对青年自身学习实践的启示无关，排除；
D选项“学以致用，学会在实践中学习和锻炼”，精准契合题干中注重实践学习的核心要求，当选。
【答案】
D
【知识点】
实践与学习的关系；青少年的学习要求
【点评】
本题考查对青年学习要求的理解，解题关键是抓住题干中“实践学习”的核心主旨，区分各选项的侧重点即可得出答案，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.3

6.漫画《丑小鸭变白天鹅》启示我们 （）

丑小鸭变白天鹅

A.学习仅仅局限在学校
B.只有学好知识才可以取得成功
C.学习是中学时代唯一的任务
D.梦想的实现需要我们努力学习，善于学习

6. D

【分析】
首先解读漫画寓意：丑小鸭进入标注“知识”的书籍，最终蜕变为戴学士帽的白天鹅，象征着通过学习知识实现自身成长与蜕变。接下来逐一分析选项：A选项“学习仅仅局限在学校”，表述错误，学习无处不在，且漫画未体现学习场所的限制；B选项“只有学好知识才可以取得成功”，“只有……才”过于绝对，成功的途径多样，排除；C选项“学习是中学时代唯一的任务”，中学时代还有品德培养、实践能力提升等任务，“唯一”表述错误；D选项契合漫画中学习助力成长的核心寓意，是正确选项。
【解析】
本题为漫画启示类选择题，解题步骤如下：
1. 解读漫画：漫画中丑小鸭借助“知识”完成蜕变，体现了学习对实现成长目标的作用。
2. 分析选项：
A项：学习不仅局限于学校，生活中处处有学习，该表述错误，排除；
B项：“只有学好知识才成功”的表述过于绝对，成功还需要其他条件，排除；
C项：中学时代的任务不止学习，还有品德、实践等内容，“唯一”表述错误，排除；
D项：漫画体现了学习助力成长，说明梦想的实现需要努力学习，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
学习的意义、努力学习的重要性
【点评】
本题通过漫画形式考查学习的作用，需先准确把握漫画寓意，再结合选项中的绝对化表述等错误点进行排除，是道德与法治学科的常见基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

7.【明确学习的意义 学会学习】
材料一:青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始,让勤奋学习成为青春远航的动力。
(1)结合材料,运用所学知识,分析学习对我们的成长和发展的重要意义。
材料二:由于课程增多,进入中学的小李感到学习压力越来越大了。为了不“掉队”,小李经常做作业到深夜,三餐时间也抽空背课文,有时还会在一些课堂上悄悄完成其他科目的作业。即便如此,他的考试成绩也没有明显进步。于是小李有些心灰意冷,开始讨厌自己较弱的科目。
(2)结合材料,运用所学知识,分析小李应如何学会学习。

(1) ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想道德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
(2) ①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。

【分析】
本题包含两小问，均围绕“学习”的核心主题展开。第(1)问要求结合材料分析学习对成长发展的意义，需紧扣材料中“青春黄金时期、梦想、动力”等表述，联系教材中学习对个人、国家的作用知识点作答；第(2)问针对小李学习中存在的压力大、时间安排不合理、讨厌弱科等问题，对应教材“学会学习”的相关要求，结合材料具体分析解决方法。
【解析】
(1) 学习的重要意义：①从个人层面看，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，能提升思想道德和精神境界，增强能力、增长智慧，让世界更广阔，为实现梦想提供持续力量；②从国家层面看，学习不仅关乎个人前途命运，更关乎民族未来和发展，契合材料中“青春远航动力”“梦想从学习开始”的表述。
(2) 小李学会学习的方法：①针对他心灰意冷、讨厌弱科的问题，要发现并保持对学习的兴趣，主动学习；②针对他熬夜学习、时间安排不合理的问题，要养成良好学习习惯，掌握科学方法，提高学习效率；③结合材料中他只注重书本学习的情况，还可积极参加社会实践，拓展学习渠道。
【答案】
(1) ①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想道德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
(2) ①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
【知识点】
学习的意义、学会学习
【点评】
本题结合学生日常学习场景，考查初中道德与法治中“学习”相关基础知识点，要求学生能结合材料与教材知识对应作答，侧重知识运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6